看過《雙魚隕石》的人會說，這部片子里沒有失蹤的科學(xué)家，只有被復(fù)制的楊成銘教授。

沒錯，電影里沒有，現(xiàn)實(shí)里有。

?一部奇幻電影改編自真實(shí)事件，很有意思，而正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中失蹤后從未找到的彭加木院長，才讓創(chuàng)作者們有機(jī)會借題發(fā)揮。

導(dǎo)演丁小洋此前大部分以編劇身份出現(xiàn)，偶有導(dǎo)演作品，也都是不太拿得出手的。上一次有動靜的作品是他參與編劇的《長安道》。這樣看來，《雙魚隕石》應(yīng)該是他拍攝的真正意義上第一部長篇電影。

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?影片開始就埋下伏筆，將要開槍自盡的人，明明是在對著另外一個人說話，可對方為什么說他是對自己說話呢？

不得不承認(rèn)，從進(jìn)入沙漠，到發(fā)現(xiàn)沙漠里的德國潛水艇，的確是讓人覺得挺扯。特別是片中楊教授的助手，研究生趙青被絆倒后，發(fā)現(xiàn)了埋在沙下的尸體，以為又開始玩日本鬼子復(fù)活那一套。

在沙暴襲來前，車?yán)镞€響起了“莉莉·瑪蓮”這首歌，這種氣氛很怪異，因?yàn)檫@讓我想起了法斯賓德拍攝的那部同名電影。

遭到沙暴沖擊后，探險的四個人就發(fā)現(xiàn)了沙子下面的龐然大物，也就是德國U552潛水艇，史料稱，1945年德國戰(zhàn)敗時，艇上官兵拒不投降，將潛艇自沉。? ? ? ?

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船上那個“奔跑的紅色魔鬼”就是這輛潛艇的標(biāo)志，是當(dāng)時屢獲戰(zhàn)功辨識度最高的潛艇。

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真實(shí)的潛艇，在船頭兩側(cè)，都各有一個這樣的造型，因?yàn)樵趹?zhàn)爭中立下的宏偉戰(zhàn)績，這艘潛艇也被稱為“深海紅魔”。

接下來，四位主角在船艙里找到穿過船體墜落在沙中的隕石（是陳甘泉先看到的）。到這里，一部探險影片的結(jié)構(gòu)已經(jīng)展現(xiàn)無疑。

?而創(chuàng)作者們把那些有爭議，或者充滿神秘感的傳奇故事都揉到這部影片中去了。

?我們來看看，影片都在哪些地方借題發(fā)揮。

?首先說回最開始的楊教授原型——彭加木，他曾是上海生物化學(xué)研究所研究員、中國科學(xué)院新疆分院副院長。

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?1964年至1980年，彭加木先后15次到新疆進(jìn)行科學(xué)考察，取得很多不錯的成果。也就是1980年的6月17日下午，在羅布泊留下紙條說去找水的彭加木再也沒有返回，至今都下落不明。從最理性和實(shí)際的猜測來看，他被埋在沙里的可能性最大。

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影片中的重要情節(jié)就是根據(jù)這個細(xì)節(jié)改造得來的。

現(xiàn)實(shí)中，彭加木教授是因?yàn)榭疾礻?duì)缺水嚴(yán)重，而自行決定去找水源。而電影中是誤殺了楊教授的陳甘泉模仿教授筆跡所寫。

再來看看德國潛艇，楊教授和趙青在討論船長日記時，電影把當(dāng)年的比斯開灣大戰(zhàn)的事件融入進(jìn)去。片中的楊教授認(rèn)為，當(dāng)年潛艇不是自沉，而是因?yàn)楸人归_灣流星雨的隕石撞擊而沉。

比斯開灣的戰(zhàn)爭，正是二戰(zhàn)時盟軍的空軍針對德國潛艇的反攻之戰(zhàn)，給希特勒帶來重創(chuàng)。

當(dāng)然，影片的名字叫雙魚隕石，還是彭加木教授這件事的核心影響力所致。由此事件引發(fā)的謠言和傳說（后來造謠者承認(rèn)自己為了吸引眼球而編造的）中，就有雙魚玉佩復(fù)制人、可以穿越時空的說法，影片結(jié)合隕石，改名為雙魚隕石。

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?隕石帶來的是懸疑和奇幻的雙重元素。

?陳甘泉與教授爭執(zhí)隕石歸屬的夜晚，陳甘泉誤殺了教授，將其埋葬，而轉(zhuǎn)天出現(xiàn)了另一個一模一樣的楊教授，電影不但把復(fù)制人的傳說做足，為了擺脫鬼神迷信之說，就讓它站在科學(xué)的角度，走了奇幻的路子。

這種見到另一個自己的故事梗（包括將自己干掉這樣的設(shè)定），不得不讓人想到經(jīng)典懸疑電影《恐怖游輪》。這恐怕也是很多人詬病《雙魚隕石》的地方。

?既然以隕石為名，必然圍繞它展開故事，牽扯四個人物不同的行動軌跡。

?楊教授鐘情于研究，即使看到另一個復(fù)制人（之前死了一個，觸摸隕石后再造一個），他也能談笑風(fēng)生，和另一個自己解剖隕石，搞清真相。

但他們是以死亡作為代價給大家研究的結(jié)果，意味著，隕石復(fù)制出另一個人，如果其中一人不死，兩人都將斃命，也就是楊教授的下場。

?貪心的陳甘泉，想把隕石歸為己有，為了錢，想成世界首富。當(dāng)他得知另一個自己必須死掉時，開始走上不歸路，他殺掉一個又一個自己，要奪回被趙青拿走的隕石。

這時，本來愛慕趙青的陳甘泉發(fā)展到為了隕石要?dú)⒌糈w青，并以刀子挾持發(fā)小王得志相逼，成為這部影片里走向惡魔的那個人。

趙青用機(jī)關(guān)槍掃射不斷復(fù)制出的陳甘泉，很有Cult影片的味道，并讓我想到日本影片《水手服與機(jī)關(guān)槍》的畫面。

趙青需要隕石，也有自己的私心，想依靠研究隕石取得諾貝爾獎。

在這場對峙中，喪心病狂的陳甘泉被關(guān)在潛艇，隨沙漠沉了下去。這樣，難題就交給了王得志。因?yàn)橛|摸了隕石的趙青將迎來另一個自己。

手里拿著槍的王得志，不知道該開槍打死她們中的哪一個？

最終他沒有朝任何一個趙青開槍，根據(jù)“游戲規(guī)則”，她們倆和楊教授一樣，同時斃命。

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讓我們回到影片開始，看看那個開槍自盡的人，他正是王得志，被發(fā)小陳甘泉盲打誤撞拉進(jìn)四人探險隊(duì)的倒霉鬼。

一個唯一想逃走，對隕石沒有私心的人，在沙漠的絕望之地，卻也只能依靠隕石自救。

隕石除了可以復(fù)制一個人，還可以復(fù)制此人身上的物件。書包里只剩下半桶水和一包干脆面，怎么辦？

王得志只好和陳甘泉一樣，利用隕石，不斷地復(fù)制自己，讓水和干脆面成倍的增長，讓自己不被餓死渴死，然后殺死一個又一個自己。

所以影片開場，自盡的王得志，是在面對另一個復(fù)制出來的自己交待最后的遺言，對方提醒到，那些事他都知道，是啊，畢竟他們是同一個人。

而那些話，更像是說給觀眾聽的。

故事的四個主角，楊教授和趙青的死法一樣，但過程不同，前者是在死亡到來的那一刻才知道復(fù)制的兩個人如果都活著，最終會同時死亡；而趙青是在知道這個難題時，因?yàn)橥醯弥镜倪x擇而喪生。

不斷復(fù)制的陳甘泉是影片里的高潮戲；相似的是，被他拉下水的王得志也是復(fù)制了很多個自己，只是影片不再展現(xiàn)這樣“宏大的場面”，只交待他的生命還在延續(xù)。

他還要留下來，給別人講述這段經(jīng)歷。

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?假如影片只是上面這些內(nèi)容，可能在豆瓣的分?jǐn)?shù)會跌入6分以下。

?但它在探險之外，還有一個時間穿越和平行時空的元素。

?也就是教授死后，陳甘泉開車的那個片段里，趙青說到的，隕石不但復(fù)制了人，也復(fù)制了一個時空。

當(dāng)歷盡艱辛，從沙漠返回家中的王得志，說自己只待了20天，別人卻說他消失20年的時候，已經(jīng)給故事蒙上一層神秘面紗。

1999年去沙漠的王得志，回到現(xiàn)實(shí)生活中，已經(jīng)是2019年了。

?回到家中，和自己年齡相仿的兒子以及居委會大媽、警察等人講述以上經(jīng)歷的王得志，必然會被當(dāng)成一個精神病患者。

最初，影片已經(jīng)交待過，王得志要作為司機(jī)去沙漠前，還怕回來晚了，耽誤給自己的兒子過生日。

包括兒子王唯在內(nèi)的所有人，都不會相信王得志的話，但書包里翻出的復(fù)制了無數(shù)遍的父子合影，和那顆隕石，又是這段神奇故事最好的證明。

目前影片在豆瓣的分?jǐn)?shù)是6.6，說明作為一部網(wǎng)絡(luò)電影，它還算是及格了，本來還有望沖上7分（曾有6.8分的時候），卻因?yàn)橐恍┍容^廉價感的場景和橋段拉低了分?jǐn)?shù)。

讓王得志回想往事，其實(shí)是努力想把父子的情感線找回來，只是這條線顯得很弱，而沒能更深地融入到主線情節(jié)中去。

好在，電影借王得志之口，表達(dá)出一些人生的荒誕感。就像他給兒子王唯說的那樣，他的人生中有各種沒有準(zhǔn)備好的時刻。

但這正是人生無常的表現(xiàn)，誰都有沒有做好準(zhǔn)備的時刻。像影片中另外三位主角，他們在去沙漠之前，又怎么會想到自己悲慘的結(jié)局。還有40年前去羅布泊科考的彭加木，又怎會知道他將面臨怎樣的突發(fā)事件呢？

在王得志回到2019年現(xiàn)實(shí)的路上，鏡頭給了窗外北京一處夜晚的街景，正是離我家不遠(yuǎn)的龍湖長楹天街，那帶著明亮燈光的Paradise Walk兩個單詞，給人一種恍若隔世的感覺。

是啊，那些經(jīng)歷著傳奇故事的人，也許與你看過相同的風(fēng)景。