“喂，怎么了爸，剛在上班沒有帶手機(jī)”

“楠兒，剛有學(xué)校打電話說你被哪個(gè)學(xué)校錄取了，好像是山西什么學(xué)?！?/span>

“我怎么不知道我報(bào)了山西的學(xué)校啊，好了好了我知道了。什么專業(yè)啊？”

“好像是康復(fù)，康復(fù)是弄啥的嘞？”

? 就這樣，我與九月的秋風(fēng)一起開始了新的征程。

從家到江西需要坐火車12個(gè)小時(shí)，第一次遠(yuǎn)離家門，不懂得開學(xué)季的張袂成陰，光榮的買到了兩張站票。火車晃晃悠悠地載著我去了我的遠(yuǎn)方，心中充滿了悸動(dòng)與憧憬。這時(shí)也才知道我要去的是江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院（現(xiàn)南昌醫(yī)學(xué)院），專業(yè)是四年制的康復(fù)治療學(xué)。如果要簡單概括我們學(xué)校的狀況的話，那應(yīng)該是：麻雀雖小，五臟俱全。大學(xué)里的我過的開心且充實(shí)，也體會到了選到一個(gè)越學(xué)越喜歡的專業(yè)是有多大的幸運(yùn)。大三之前，都是以在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識為主；之后就開始了時(shí)不時(shí)的見習(xí)，也是由此開始對這個(gè)專業(yè)多了一些更深入的了解，也開始注意到一個(gè)坐在門診門口認(rèn)真看病的一個(gè)背影。

猶記得第一次去過醫(yī)院的那天回來之后寫了個(gè)兩頁紙的感想，醫(yī)院里真切的感受勝過課本上的千言萬語，也讓我從新審視了自己，真的配穿上那個(gè)白大褂嗎？我一直都不是一個(gè)自信的女孩。門診桌子前的那個(gè)白大褂面對病人的侃侃而談，認(rèn)真分析病情的樣子，以及那無比豐富的知識，讓我覺得那才是能過配得上白大褂的人。后面去見習(xí)的時(shí)候我就很喜歡看著這個(gè)“白大褂”給人看病，把他說到的東西記到小本本上，等回到學(xué)校去翻書找資料?？倳l(fā)現(xiàn)怎么他連書腳上最小的字都記得?他說的這個(gè)是啥?怎么翻遍了書都沒有?那個(gè)病人的狀況原來是這么一回事??！怎么我第一眼看的時(shí)候就看不出呢！從此我就深深地記住了這個(gè)“白大褂”。

?這個(gè)“白大褂”就是萬老師，很幸運(yùn)大三下學(xué)期開始實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是萬老師所在的科室，也很榮幸我的第一個(gè)帶教老師就是萬老師。正式實(shí)習(xí)的第一天，科室里的人很多，門診病人也很多，萬老師很忙。我們走了正常的入科流程之后站在那里有點(diǎn)不知所措了，這時(shí)背后傳來一個(gè)聲音：“同學(xué)，你來給她做個(gè)高頻。”我轉(zhuǎn)過身一看，?。?！是讓我去上手，一個(gè)人過去調(diào)器械。我有點(diǎn)囁嚅地說道:“我、、有點(diǎn)不太敢?！边@時(shí)我敬重的“白大褂”又傳來了這么一句：“怎么連高頻都不會，這是最簡單的啊，過來看著我弄，你們實(shí)驗(yàn)課都沒有操作嗎?”我一時(shí)不知道該怎么說，我可一直都不是個(gè)自信的女孩?。〈丝涛腋拥脩岩善鹆俗约?。我害怕極了，但是更怕的是就此給老師留下一個(gè)壞印象?？磿鲜肿鍪且稽c(diǎn)不一樣，而自己做和給患者做又是不一樣。最開始的半個(gè)月是在理療，從最初的不敢上手到后面的得心應(yīng)手，慢慢地開始敢自己一個(gè)人去做，與病人交流，再不怕誰突然叫我去做高頻了。后面又去了PT，病人很多，我們也很忙，下午有時(shí)候門診沒什么人的時(shí)候萬老師也會過來做病人，每次只要我不忙就會過去他那看，這時(shí)候即使他一邊做一邊流著汗也會告訴我們他現(xiàn)在在做什么，為什么會去做，做的時(shí)候需要注意什么。有時(shí)候他也會問麥特蘭德關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)分為幾級，肩關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)囊在什么體位最為松弛，在遇到關(guān)節(jié)粘連疼痛的時(shí)候我們能做什么....即使有些問題答不出萬老師也會告訴我們，對于傳授知識，他總是知無不盡。

在一天下午下班之前我對萬老師的看法就是—一個(gè)無所不知的，知識淵博，謙虛謹(jǐn)慎，極其認(rèn)真的可望不可及的人物。那天南昌又下起了突如其來的大雨，加了會班的我們都沒法走，即使帶了雨傘那么大的風(fēng)也會打濕的。很多其他科室的老師也來了我們這里，在他們說話間我無意聽到萬老師是在河南上的大學(xué)，同為河南人的我聽到我跟這樣遙不可及的人也有了相同點(diǎn)，鼓起勇氣跟萬老師嘮起了不是學(xué)習(xí)的嗑。原來萬老師也喜歡我們的胡辣湯，喜歡河南的各種小吃；他上學(xué)的地方是我的家鄉(xiāng)，我上學(xué)的地方是他的家鄉(xiāng)，我們就這樣認(rèn)成了半個(gè)老鄉(xiāng)。自此以后，曾經(jīng)的距離感就變成了親切感，上班的時(shí)候遇到有什么不懂的也敢直接問了，偶爾也會聊一下南昌哪里能夠喝上胡辣湯。在我踏上康復(fù)這條路的時(shí)候我覺得在學(xué)校里學(xué)的更多的是理論，知識；而萬老師教我的更多的是對自己以后職業(yè)道路的規(guī)劃，要有目標(biāo)有想法，不能只以為的被動(dòng)的學(xué)。所以當(dāng)一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的我被問到實(shí)習(xí)的時(shí)候都想學(xué)些啥，準(zhǔn)備多長時(shí)間學(xué)的時(shí)候我是很懵的，因?yàn)槲覐奈此伎歼^這個(gè)問題，我只知道今天讓我干啥我干啥，沒把實(shí)習(xí)當(dāng)成一種學(xué)習(xí)，更多的是被動(dòng)的接受。是萬老師讓我開始思考了我以后準(zhǔn)備干啥這個(gè)問題，他告訴我要在實(shí)習(xí)期間先大致對每個(gè)科室情況有所了解，確定了自己想去從業(yè)的方向之后再著重去學(xué)哪個(gè)。要對以后有所規(guī)劃。

后來萬老師知道我在準(zhǔn)備考研，會在下班之后叫我坐下聊聊，問我都考什么，會看我專業(yè)課的筆記。告訴我不能一味的死記硬背，要著重地去理解，沒有必要非得背很多遍，只要能記住就行。我一直都不是個(gè)自信的女孩。我不知道研究生是不是即使我拼盡全力也考不上，如果是，我不敢去面對這個(gè)結(jié)果。“老師，最后考研只剩下兩個(gè)星期了，我現(xiàn)在很焦慮，覺得自己似好似不好，沒一開始預(yù)想的坦然，慌慌張張的?！薄皦糸?，記得我跟你說的嗎，可控的事情要保持謹(jǐn)慎和節(jié)制，不可控的事情要保持積極和樂觀，不要給自己太大壓力，要學(xué)會適當(dāng)放松。首先要相信自己的努力，再次要肯定自己的付出，最后要能接受自己的失敗。把目光放長遠(yuǎn)，失敗了也不可怕，況且你這不叫失敗，只是尚未成功而已。不管怎么樣我都相信你，你很優(yōu)秀的。”在整個(gè)考研的過程中，萬老師說過很多次我很優(yōu)秀，他相信我一定可以的。我一直都不是個(gè)自信的女孩。能得到敬重的師長的認(rèn)可真的給了我極大的力量?？荚嚽皫滋煲恢彼恢冶赖奶o了，全部都是用意念在支撐，隨時(shí)會斷的感覺，也是萬老師在考試前給我打了個(gè)電話，讓我在考研前一天出奇的睡了一個(gè)好覺。成績出來的那一刻，我怕的更多的好像是一直支持著我的人對我會失望。沒想到這個(gè)時(shí)候還需要?jiǎng)e人來安慰。事實(shí)證明，支持你的人是無論結(jié)果如何都會覺得你已足夠優(yōu)秀。

后來我調(diào)劑到了萬老師的母校，真的是冥冥之中的緣分。時(shí)光流逝，我漸漸懂得了老師說的結(jié)果不重要，過程才重要的道理。現(xiàn)在回想我的整個(gè)大學(xué)期間，我覺得最珍貴的是學(xué)會了接納自己，相信自己。萬老師對于我來說無論是在專業(yè)領(lǐng)域還是做人做事方面都能算是我的一個(gè)領(lǐng)路人。他是一個(gè)比我優(yōu)秀很多，但又比我努力很多的人；是我在這個(gè)行業(yè)的目標(biāo)和方向，更是我的貴人。