模擬試題

1．在教育史上主張因材施教思想的教育家是：

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子

2．《論語》記載，孔子有一天路過季式庭院，憤怒的說：“八佾舞于庭。是可忍也，孰不可忍！”孔子憤怒的原因是：

A.八佾舞過于奢侈淫靡

B.八佾舞超過了卿相可以享受的規(guī)格待遇

C.季氏疏于學習沉迷于聲色犬馬

D.季氏主張大肆征伐不行仁政

3．窮則獨善其身，達則兼濟天下，是儒家的核心價值觀，也是儒家最富魅力的思想精華，這句話出自：

A.《孟子·盡心上》 B.《茅屋為秋風所破歌》

C.《岳陽樓記》 D.《師說》

4．唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭中認識到人民群眾力量的偉大，吸取隋朝滅亡的教訓，非常重視老百姓的生活。他強調以民為本，常說：“民，水也：君，舟也。水能載舟，亦能覆舟?！碧铺诩次恢?，使下令輕徭薄賦，讓百姓休養(yǎng)生息。唐太宗的執(zhí)政措施實質體現(xiàn)了________思想。

A.法家的“以法治國” B.墨家的“兼愛非攻”

C.儒家的“仁政德治” D.道家的“自然無為”

5．四瀆”是古代典籍中對四條獨流入海的大河的合稱，它們具體指：

A.長江、黑河、珠江、海河 B.長江、黃河、淮河、海河

C.珠江、黃河、濟水、遼河 D.長江、黃河、淮河、濟水

參考答案

1.【答案】A。解析：本題主要考查中國古代名人的主要思想。我國偉大的思想家、教育家孔子，在教育上歷來主張因材施教，孔子弟子三千，賢者七十二人，他根據(jù)每個人各自的特點，施以不同的教育方法，使他們取得了不同方面的成就。其余選項均與因材施教思想無關。故本題選A。

2.【答案】B。解析：本題考查中國文化常識。中國古代對于禮法特別講究。以當時宮廷的舞樂隊來說，按制度是：天子八佾（八人為一行，叫一佾；八佾是八八六十四人），諸侯六佾，卿、大夫四佾，即季氏只能用四佾，魯昭公應用六佾，只有周朝天子可用八佾?？墒羌臼蠀s故意打破老規(guī)矩，偏要設置六十四人的大型舞樂隊，所以孔子談到季氏時，就憤怒地說：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！”。故本題答案為B。

3.【答案】A。解析：《孟子·盡心上》曰：“窮則獨善其身，達則兼濟天下?！币馑际恰叭绻F的話（能力有限），那么只能將精力傾注于自己身上，提高自己的修養(yǎng)，如果富的話（能力較強），那么就要努力為天下人造福?！北磉_了儒家的理想主義和入世精神。故本題選A。

4.【答案】C。解析：水能載舟，亦能覆舟是說統(tǒng)治者如船，老百姓如水，水既能讓船安穩(wěn)地航行，也能將船推翻吞沒，沉于水中。也就是說要施以仁政，以德治國，才能休養(yǎng)生息?！盾髯印ね踔破分杏羞@么一段話：“庶人安政，然后君子安位。傳曰：‘君者，舟也；庶人者，水也；水則載舟，水則覆舟’?！避髯邮侨寮覍W派代表人。故本題選C。

5.【答案】D。解析：四瀆指長江、黃河、淮河、濟水，為中國民間信仰的河流神的代表。故本題答案選D。

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