一、在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。當遇到班級學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發(fā)，自覺的讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。

二、積極：在小群體中彼此相互接納、相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感。在小群體中我們與同伴更容易相互理解，溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。消極：小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，只講友情不講紀律，只講義氣不講規(guī)則，抵觸集體的學習和生活，進而可能存在極端的破壞性，淪為小團體主義。明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。

選自義務教育部編版教材七下道德與法治課本，僅供復習使用。（有改動）