少女歌劇劇場版可以說是為系列動(dòng)畫畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，一方面將TV動(dòng)畫中受限于篇幅和制作成本沒能展現(xiàn)的戰(zhàn)斗和舞臺(tái)設(shè)計(jì)完全呈現(xiàn)出來，另一方面解決了不少角色在塑造上的缺憾。

其實(shí)劇場版的主題是很明確的，也是很明顯的，就是“畢業(yè)”，一切都是為畢業(yè)做的準(zhǔn)備。只要順著這條線就能輕松搞明白古川想講什么，至于舞臺(tái)上的各種設(shè)計(jì)就是不要去理解，感受就好。雖然有花里胡哨炫技的嫌疑，但這就是動(dòng)畫的魅力——超越現(xiàn)實(shí)的想象力。

在具體分析之前先看一下劇場版的大致流程：

1、謎語人片頭。華戀和光在TV動(dòng)畫12集中最后一戰(zhàn)的另一版本，小光沒有接受被華戀打敗的命運(yùn)，而是反擊將象征著小時(shí)候約定的東京塔和象征著命運(yùn)約束的摘星塔一起毀滅了，也可以代表starlight的結(jié)束。

2、畢業(yè)前夕部分。借著華戀帶著后輩介紹參觀，講述了舞臺(tái)少女畢業(yè)后的選擇和現(xiàn)在的狀態(tài)。小光不在的當(dāng)下，華戀迷茫不知前路在何方。

3、光戀的相識(shí)與相知。補(bǔ)完華戀認(rèn)識(shí)小光以及和對(duì)方搞好關(guān)系的過程，是小光帶著華戀去接觸到舞臺(tái)的。

4、參觀新國立歌劇團(tuán)之旅和皆殺的Revue。大家雖然有了選擇但還是心有不甘，沒有做好真正的畢業(yè)前往下一站的準(zhǔn)備，banana來幫大家點(diǎn)破這一切。

5、華戀與光的舞臺(tái)。補(bǔ)完光戀約定一起登上舞臺(tái)的細(xì)節(jié)，由banana來引導(dǎo)華戀去尋找自己的下一個(gè)舞臺(tái)。

6、圣翔祭的準(zhǔn)備階段。三年級(jí)的圣翔祭就是代表畢業(yè)演出，雖然劇本還沒準(zhǔn)備好，大家決定一起來準(zhǔn)備，代表著舞臺(tái)少女們也下定了決心，來一場盛大的“畢業(yè)演出”，與過去的自己告別。

7、華戀的約定與成長。補(bǔ)完光戀約定在舞臺(tái)上再次相見的場景，合理化小光和華戀單方面通信維持關(guān)系的劇情。展現(xiàn)了華戀在向著舞臺(tái)少女成長過程中的歷程以及害怕小光忘記約定的心態(tài)。

8、怨恨的revue。算是動(dòng)畫劇情的繼續(xù)，香子和雙葉必須面對(duì)不同未來道路下必然的暫時(shí)分離，雙葉的心態(tài)從TV的追上香子，慢慢有了平起平坐，甚至超越的想法。

9、競演的revue。小光與真晝的情感碰撞，假借表演之名抒發(fā)了對(duì)小光不辭而別拋下華戀行為的情緒，也借此逼問出了小光的真實(shí)想法，達(dá)成了二人的理解。

10、狩獵的revue。純那和奈奈的激烈碰撞，奈奈看出純那因?yàn)閷?duì)自己失去信心而考大學(xué)放棄演藝路，痛斥純那已經(jīng)失去了美麗，結(jié)果被純那強(qiáng)勢打臉，證明了自己做出選擇并不是逃避。

11、終幕前的間章。回憶中華戀最終還是忍耐不住搜到了小光考入王立學(xué)院的信息，但還是裝作什么都不知道，心中默默感謝小光沒有忘記約定。華戀踏上最終舞臺(tái)道路的同時(shí)，長頸鹿燃燒自己。

12、魂的revue?？寺逅浩铺焯米砸詾槭歉吒咴谏系膽B(tài)度表象，露出真實(shí)感情的“丑態(tài)”內(nèi)心。兩人互為永遠(yuǎn)的對(duì)手和宿敵這一點(diǎn)被完全確立。

13、終幕：華戀之死與復(fù)活。華戀在失去了小光既是舞臺(tái)的信念后作為舞臺(tái)少女死去了，之后重新復(fù)活找尋到了舞臺(tái)的意義，去尋找自己的下一個(gè)舞臺(tái)。

從劇情安排的篇幅可以很明顯的看出劇場版主要是對(duì)TV動(dòng)畫中刻畫問題很大的華戀進(jìn)行補(bǔ)完，從華戀視角斷斷續(xù)續(xù)講述了她和小光過去的全部故事，也講述了華戀的個(gè)人成長歷程?？偹悴恍枰馮V動(dòng)畫一樣將光戀的感情簡單暴力的解釋為命運(yùn)，觀眾真的能夠理解華戀眼中的小光是多么耀眼，華戀為了能和小光在一起是多么努力。

而banana的戲份也是延續(xù)了總集篇?jiǎng)霭娴亩ㄎ?，知道一些?nèi)幕的引導(dǎo)者形象，還為她補(bǔ)上了TV動(dòng)畫中欠缺的展現(xiàn)實(shí)力的打戲，或者說開場這么久該來點(diǎn)動(dòng)作戲了。其它角色也完成了對(duì)自己人生未來道路的抉擇，和大主題畢業(yè)契合。

接下來具體聊一聊我關(guān)注的點(diǎn)。劇場版中的非revue的文戲部分是很重要的，我個(gè)人甚至覺得比revue部分還要重要。因?yàn)槿绻麤]有足夠的文戲去支持角色的行為動(dòng)機(jī)，后續(xù)的revue很容易變成純粹的鬧劇。劇場版受到篇幅限制，不少角色間的關(guān)系主要還是TV動(dòng)畫劇情的延續(xù)和拓展。

第2部分中，華戀與純那的對(duì)戲正式拉開了劇場版的序幕，純那想去看“廣闊的的大?！?，而引領(lǐng)華戀走上這條路的人卻不在了。直接往后接上第3部分，講解華戀是怎么被小光引領(lǐng)認(rèn)識(shí)舞臺(tái)。接下來的4、5、6將其他人確立決心與過去的自己訣別踏上新的旅途，與還被困在和小光的約定之中的華戀進(jìn)行了對(duì)比。第7部分就是為了講述華戀面對(duì)約定的態(tài)度，以及華戀已經(jīng)在舞臺(tái)表演的影響下，慢慢從開始的怕生宅在家里，變成新一代的中央空調(diào)了。

至此前半部分的文戲基本結(jié)束了，華戀的幼兒園心態(tài)、小學(xué)形態(tài)、初中心態(tài)悉數(shù)登場，不同形態(tài)下的性格其實(shí)都有一定的差距，但是對(duì)于小光和舞臺(tái)的向往都是一致的。這也體現(xiàn)出了華戀將自己的舞臺(tái)徹底和小光綁定，失去了自主性。后續(xù)的revue其實(shí)都在凸顯每個(gè)角色的自主性或者說獨(dú)立人格這一點(diǎn)，盡量避免將角色完全變成另一角色的附庸，讓角色成為獨(dú)立自主有自我意識(shí)做出自己選擇的人。

怨恨的revue就很明顯，是雙葉想要進(jìn)一步的平等化和香子關(guān)系的嘗試。如果雙葉和香子一起回京都，她們倆之間大概率還是會(huì)回到雙葉成為香子的跟班、護(hù)衛(wèi)以及追隨者的時(shí)代。然而雙葉并不希望永遠(yuǎn)都是主仆關(guān)系，想要平等甚至超過香子，這與TV時(shí)期僅僅在身后追逐完全不是一個(gè)概念。所以revue開篇的打戲是在樓梯上進(jìn)行，香子和雙葉都在拼命往上爬。最后香子還是接受了事實(shí)，雙葉將會(huì)去尋找自己的成長之路，而香子自己只要繼承家業(yè)等雙葉回京都就好。

競演的revue作為光晝的篇章，又成為了真晝單方面折磨小光，讓小光從謎語人高冷狀態(tài)還原成光三歲，也算是為華戀與光二人之后的對(duì)決送上祝福了。實(shí)際上真晝也不再是華戀的掛件，這次是站在二人朋友的身份上督促她倆和好的，真晝?cè)谙蛑约旱哪繕?biāo)繼續(xù)前進(jìn)。應(yīng)該算是TV動(dòng)畫第五集后，真晝真正找到了自己的舞臺(tái)的最佳表現(xiàn)。

狩獵的revue是我最喜歡的一場，可能因?yàn)榍楦袥_突最激烈吧。開場banana的造型以及整體的氛圍明顯是受到了三島由紀(jì)夫的作品《憂國》的影響，而banana那種為了保存最美好的時(shí)刻，寧愿斬殺掉失去閃耀之物的病態(tài)心理，與三島由紀(jì)夫推崇的日本武士精神有異曲同工之妙，都是將精神上的正當(dāng)性與常人難以接受的暴力行徑統(tǒng)一結(jié)合。而純那并沒有像《憂國》中一樣是日本傳統(tǒng)女性的裝扮，反而是和banana的陸軍裝扮針鋒相對(duì)的海軍裝扮，正好象征著二人的思想沖突。純那從開始的自己也覺得考大學(xué)有逃避的成分，到認(rèn)識(shí)到自己選擇自己的道路，在上面努力前進(jìn)的自己便是最閃耀的。從而打破了banana在她身上定下的束縛，成功成為了banana眼中新的閃耀的存在。這一點(diǎn)可以從最后純那爆發(fā)跳起時(shí)，象征永恒閃耀的在高塔上射燈的破裂看出來。

第11部分間章倒是很坦然的說明了制作新作劇場版的原因，觀眾們太熱情了（錢多），順便點(diǎn)明了番茄的含義。其實(shí)番茄對(duì)應(yīng)熱情，東京塔對(duì)應(yīng)約定，摘星塔對(duì)應(yīng)約束這種猜謎游戲，玩到劇場版結(jié)束也沒太大意思，是該直接說清楚了。華戀在知道小光的情況后，卻還是裝作不知道這點(diǎn)很有趣，因?yàn)樗鋵?shí)還在擔(dān)心小光是否還記得與自己的約定。

魂的revue倒是簡單明了，克洛想要將真矢真正的靈魂展露出來的作戰(zhàn)。實(shí)際上也將天堂真矢那自稱神之容器的機(jī)械鳥給砍頭，讓她不得不露出真正的表情。其實(shí)她倆的revue雖然打戲很多，但實(shí)際上和調(diào)情沒什么本質(zhì)區(qū)別。主要還是TV動(dòng)畫中缺乏對(duì)二人revue的表現(xiàn)，這里好好的展示一樣命運(yùn)的對(duì)手是怎樣的關(guān)系?？寺逡膊皇菃渭?yōu)榱顺蔀檎媸傅膶?duì)手而去戰(zhàn)斗，而是為了看到真矢有趣的一面去故意調(diào)戲。

終幕的華戀之死很明顯是古川的惡趣味顯現(xiàn)了，就像在第6部分強(qiáng)行出場舞臺(tái)少女的尸體一樣。實(shí)質(zhì)上是華戀除了小光之外失去了站在舞臺(tái)上的理由，作為舞臺(tái)少女的她死去了。然后在燃燒過去以后，華戀明白了自己的starlight已經(jīng)結(jié)束了，但作為舞臺(tái)少女前往下一個(gè)舞臺(tái)才是她自己該做的事情。小光可以是華戀成為舞臺(tái)少女的契機(jī)，也可以是成為舞臺(tái)少女的原因，但不能是繼續(xù)當(dāng)舞臺(tái)少女的理由。華戀最終作為舞臺(tái)少女復(fù)活了，她喜歡小光，但她也喜歡舞臺(tái)，在被小光的魅力傾倒后決心要成為不輸給小光的舞臺(tái)少女，自然而然要去找尋自己的下一個(gè)舞臺(tái)了。

ed里小光拉著行李箱找尋各個(gè)角色，最后在約華戀的時(shí)候卻被回復(fù)“有選拔會(huì)，下次吧”。華戀也不再是小光的附屬，而是獨(dú)立的人了。當(dāng)然，最后也是見面了，只是舞臺(tái)和小光不再是一個(gè)東西，需要分開去對(duì)待了。

按照擬劇論的觀點(diǎn)，TV動(dòng)畫中的華戀打破了劇本的束縛，演繹了屬于自己的starlight。那么在劇場版中，華戀結(jié)束了自己的starlight，開始了全新的下一篇章。劇場版將華戀的心路歷程完全展現(xiàn)在觀眾面前，總算是解答了我的諸多疑問，在少女歌劇當(dāng)之無愧的主角愛城華戀被塑造結(jié)束之后，自然就該結(jié)束了。

至此，劇場版大概的簡單解析也就到這里了。在經(jīng)歷了這么多年（指3年）后，古川也好、制作組也好、觀眾也好都成長了，少女歌劇動(dòng)畫能以這樣的方式畫上一個(gè)句號(hào)真的很不容易。作為一個(gè)多媒體企劃的動(dòng)畫，少女歌劇的水準(zhǔn)可以說是罕見的。華麗的舞臺(tái)風(fēng)格與激烈的情感沖突，讓整部作品雖然沒有什么顯然的高大上主題，卻有了符合舞臺(tái)劇氛圍的表現(xiàn)力。

當(dāng)然，古川的作品風(fēng)格上明顯是學(xué)習(xí)借鑒了幾原，而幾原在主題的深刻性、劇情和分鏡的想象力和表現(xiàn)力上都是比古川要更好的。但幾原是不會(huì)來拍少女歌劇的，能夠用強(qiáng)烈個(gè)人風(fēng)格手法來拍多媒體偶像企劃的動(dòng)畫本身就是一個(gè)巨大的突破了。就像今年的星團(tuán)為什么大家這么不滿意？因?yàn)轶@艷的開頭之后太過于平庸了，平庸到后續(xù)的劇情都能被觀眾讀透，甚至不少情節(jié)的處理還達(dá)不到平庸的水平。

而且古川和幾原的風(fēng)格其實(shí)還是有差異的，古川的奇幻感是利用現(xiàn)代造物——特別是合理的機(jī)械結(jié)構(gòu)，來進(jìn)行不合理不常規(guī)操作的違和感來制作出來的；幾原則直接用幻想風(fēng)格的機(jī)械造物來表現(xiàn)。舉例子大概就是劇場版里的火箭和企鵝罐里的火箭的區(qū)別，更細(xì)致的區(qū)別就涉及到象征物的選取和表現(xiàn)上了，至于鏡頭的運(yùn)用這種更專業(yè)的東西我一般也不會(huì)特別去關(guān)注，也不太好用簡單語言來總結(jié)，但仔細(xì)觀看還是能感受到區(qū)別所在的。

對(duì)少女歌劇的觀眾來說，基本上也該到離席的時(shí)刻了，除了新舞臺(tái)劇之外也難有新的系列作品。但真的很感謝古川監(jiān)督以及制作組，讓大家能夠以這種方式前往新的舞臺(tái)。也非常感謝九十九組在動(dòng)畫、舞臺(tái)以及各種節(jié)目中的精彩演繹，多媒體企劃的魅力就在這里。

有始有終，對(duì)于不少原創(chuàng)作品來說都像是個(gè)詛咒般的期許。對(duì)我來說，TV動(dòng)畫時(shí)期不斷分析預(yù)測后續(xù)劇情，還拉片分解第一集的分鏡，之后甚至還有過重寫第七集之后每集腳本的打算，我對(duì)TV動(dòng)畫結(jié)局的評(píng)價(jià)是“我情感上不喜歡，但理性分析后沒有找到更好的處理方式”，這種歸于平庸的挫敗感讓我痛苦。有了劇場版之后，我總算能放下心底里的那個(gè)疙瘩，能夠下結(jié)論——“少女歌劇是一部當(dāng)之無愧的佳作”。

再見了，所有的舞臺(tái)少女！