“抑郁有很多種原因， 但無論哪一種原因，它都是你的道途。 我經(jīng)過它，來到一個(gè)更加寬廣的世界。 只要你愿意讓它帶著你漂泊夜海， 不懼怕浪潮和未知的暗礁?！?案例呈現(xiàn)： “我活著一點(diǎn)意義都沒有” 20歲的男孩Lee，出生在一個(gè)知識分子家庭，其父親因?yàn)槭聵I(yè)受打擊患上了精神分裂癥。這件事給Lee的成長帶來了很大的影響，也讓他背負(fù)了沉重的心理負(fù)擔(dān)。他從小就覺得自己是被歧視的，經(jīng)常聽鄰居竊竊私語說：“這孩子真可憐，爸爸得了精神病。” 從那時(shí)候起，Lee就有了一種“我是世上最不幸的人”的想法。他把父親生病這件事當(dāng)成了不可外揚(yáng)的“家丑”，從來不讓父親出席家長會，也很少在同學(xué)面前提起自己的父親。 心理負(fù)擔(dān)過重的Lee，根本沒心思和精力專注于學(xué)習(xí)，成績也不太好。在學(xué)校里，老師經(jīng)常批評他，同學(xué)在私底下給他起外號，說他是“第二號呆子”。Lee對老師頗有成見，同時(shí)也加深了自卑。初二那年，Lee患上了慢性腎炎，休學(xué)一年?；氐綄W(xué)校后，Lee成績依然不好，身體也欠佳，不能像其他男生一樣打球跑步，漸漸覺得自己離班級、同學(xué)越來越遠(yuǎn)。 隨著年齡的增長，看到其他同學(xué)各有所樂，Lee更覺自己無用。周圍的人都疏遠(yuǎn)他，他也認(rèn)為那些人沒有思想，無法理解自己。當(dāng)腰酸背痛、頭暈乏力不斷侵?jǐn)_Lee時(shí)，他抗拒去醫(yī)院治療。從初三那年開始，Lee就產(chǎn)生了輕生的念頭，并具體設(shè)想了如何實(shí)施自殺方案，只是苦于勇氣不足。 進(jìn)入高中后，Lee的心理狀態(tài)沒有任何改善，他對家庭、社會、人生、自己，感到極度地悲觀絕望，開始厭學(xué)，認(rèn)為自己活著多余，就應(yīng)該死掉。Lee在日記里寫道：“我從小受歧視，養(yǎng)成內(nèi)向性格。我自卑又自尊，很留意別人對我的評價(jià)，我什么都不行，身體、成績、家庭；同學(xué)們對社會充滿希望，我卻很悲觀；世上小人太多，話說多了就會遭到歧視，我不敢反駁別人，見人低著頭走，我要保護(hù)自己；我身體不好，痛苦多，隨它去，死了算了，達(dá)爾文說適者生存，我不適就讓社會淘汰吧，我是過一天算一天，還上什么學(xué)，死了算了，達(dá)爾文說適者生存，我不適就讓社會淘汰吧，我是過一天算一天，還上什么學(xué)，死了好。但我母親對我好，我不能死在她前面，我要為母親而活著?！?在Lee的心里，什么希望都沒有了，什么也不想做了，什么也做不了。只剩下那怎么都不愿離開的思緒——我活著一點(diǎn)意義都沒有。