作為一名第六時限日語教師，在教學(xué)過程中，收到過很多同學(xué)關(guān)于高三用日語來代替英語高考還來的及嗎這樣的疑問？答案是肯定的！接下來我來詳細分析一下！

首先，要了解英語和日語這兩個學(xué)科所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及英語和日語這兩個學(xué)科的學(xué)科特點。英語的高考所需詞匯有4500個，日語的高考所需詞匯有2500個。英語學(xué)習(xí)的過程中我們往往會發(fā)現(xiàn)英語與漢語是有很大差異的，因此會有一部分同學(xué)無法適應(yīng)英語學(xué)習(xí)從而對這一學(xué)科無從下手，雖然懸梁刺股但是收效甚微。日語學(xué)習(xí)與英語不同的是日語中包含大量的漢字，尤其對于初學(xué)者十分友好，具有好入手、收效快的特點。

其次，要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況來選擇適合自己的發(fā)展方向。面對高考同學(xué)們更應(yīng)該對自己有一個清晰的認識，良好的定位，這是同學(xué)們通往成功道路上的明燈。如果一個學(xué)科已經(jīng)成為了你前進路上的絆腳石，那就應(yīng)該果斷的舍棄這門學(xué)科，并且迅速的找到新的、可以為高考助力的學(xué)科，以此來彌補自己的不足。

最后，高三學(xué)習(xí)日語代替英語來得及么？這個問題其實很簡單，同學(xué)們曾經(jīng)給過英語學(xué)科十幾年的時間，但是同學(xué)們的成績并非全都是一帆風(fēng)順的，既然如此為什么不嘗試一個新的起點呢？有同學(xué)會說：“老師我們高三了，時間不夠……”。那么高三一年的時間足夠力挽狂瀾把曾經(jīng)不那么理想的學(xué)科學(xué)好嗎？而且日語具有好入手、收效快的特點，一年時間可以學(xué)完所有課程，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)更有希望取得優(yōu)異的成績。

所以即使是到了高三階段用日語學(xué)習(xí)代替英語也是切實可行的，這是由日語的學(xué)科特點決定的，也是同學(xué)們的具體學(xué)習(xí)情況決定的。

不過，高考日語同樣是需要大家付出努力的，不要存在僥幸心理。希望同學(xué)們下定決心之后能夠認真的學(xué)習(xí)日語，在高考中脫穎而出實現(xiàn)自己的人生理想，改變?nèi)松\！