? ? ? ? 今天討論一個(gè)大家都能真切感受到的話題，我們的父母——中國式家長。

? ? ? ? （本篇內(nèi)容和某同名游戲毫無關(guān)系）

? ? ? ? 中國式家長其實(shí)并不完全是一個(gè)貶義詞，他們中也有教育理念成功，責(zé)任心強(qiáng)，顧家，相親相愛的甜蜜家庭，而我想談?wù)摰氖悄切┵H義的部分，那些家庭教育相當(dāng)失敗的部分。那些或固執(zhí)或封建或閉塞或頑固不化或自以為是的，中老年一輩的60后70后家長們，。當(dāng)然老一輩也有通情達(dá)理溫柔善良知曉人心的 可是我們的出生不是由我們決定的，遇到了什么樣的家長只能認(rèn)命。而大部分的老一輩家長都存在著趨同的問題，就像這樣:

? ? ? ?正是因?yàn)槲覀兊募议L都有一些共同的問題，才會(huì)讓我們看到這些圖片時(shí)有如此高的認(rèn)同感和歸屬感，我們或許不是同一類人，但我們卻有著相同的家長。

? ? ? ? 有一次我很久不見的老媽約我在河邊聊聊，她親口給我說:“你不要想著去改變一個(gè)大人的態(tài)度和理念，我們這都幾十年了，思想已經(jīng)成型了，就跟山一樣已經(jīng)立在那了，你不可能來改變我們，你現(xiàn)在只能來改變你自己。你不能靠別人，靠別人是靠不住的，你必須靠自己”

? ? ? ? 她的蠢話乍一聽好像還挺有道理的，是啊……一個(gè)錯(cuò)了幾十年的人都從來沒有那么一刻意識(shí)到自己是錯(cuò)的；一個(gè)作為孩子從小唯二可以依靠的母親卻告訴我她是靠不住的，這大概就是她所謂的“成型的思想”吧，她把她自己罵了她都不知道。

? ? ? ? 時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，文明在進(jìn)步，一切的認(rèn)知理念都在進(jìn)步，但是進(jìn)步的往往都是年輕人，而與之對(duì)應(yīng)的卻是那些老一輩的停滯不前的理念，他們的理念已經(jīng)不再適用于當(dāng)今，甚至很多已經(jīng)被證實(shí)為是錯(cuò)誤的，但老一輩最致命的缺點(diǎn)就是固執(zhí)，他們的倔強(qiáng)可能源于他們從小到現(xiàn)在已經(jīng)過了半生所以很難改變，可能源于他們的父母也就是我們的爺爺奶奶輩就已經(jīng)傳達(dá)了這樣的理念，也可能單純地就是因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)都得聽家長的，家長就是對(duì)的，就是權(quán)威，他們的自以為和固執(zhí)己見讓他們不覺得自己是錯(cuò)的，就算錯(cuò)了也會(huì)好于臉面的關(guān)系絕不可能道歉和改正。這就導(dǎo)致我們新生一代的年輕人在逐漸擁有成熟的三觀之后，在擁有正確的判斷力之后開始與父母輩的理念相背，再因?yàn)樗麄兊念B固不化然后最終導(dǎo)致合不來，不信任，甚至互相敵視，對(duì)父母失去信任的孩子，親密不再，談心不再，什么也不再。

? ? ? ? 如果你抓不住孩子的心，那你就什么也別想抓住。

? ? ? ? 你被罵哭過嗎？

? ? ? ? 打罵教育，挫折教育，貶低教育……還有很多錯(cuò)誤的或被錯(cuò)誤使用的教育方式。但我們已經(jīng)見怪不怪甚至習(xí)以為常了，并不是我們已經(jīng)默許了這樣錯(cuò)誤的事情存在，而是我們無力改變。

? ? ? ? “養(yǎng)個(gè)豬都比你強(qiáng)，養(yǎng)大了還能宰了吃肉賣錢，你能干啥?”

? ? ? ? “當(dāng)初就不該生你，拖累我這么多年，浪費(fèi)錢浪費(fèi)精力，把我后半生都?xì)г谀闶掷锪恕?/p>

? ? ? ? “你學(xué)這有屁用，能賺錢不？有時(shí)間搞這花里胡哨的東西為啥不去學(xué)點(diǎn)真本事?”

? ? ? ? “廢物一個(gè)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不行，賺錢賺錢沒本事，上這學(xué)干啥，還不如不上”

? ? ? ? 這還沒完，或許等他們罵夠了，或者當(dāng)你試圖反駁的時(shí)候，他們會(huì)用看似有理實(shí)則不要臉的話來合理化甚至美化他們的語言暴力。

? ? ? ? “我罵你還不是為了你好？你知不知道我一天為你操了多大的心?你還敢跟我頂嘴？上房揭瓦了是不是?”他們這樣吼道，當(dāng)然也有常常引用這類話的:“忠言逆耳利于行”，“不聽老人言，吃虧在眼前”暫不提他們引用的某些話其實(shí)本身就是錯(cuò)誤的。他們的很多難聽到刺耳的話，很多貶低，否認(rèn)，怪罪，嘲笑，抱怨，甚至蔑視的話。根本就不是“忠言”，他們口口聲聲用“為了你好”這種話來掩蓋他們的語言暴力，一遍遍地傷害，刺痛著孩子們幼小脆弱的心靈，事后可能還會(huì)用一句“你看看你，兩三句就把你說哭了，經(jīng)不起一點(diǎn)刺激，有沒有點(diǎn)出息”來推掉他們的所有責(zé)任，就好像錯(cuò)的人是我們一樣。

? ? ? ? 我父親很愛我，經(jīng)濟(jì)不景氣的他一個(gè)人撐起整個(gè)家庭，一邊工作一邊將我拉扯大真的很不容易，在很多地方都做得盡心盡責(zé)。雖然面對(duì)他的語言暴力，我也曾和他談過，希望他改變，但演變到最后一定會(huì)因?yàn)樗南劝l(fā)火而鬧得兩邊都不愉快，我只能放棄。這甚至都不算是反抗，我從未反抗過，即便是大人們口中所謂的“叛逆期”。我知道他承受了太多，我不想因?yàn)槲业姆纯苟兂蓧核浪淖詈笠桓静?。于是，?duì)于他的語言暴力，我選擇了沉默。

? ? ? ? 就算他做的再不好，也養(yǎng)大了我。雖然我常寫文批判他的過錯(cuò)，但養(yǎng)育之恩不能忘，一碼歸一碼。他和一開始就拋棄我的媽媽有本質(zhì)上的區(qū)別。

? ? ? ? 可能有人會(huì)說，你不知道家長教育孩子有多不容易多艱辛，你沒當(dāng)過家長你就不要站著說話不腰疼。

? ? ? ? 原來這個(gè)社會(huì)已經(jīng)容不得錯(cuò)誤的事情被人指正了嗎……

? ? ? ? 我雖然還沒有做過家長，但我做過孩子，我至少知道什么樣的家長是不對(duì)的，當(dāng)我去做家長的時(shí)候至少可以做到感同身受。

? ? ? ? 每一個(gè)做父母的都不容易，這句話應(yīng)該是我們當(dāng)孩子的，當(dāng)晚輩的，用來理解父母，對(duì)父母盡孝的理由，但這不是他們把氣全撒在我們頭上，繼續(xù)著語言暴力，甚至是肢體暴力的借口。

? ? ? ? 做父母的當(dāng)然不容易，好的家長，他們所有做的對(duì)的地方都值得被尊敬被感恩被學(xué)習(xí)，但是有些家長非要借用此類的話把自己描述得像一個(gè)受害者一樣，我覺得，他們的責(zé)任心可見一斑，他們與孩子的關(guān)系也就到這了。

? ? ? ? 對(duì)此父母，我也想回懟一句，每一個(gè)做孩子的同樣不容易。尤其是做你們這種家長的孩子，更不容易。

? ? ? ? 希望每一個(gè)犯了錯(cuò)的人都能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。這句話不止給家長，也給每一個(gè)人。

? ? ? ? 對(duì)不起，因?yàn)檫@世界上的很多孩子都出生在一個(gè)差勁家庭里，他們不該經(jīng)歷這些痛苦，但偏偏我們的出生卻不能由我們的意志決定，偏偏在我們有獨(dú)立思想之前，最重要的成長階段都不由我們決定。我們會(huì)變成什么樣，全在于父母會(huì)把我們培養(yǎng)成什么樣。甚至我們有了成熟的思想以后依然只能服從于他們，我們的自尊心對(duì)他們而言一文不值，甚至在他們面前只能認(rèn)作卑微。

? ? ? ? 我們的出生，不應(yīng)該是你們?cè)诖采弦粫r(shí)興起之后的累贅，而是一對(duì)年輕恩愛的夫妻在他們還不是我們父母的時(shí)候就已經(jīng)規(guī)劃好的一個(gè)幸福家庭。

? ? ? ? 吾輩們，我們都是未來某個(gè)人的父母，什么樣的家長決定什么樣的孩子。

? ? ? ? 打罵教育也好，貶低教育也好，挫折教育也好，有些從根本上來講就是錯(cuò)的，有些則出發(fā)點(diǎn)是好的，但早就被家長曲解應(yīng)用不當(dāng)而造成負(fù)面效果。雖然錯(cuò)誤的教育理念在當(dāng)今文明的社會(huì)里已經(jīng)在減少了，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不僅是消除打罵教育，還有相互理解，相互尊重，懂得聆聽，切實(shí)關(guān)心到孩子的心靈上，做一個(gè)好家長。

? ? ? ? 我們無法輕易地改變別人，那就盡力改變自己，不管我們的父母是好家長也好，壞家長也罷，既然過去已成既定事實(shí)，當(dāng)下又無法改變他們，那就努力讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，獨(dú)立然后離開他們自己闖吧！改變老一輩的意義已經(jīng)不大，他們的大勢(shì)已然已去，終將成為歷史的一部分。而現(xiàn)在，我們，才是推動(dòng)歷史，改變歷史的人。

? ? ? ? 以上，需要靠吾輩的不懈努力，吸取經(jīng)驗(yàn)，借鑒上一輩的反面教材，來為我們的下一輩創(chuàng)造更良好更溫暖的教育，不要等我們老了，又變成下一輩人口中所謂的“中國式家長”。

? ? ? ? 我倒希望這個(gè)詞在十幾二十幾年以后，會(huì)變成模范家長，榜樣家長的形容詞，而不帶任何貶義。因?yàn)槲蚁Ｍ菚r(shí)候我們的家庭教育理念會(huì)被全世界認(rèn)可和贊揚(yáng)，而不是像現(xiàn)在這樣，盡是糟糠。

? ? ? ? 我是音符，一個(gè)和你們感同身受的人。

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