文科狀元的高中政治選擇題滿分方法|萬(wàn)能邏輯+大題拓展

政治選擇題
1.要點(diǎn):邏輯>知識(shí)(題目有些知識(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)→用邏輯分析)。
2.邏輯:知道題目問(wèn)什么。
●技巧: ㈠邏輯 ㈡人話
⑴首先看設(shè)問(wèn)。
①找主語(yǔ)(設(shè)問(wèn)句內(nèi)的)。
②深挖主語(yǔ)(可將主語(yǔ)化為幾部分,聯(lián)想出相關(guān)知識(shí))→基礎(chǔ)知識(shí)必須過(guò)關(guān)!
例:中小微外貿(mào)企業(yè)
中小微→規(guī)模不大
外貿(mào)→業(yè)務(wù)范圍:外循環(huán)(內(nèi)循環(huán)Ⅹ)
企業(yè):一種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的形式(聯(lián)想:怎樣經(jīng)營(yíng)好企業(yè)?)
⑵分析設(shè)問(wèn)句。(梳理邏輯)
A得益于B(因果關(guān)系)→A是果,B是因。

⑶看材料句
①拆分:
背景(什么時(shí)候,什么事),主語(yǔ)+干什么(在政策支持下發(fā)揮好船小好調(diào)頭的優(yōu)秀)+結(jié)果(例:獲得較好發(fā)展)
②忽略:數(shù)據(jù)顯示等多數(shù)字的句子(證明設(shè)問(wèn)句已有的現(xiàn)實(shí),如良好表現(xiàn))
③代入選項(xiàng)
看看符不符合語(yǔ)境,是不是人話。
例:①船小好調(diào)頭→調(diào)整??
②良好表現(xiàn)→結(jié)果 ?
(良好表現(xiàn)得益于良好表現(xiàn)
→ 不是人話)
③政策支持→國(guó)家外貿(mào)政策??
④進(jìn)出口→貿(mào)易(賣貨)→??生??
錢流動(dòng)→投資→??生??
(題目無(wú)涉及投資?)
進(jìn)出口貿(mào)易≠引進(jìn)來(lái)走出去

●名詞解釋
?“引進(jìn)來(lái)”
引資、引技、引智。(進(jìn)口≠“引進(jìn)來(lái)”)
?“走出去”
到境外投資辦廠、對(duì)外承包工程、勞務(wù)輸出等。(“走出去”≠出口)
→海外并購(gòu)、境外投資∈“走出去”。
?“引進(jìn)來(lái)”與“走出去
”都是我國(guó)對(duì)外開放的有機(jī)組成部分。
只進(jìn)不出或只出不進(jìn),都不是真正意義上的對(duì)外開放。
?進(jìn)出口貿(mào)易≠引進(jìn)來(lái)走出去
?對(duì)外貿(mào)易
別稱:國(guó)外貿(mào)易,進(jìn)出口貿(mào)易。
簡(jiǎn)稱:外貿(mào)。
指一個(gè)國(guó)家(地區(qū))與另一個(gè)國(guó)家(地區(qū))之間的商品、勞務(wù)和技術(shù)的交換活動(dòng)。由進(jìn)口和出口兩個(gè)部分組成。
●總結(jié):對(duì)外開放(經(jīng)濟(jì))
1.生產(chǎn)資料所有制
(私營(yíng)企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮重要作用)
2.發(fā)揮市場(chǎng)的決定性作用
(企業(yè)在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)得好的就發(fā)展好)
科學(xué)的宏觀調(diào)控
(在艱巨環(huán)境下仍能發(fā)展好)
3.以人民為中心的發(fā)展思想
(①私營(yíng)發(fā)展好→私人有收入
②吸納就業(yè)→人民生活有保障)
4.新發(fā)展理念
(必須要開放)
5.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
(①老外買我國(guó)產(chǎn)品→產(chǎn)品好→供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革好
②好的比不好的多了→改善了結(jié)構(gòu))

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