安徽耀坤生物科技有限公司ZL-JN-H外科基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)是一門實踐性學(xué)科，護(hù)理技能的掌握需要反復(fù)練習(xí)和臨床實踐，實驗室實驗教學(xué)在技能培訓(xùn)中發(fā)揮著重要作用。但隨著護(hù)理院校的擴(kuò)招，有限的實驗儀器、設(shè)備、實驗室空間等不能滿足護(hù)生的實踐要求。另外，有些專業(yè)技能，如壓瘡的護(hù)理-潰瘍期、口腔護(hù)理等，其操作過程復(fù)雜、技術(shù)要求高，護(hù)生須反復(fù)練習(xí)才能掌握要點(diǎn)。然而，反復(fù)練習(xí)需要大量實驗消耗、實驗準(zhǔn)備，同時有限的教師很難在有限的時間內(nèi)細(xì)致地指導(dǎo)大批的學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)難以達(dá)到?，F(xiàn)場急救和院內(nèi)重癥監(jiān)護(hù)涉及護(hù)理學(xué)專業(yè)多方面的理論知識與操作技能的綜合運(yùn)用，模擬實訓(xùn)和現(xiàn)場、醫(yī)院實習(xí)存在高風(fēng)險、高消耗的難題，可實施性弱，同時探索性、綜合性實驗難以開展。因此，運(yùn)行現(xiàn)代信息技術(shù)探索新的手段，具有非常重要的意義。

1、老年護(hù)理學(xué)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)采用BS架構(gòu)可以部署于校園網(wǎng)，在校內(nèi)或授權(quán)公網(wǎng)上任意節(jié)點(diǎn)訪問，開展學(xué)習(xí)與管理。

2、虛擬仿真項目采用三維場景建模進(jìn)行交互式操作，支持同時在電腦、手機(jī)、pad等多終端同時使用，使虛擬實驗不受終端限制切實與實踐教學(xué)深度融合。

3、軟件注重交互性，能及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)記錄，系統(tǒng)可以圖表的形式展現(xiàn)考點(diǎn)數(shù)量、訓(xùn)練人次，訓(xùn)練時長。

4、立體化學(xué)習(xí)評價，可提供分模塊、列表式、柱狀圖、雷達(dá)圖、路徑圖等多種形式**反饋。

5、學(xué)習(xí)桌面模塊需包含我的課程、選課學(xué)習(xí)、在線考核、實驗記錄等欄目。

5.1我的課程呈現(xiàn)的是目前已經(jīng)開展課程的虛擬仿真項目，該模塊具有學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)時長、學(xué)習(xí)成績等統(tǒng)計功能，以及是否繼續(xù)學(xué)習(xí)等操作功能。

5.2選課學(xué)習(xí)模塊學(xué)生可以選學(xué)系統(tǒng)內(nèi)我的課程以外的虛擬仿真項目進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.3 在線考核模塊學(xué)生可以根據(jù)老師在后臺出的考試試題進(jìn)行試題考核和練習(xí)。

5.4 實驗記錄查看學(xué)生自己所做的實驗記錄，包括實驗名稱、開始時間、結(jié)束時間、學(xué)習(xí)模式、查看詳情、excel實驗記錄導(dǎo)出。

5.5 個人信息頁面，主要展示當(dāng)前用戶的基本信息。

5.6 修改密碼欄目，對當(dāng)前用戶進(jìn)行密碼修改；

6.教師個人中心包含學(xué)生個人中心的所功能；

6.1測驗管理欄目老師可以查看每個仿真實驗項目學(xué)生測驗考核的成績；

6.2班級管理欄目分為學(xué)生選課占比餅狀圖，和一段時間學(xué)生選課流量圖支持查看的時間段有本周、上周、本月、*近三十天等。*下面班級狀況列表模塊，列出了這個老師所管理的班級?，可以對所查看的班級查看了解每一位學(xué)生仿真實驗情況。以及excel導(dǎo)出。（教師關(guān)聯(lián)班級操作請看管理端[班級/教師]）

6.3學(xué)生管理欄目展示了當(dāng)前教師用戶所關(guān)聯(lián)的班級下所有學(xué)生基本信息及*后登錄時間；在左上角也可以通過選擇指定班級查看學(xué)生信息；或通過右側(cè)搜索學(xué)生；

6.4實驗管理：實驗分考核類與技能類實驗。在這兩類實驗下分別可對用戶實驗詳情進(jìn)行導(dǎo)出；

6.5統(tǒng)計分析：從多個方向去分析班級的學(xué)習(xí)情況，可以進(jìn)一步的了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度；

?班級均分統(tǒng)計：展示某個實驗，所選班級均分比較柱狀圖；

?分項均分統(tǒng)計：展示某個實驗所選班級的各個分項均分柱狀圖和雷達(dá)圖；

?班級分項統(tǒng)計：展示某個實驗各個分項的所選班級對比柱狀圖；

?班級考點(diǎn)統(tǒng)計：展示某個實驗具體某個考點(diǎn)的所選班級對比柱狀圖；

6.6成績導(dǎo)出：設(shè)置一個時間段，對某個實驗的某個班級的其中一種模式下進(jìn)行*高分/平均分/*近一次的成績進(jìn)行excel導(dǎo)出；

7、老年護(hù)理學(xué)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)管理端包含虛擬仿真實驗管理、帳號管理、角色與權(quán)限管理、資源與公告管理、靜態(tài)化管理；

7.1 虛擬仿真實驗管理包含實驗分類與層級管理、虛擬仿真項目管理，用于管理具體虛擬仿真資源及其從屬課程。

7.2 帳號管理模塊管理系統(tǒng)內(nèi)人員組織結(jié)構(gòu)及用戶帳號。

7.3角色與權(quán)限管理模塊管理系統(tǒng)內(nèi)的角色（如學(xué)生、教師、管理員），并為角色分配相應(yīng)的權(quán)限。

7.4資源與公告管理模塊可以發(fā)布各類公共資源、推送課程信息。

7.5靜態(tài)化管理模塊將系統(tǒng)頁面靜態(tài)化，提高訪問速度等。

7.6 主界面展示的主要有日訪問量、用戶總量、實驗數(shù)量、動畫數(shù)量、訪問量折線圖、各類功能的快捷方式及活躍用戶排行榜

7.7 課程分類欄目里添加實驗分類、編輯實驗分類、實驗分類以樹形菜單的形式展示

7.8 實驗項目實驗列表所有的仿真項目實驗都在里面，可以對實驗增、刪、改、查及查看實驗內(nèi)部具體功能等；

7.8.1實驗詳情主界面??分類實驗為考核模式和非考核模式兩個主界面

7.8.2 實驗主題欄目課程內(nèi)的實驗進(jìn)行管理，可以添加、刪除、編輯實驗

7.8.3 點(diǎn)擊實驗動畫進(jìn)入實驗動畫列表，可添加、刪除、編輯實驗動畫，上傳實驗項目，需要注意上傳的格式；

7.8.4 學(xué)習(xí)資料欄目對仿真項目學(xué)習(xí)資料的維護(hù)包括上傳、修改、刪除、分類操作等

7.8.5 實驗題（U3D動畫）是對項目中如果有對于的題目可以進(jìn)行管理：添加、刪除、查詢、編輯等。實驗題目對應(yīng)著實驗動畫里的動畫；

實驗試題類型包含：單選題、多選題、判斷題、練習(xí)題、順序題等，題目選項可以是文字或者圖片；

7.8.6 實驗章節(jié)進(jìn)行管理：添加、查詢、編輯、刪除；

7.8.7 實驗試題列表是自測試卷內(nèi)的題目，可以對某套試卷內(nèi)的試題進(jìn)行管理：添加、查詢、查看、更新、刪除等。；也可以對題目進(jìn)行批量的導(dǎo)入進(jìn)來，但需要使用具體的題目模板進(jìn)行導(dǎo)入；

7.8.9 試卷列表是對這個項目自測試卷的管理，可以對試卷添加、查詢、預(yù)覽、編輯、刪除等；試卷預(yù)覽：試卷新增成功后，檢查試卷是否有誤；

8.1 實驗項目:外科洗手，衛(wèi)生手**，穿脫手術(shù)衣，腹部手術(shù)區(qū)皮膚**，包扎方法，止血帶止血法，脊柱損傷搬運(yùn)，予患者準(zhǔn)備手術(shù)器械，準(zhǔn)備及整理無菌手術(shù)臺，外科手術(shù)基本操作，清創(chuàng)術(shù)，picc換藥，換藥，膀胱沖洗，腦室管引流，胸腔閉式引流，T管引流，腸胃減壓，居家灌洗結(jié)腸造口，腸造口更換造口袋，乳*手術(shù)鋪無菌巾，股動脈穿刺，肘部靜脈穿刺，胸腔穿刺，腰椎穿刺，腹腔穿刺，骨髓穿刺等。

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