一、面試大致流程

1.在校外等候，到時間之后會有工作人員帶領(lǐng)入大廳。

2.在大廳里會得知自己的考場，同一個考場的考生坐在一起。然后會被帶到候考室。

3.在候考室里抽考號，會發(fā)一個號碼牌貼到衣服上~然后按照這個順序去抽題室，電腦隨機抽題、拿教案紙。

4.抽完題之后會被帶到寫教案的教室，時間是20分鐘。

5.到時間之后會被工作人員叫到面試的教室外，如果上一位沒有講完的話可以抓緊時間再順一遍“臺詞”。

6.講完之后去候考室外拿自己的包包~領(lǐng)一個出門條，然后就可以出校門啦?。?/p>

二、備考過程

我基礎(chǔ)知識和口語都不太行，加上考試堆積，就只準(zhǔn)備了一周。

我先是參考了各位網(wǎng)友分享的視頻資料和逐字稿，了解了整個面試過程。在看別人的試講視頻的時候發(fā)現(xiàn)——我的天哪講的內(nèi)容好豐富，以本菜鳥的知識儲備和口語能力實在是不能填滿這漫長的八九分鐘。于是我就想著，內(nèi)容不行，咱形式得跟得上！

然后就自己準(zhǔn)備了一篇超級詳細(xì)的逐字稿，是一篇詳細(xì)到先向哪個方向提問張同學(xué)、再轉(zhuǎn)向哪個方向提問第幾排的劉同學(xué)的、具體到小劉你回答的很好、請坐的、具體到說話時的語氣和肢體語言的逐字稿。剩下的幾天每天花一些時間不斷背誦這篇稿子，并且試著將所有題型都套進(jìn)去，然后站在宿舍走廊盡頭的墻前開始練習(xí)我的表演。（因為時間實在是太短了，每個題型都準(zhǔn)備一篇實在是背不順溜）。

沒想到熟背的逐字稿和戲精般的表演遮掩了我知識上的缺漏，竟在忘記寫板書的前提下順利通過了考試？?。。。ㄊ堑?，我只寫了一個大標(biāo)題，后來實在是緊張，忘記了后來的板書設(shè)計，導(dǎo)致我的答辯居然是“同學(xué)你的板書設(shè)計是什么”“不好意思我實在是太緊張了就忘記板書了” 哭笑不得）。

由此可見，教資面試其實是演戲。一定程度上考的不是知識的掌握程度，而是面試時是否落落大方、是否是個表演家。作為“演員”必須有一份合格的劇本，也就是我們的逐字稿。

三、如何準(zhǔn)備一篇屬于自己的逐字稿？

大家盡量不要用網(wǎng)上流傳已久的逐字稿，考官可能已經(jīng)聽膩了……下面我分享一下我準(zhǔn)備屬于自己的逐字稿時的構(gòu)思過程。

1.首先必須了解一堂完整的課包括哪些流程，在這個過程中也就準(zhǔn)備好了自己的教案模板。

想要通過面試的必要前提是流程完整！流程完整！流程完整！很多朋友沒有通過的原因是流程不完整，比如沒有把握好時間，沒講到總結(jié)和布置作業(yè)這一步就被監(jiān)考老師喊停了。試想一節(jié)課結(jié)構(gòu)不完整，就不算為一節(jié)課，又何來好壞之分呢。

一節(jié)完整的課包括：導(dǎo)入，プレゼンテーション、練習(xí)、まとめと宿題

2.根據(jù)每個流程來考慮自己的臺詞。

由于我口語不太好，于是就想盡了各種方法拖延時間，大量減少自己自由發(fā)揮的時間，準(zhǔn)備許多固定的說法。而且將各種語氣詞和肢體語言也寫在稿子里，不斷練習(xí)，試圖在考場上營造出一種“這是我脫口而出的、自然的句子”的假象。

分享一下我的思路，希望可以啟發(fā)到大家~大家可以考慮自己的流程和相應(yīng)的日文說法。

①開始上課時：應(yīng)該怎么跟同學(xué)們寒暄？

②新課導(dǎo)入時：固定一個喜歡的導(dǎo)入方法，我用的是視頻導(dǎo)入，大家也可以選擇圖片導(dǎo)入。

【舉個栗子：同學(xué)們，在上課之前，老師準(zhǔn)備了一個短視頻，讓我們一起來看看吧?！靠赐暌曨l之后是不是要來一句【はい、終わりです】呢？

接下來可以提問同學(xué)們這個視頻講了什么，由此引出今天的授課內(nèi)容，并且板書標(biāo)題。

【舉個例子：看完視頻，哪位同學(xué)來說說這個視頻講了什么呢？小王，你是怎么想的呢？很好，請坐。還有想說的同學(xué)嗎？很好，小李，請你來說一下。嗯~~和小王的想法一樣呢。很好，請坐。這就是我們今天上課的主題】※注意肢體語言，找小李之前是不是要環(huán)顧一圈教室呢？

③開始正式講課：

如果是語法課，我的思路是：通讀全文，提問同學(xué)文章主要內(nèi)容→讓同學(xué)們找出不會的語法（也就是面試題目要求的語法）→讓全班人推測包含語法的這句話的意思→找兩位同學(xué)回答→一位A同學(xué)答錯、再找一位B同學(xué)回答正確答案。

此時就要考慮好銜接的這句話怎么講。

【舉個栗子：欸？是這樣的嗎？大家都贊成小A的答案嗎？有沒有哪位同學(xué)來說一說另外的想法呢？小A請坐。B同學(xué)好像有想法了，請你來說一下吧。嗯~~很好，這次大家都贊成嗎？B同學(xué)請坐。】※注意語氣

④進(jìn)入分小組討論環(huán)節(jié)：推測完意思之后開始講解語法的接續(xù)等知識點。

【比如：請大家根據(jù)課本上的例句總結(jié)出接續(xù)，五分鐘之后找小組代表起來發(fā)表。】

這里又該如何安排板書？給個提示：可以在同學(xué)回答問題時寫板書，當(dāng)然是自導(dǎo)自演，一邊寫語法的接續(xù)一邊說：對，你回答的很好……

⑤講完之后進(jìn)入練習(xí)和應(yīng)用環(huán)節(jié)：

可以首先分小組用語法造句，十分鐘之后找同學(xué)起來發(fā)表。之后再做ppt上的選擇題，練習(xí)接續(xù)。※在寫教案的20分鐘里就設(shè)計好這里的選項和答案。

【舉個栗子：接下來，請同學(xué)們四人為一組，使用剛剛學(xué)習(xí)的語法造句。十分鐘之后請同學(xué)來發(fā)表......（提問同學(xué)且重復(fù)他的答案。）同學(xué)們都很棒，老師準(zhǔn)備了幾個問題，請同學(xué)們看一下ppt。（讀題目，說答案）第一題選哪個呢？對，選A。第二題呢？大家做的很好，選B?！?/p>

⑥練習(xí)完之后進(jìn)入課堂總結(jié)：充裕的話可以提問同學(xué)來回答這堂課學(xué)了什么，然后自己進(jìn)行補充。

【比如：經(jīng)過練習(xí)，大家一定掌握的很好了吧。時間快到了，有哪位同學(xué)來總結(jié)一下這節(jié)課學(xué)了什么嗎？很好，請坐。老師再簡單的補充一點xxxx。同學(xué)們課后請認(rèn)真復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容，并且完成課本第xx頁第x題，下節(jié)課找同學(xué)來發(fā)表。下課?！?/p>

如果時間不夠了就用一句話帶過：【同學(xué)們，這節(jié)課就要結(jié)束了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是xxx。那么請同學(xué)們下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成課本第xx頁的第x題，下次上課時找同學(xué)發(fā)表。下課?！?/p>

大體的思路就是這樣，有幾點需要注意：

1.提問的時候不要把考官當(dāng)同學(xué)，不過可以提問監(jiān)考老師旁邊的空座位。提問的時候注意教室四個方位盡量都照顧到。

2.每提問完一位同學(xué)一定要記得反饋：你回答的很好/再考慮一下答案。

3.同學(xué)回答完之后一定要記得讓他坐下！

4.提前設(shè)計好不同課程的流程，并且固定下來，這樣考試的時候才不會慌張。

5.重點練習(xí)語氣和肢體語言！不要給人一種“我在背課文”的感覺。設(shè)計好什么時候?qū)懓鍟?/p>

6.教案寫法固定，在考場上花五六分鐘時間默寫固定的內(nèi)容。剩下的時間都用來斟酌如何把考題套到準(zhǔn)備好的逐字稿里。

以上我所舉的例子只是我在備考中自己的想法，希望可以給大家一個啟發(fā)，準(zhǔn)備出一篇屬于自己的“臺詞”。

四、說一下結(jié)構(gòu)化

可以在微博搜一搜去年的結(jié)構(gòu)化總結(jié)，一口氣看上幾十篇就會有自己答題思路。第二天考試的同學(xué)，可以看熱搜上剛出爐的、新鮮熱乎的考題和答案，哈哈哈！結(jié)構(gòu)化言之有理即可。

五、著裝問題

我是穿了款式和顏色簡單的長裙和高跟鞋（因為我腿太短啦我怕講臺擋住我qaq），簡單大方即可，不用穿西裝~

六、一些小tips

社恐人士可以帶著口罩！我是帶著口罩講的，感覺帶著口罩會更加放松！注意講課的時候聲音要洪亮，板書字寫大一些。講完記得擦黑板。

從另一個角度寫了經(jīng)驗貼，希望可以幫助到大家！必過考試，沖沖沖！