時(shí)間感知度就是認(rèn)為時(shí)間的長短。

不同年齡的人，時(shí)間感知度是不一樣的。當(dāng)然人生閱歷也會(huì)影響時(shí)間感知度。

像我上高一時(shí)，大概15歲前后。老師有時(shí)會(huì)說三年后高考怎么樣，要提前做準(zhǔn)備。我覺得三年時(shí)間太久了，不會(huì)去思考三年后的事。

作為一個(gè)15歲前后的學(xué)生，三年占生命周期的1/5。而對(duì)于一個(gè)40歲的中年人來說，三年時(shí)間還不到生命周期的1/10，所以一年兩年時(shí)間對(duì)于中年人來說，確實(shí)不長。

所以教育學(xué)生要占在孩子的角度去思考時(shí)間感知度，一兩年時(shí)間對(duì)學(xué)生來說太漫長了?？s短時(shí)間周期，像半個(gè)學(xué)期定個(gè)大目標(biāo)。

不到十歲左右的孩子，一年時(shí)間的感知度就相當(dāng)于六十多歲老人的十年感知度，這其中的差異就來源于人生閱歷。

有些年輕人或者孩子的閱歷豐富，也會(huì)認(rèn)為十年時(shí)間不算長，當(dāng)然這只占非常極少數(shù)。

20210912