“?TUWEING ·?中國(guó)針對(duì)性設(shè)計(jì)考研備考平臺(tái)?”

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2020屆目標(biāo)院校高分專訪

本期院校：浙江工商大學(xué)
本期專業(yè)：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

2011.01-2020.06

十年如一日，每一年堅(jiān)持找尋一個(gè)新方向

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文稿 /突圍君@TUWEING

字?jǐn)?shù)?/5516字?/14MIN

因?yàn)?020年冬天疫情的緣故，國(guó)內(nèi)的所有高校都推遲了自己原本的復(fù)試時(shí)間計(jì)劃，今年的考生們也開(kāi)始了突然按下暫定鍵的漫長(zhǎng)等待。隨著開(kāi)學(xué)時(shí)間一次次延遲、各類考試一場(chǎng)場(chǎng)延后、城市的喧囂一批批暫停的現(xiàn)狀，形勢(shì)雖然艱難，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，重新沉淀成為突圍十年最好的開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，生活的車輪依舊還要走向未來(lái)——

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在這樣的情況下，不知道今年的考研會(huì)給你帶來(lái)怎樣的收獲？這次疫情給他們帶來(lái)什么樣的影響？在后面重新備考的日子還會(huì)怎樣的安排？

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本年度的突圍高分經(jīng)驗(yàn)專訪，請(qǐng)跟隨我們的腳步，探索他們的心路歷程，與研一們的直接對(duì)話，期望可以帶給你新的力量！

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高考時(shí)候失利

并不能決定以后就是個(gè)失敗者

所以考研一定要扳回一城

郭澤宇

本科：周口師范大學(xué)，本科專業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，報(bào)考院校&專業(yè)：浙江工商大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與理論研究，初試分?jǐn)?shù)：374，理論：126，手繪：138，最終排名：31，突圍暑假班次學(xué)員，2020屆成功上岸。

TUWEING-ER

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研專訪人

2011年成立，2014年全國(guó)首創(chuàng)“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研《突圍模式》，出版了《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《工業(yè)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略室內(nèi)篇》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略景觀篇》、《設(shè)計(jì)考研理論紅寶書(shū)》等設(shè)計(jì)考研必備教輔書(shū)籍；成功原創(chuàng)出品了“院校微訪談”、“設(shè)計(jì)考研上岸專訪”、“設(shè)計(jì)理論21天打卡STUDIO”、“3×7天手繪打卡STUDIO”、“設(shè)計(jì)考研最后四套卷”、“復(fù)試與調(diào)劑通關(guān)寶典”、“造型解構(gòu)十六周在線手繪基礎(chǔ)課”、“邏輯建構(gòu)在線理論課堂”等一系列設(shè)計(jì)考研原創(chuàng)產(chǎn)品與課程體系。

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聊聊你自己，

選擇這條路。
Q：聊聊你最終決定選擇這所學(xué)校的心路歷程吧。

郭澤宇：一方面我是在浙江長(zhǎng)大的，所以在本科考到了河南的學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)打擊還是有的，因此我決定再考回浙江，而且杭州的發(fā)展大家都是有目共睹的，肯定是我考研的第一選擇·，我是一戰(zhàn)并且還是一個(gè)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，所以難度可想而知，因此選擇太難考的學(xué)校肯定是不太理智的，最終反復(fù)對(duì)比選擇了浙江工商大學(xué)。

Q：那在你確定這所學(xué)校的時(shí)候做了哪一些功課？具體聊聊你是如何分析這所學(xué)校并且怎樣權(quán)衡自己的判斷的？?

郭澤宇：首先是看地區(qū)，浙江工商和理工都處在杭州市較繁華的地段，肯定是優(yōu)先選擇的，其次再看學(xué)校間的報(bào)錄比，參考書(shū)目等等，因?yàn)槲覍儆谌?，是考研難度最大的一檔，而且考研對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一張白紙，所以我衡量自己的實(shí)力進(jìn)行判斷，在三四月份的時(shí)候我開(kāi)始英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，但是我本人對(duì)于英語(yǔ)確實(shí)是沒(méi)有多少天賦，還有政治方面我一直都不太喜歡，所以對(duì)于這兩門(mén)我的要求就是加起來(lái)達(dá)到110分就夠了，在專業(yè)課上我是相當(dāng)有興趣的，所以我對(duì)這兩門(mén)的要求比較高，我的目標(biāo)是270分.這樣一來(lái)我最終確定了自己的選擇為浙江工商大學(xué)。

Q：考研的這四門(mén)科目，你認(rèn)為你發(fā)揮最好的一門(mén)或者你認(rèn)為發(fā)揮最差的一門(mén)是哪個(gè)？能具體聊聊回顧一下之所以這樣，你的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)么？

郭澤宇：我發(fā)揮最好的一門(mén)我覺(jué)得沒(méi)有，都算是正常發(fā)揮吧，專業(yè)課的書(shū)因?yàn)槲乙恢睕](méi)買(mǎi)到學(xué)校參考書(shū)目，所以買(mǎi)了一本老版，因此在專業(yè)課上有兩題沒(méi)有答出來(lái)，這點(diǎn)比較遺憾。手繪我真是從零開(kāi)始的，在暑假來(lái)到突圍之前我不知道手繪是什么，甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)馬克筆，因此我在突圍的那段時(shí)間每天五點(diǎn)半起床畫(huà)畫(huà)，一直畫(huà)到凌晨，日復(fù)一日，短短一個(gè)月，進(jìn)步神速，并且在之后回到學(xué)校時(shí)也沒(méi)放松一點(diǎn)，手繪的目標(biāo)我一直都定在140分，有點(diǎn)可惜，最后忘記點(diǎn)高光了，還是有些許遺憾的。


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這些備考的日常，

似乎再也回不去。
Q：對(duì)于你的這個(gè)目標(biāo)，你有沒(méi)有給自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，或者說(shuō)階段性一定達(dá)成的復(fù)習(xí)目標(biāo)與狀態(tài)，能否講述一下？

郭澤宇：時(shí)間軸的話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是沒(méi)什么用的，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)我是想看哪本書(shū)就看哪本書(shū)，什么都不想看就背專業(yè)課，這個(gè)學(xué)習(xí)方式對(duì)我來(lái)說(shuō)最好用。?

Q：在突圍學(xué)習(xí)的日子里有沒(méi)有什么特別的印象讓你記憶深刻？

郭澤宇：暑假一個(gè)月確實(shí)影響頗深，我記得剛進(jìn)去的考試，我?guī)е欢巡粫?huì)用的馬克筆，老師布置完題目，全班好像就只有我不會(huì)用馬克筆上色，確實(shí)，我只會(huì)素描，于是我就畫(huà)了個(gè)黑白的，當(dāng)時(shí)都能感覺(jué)到老師的絕望，我是一個(gè)特別不服輸?shù)娜耍瑢W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐似乎很快了解了我的性格，在工設(shè)二班，甚至整個(gè)突圍，我可以很自信的說(shuō)，我重畫(huà)的次數(shù)不是第一就是第二，基本上每一張我都要被重畫(huà)，也就是這樣，我不斷提升了自己。

Q：整個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，你覺(jué)得對(duì)你來(lái)說(shuō)，最好用的一個(gè)，或者說(shuō)自我感覺(jué)效率最高的方法是哪個(gè)？

郭澤宇：效率最高的方法就是專業(yè)課的復(fù)習(xí)，看專業(yè)課就像看故事書(shū)一樣，在背之前我看了大概7.8遍，因此記憶起來(lái)比較輕松。

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關(guān)于設(shè)計(jì)理論，
邏輯的建構(gòu)很重要。
設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：130

我的最終得分：126
Q：請(qǐng)先介紹一下你們今年理論考的具體題型和所用的核心參考書(shū)。

郭澤宇：核心就是設(shè)計(jì)學(xué)概論和世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史兩本，壓力最大的是設(shè)計(jì)學(xué)概論，因?yàn)楸容^難背，拗口，只有反復(fù)不斷背誦才能記下來(lái)，沒(méi)有什么特別的方法。

Q：今年的初試?yán)碚摽碱}中，哪一個(gè)題目你回答的印象最為深刻，你是如何解答這道題目的？

郭澤宇：理論題印象最深的是哥特式建筑吧，這道題的解答我不僅把書(shū)上的內(nèi)容一字不差的寫(xiě)了下來(lái)，也摻雜了一些自己的見(jiàn)解。

Q：你在復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)理論的過(guò)程中，你自己是怎樣總結(jié)自己的理論復(fù)習(xí)方法的，有沒(méi)有特殊的技巧可以分享給大家？郭澤宇：特別的技巧倒是沒(méi)有，不過(guò)我不怕麻煩，我每天抽大概6小時(shí)背專業(yè)課，在初期什么都沒(méi)背熟我覺(jué)得靠一些捷徑反而有害，只有在背熟了之后再去理解那些時(shí)間軸之類的才能真正做到融會(huì)貫通。

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我的手繪快題設(shè)計(jì)，
總有一些達(dá)成目標(biāo)。
設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：140

我的最終得分：138?

Q：你這一年的復(fù)習(xí)時(shí)間中，你是如何對(duì)自己這一門(mén)科目展開(kāi)具體的復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃的？

郭澤宇：我真正接觸手繪其實(shí)才5個(gè)月，我比較拼命吧，在突圍的時(shí)候每天就是從早畫(huà)到晚，會(huì)學(xué)校之后每天晚上十點(diǎn)回寢室之后再畫(huà)兩個(gè)小時(shí)。我的提升階段很多，因?yàn)槲覜](méi)接觸過(guò)手繪，但是我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我很有自信，我的目標(biāo)一直都是140分，沒(méi)改變過(guò)。

Q：對(duì)于你的目標(biāo)院校，你的手繪準(zhǔn)備方向是否有根據(jù)往年真題的考題方向進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)訓(xùn)練，最終看到你的考題時(shí)候是否如你所愿？

郭澤宇：對(duì)我們學(xué)的的考題，我收集了特別多，每個(gè)都練過(guò)兩道三遍，最終考試的時(shí)候算有一些關(guān)聯(lián)，這個(gè)考題還算是比較滿意的。?

Q：進(jìn)入考場(chǎng)后，有沒(méi)有特殊的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以提供給后面的考生？或者在考場(chǎng)上有沒(méi)有發(fā)生一些自己的意外情況或周邊考生的特殊情況可供提醒？

郭澤宇：考場(chǎng)上一定要放輕松，但是也要高度集中精神，意外只要不出在自己身上就與你無(wú)關(guān)，不要理會(huì)。

Q：是否可以提供一張你的平時(shí)訓(xùn)練稿，我們可以看到你的排版，風(fēng)格或整體的造型？

郭澤宇：訓(xùn)練稿暫時(shí)都在學(xué)校。

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學(xué)習(xí)英語(yǔ)，
永遠(yuǎn)離不開(kāi)真題。

設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：50

我的最終得分：53

Q：可以介紹一下自己所用的英語(yǔ)參考書(shū)籍或者參考資料么？

郭澤宇：于慧真題一百篇，朱偉，戀戀有詞。?

Q：很多同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)考研英語(yǔ)就是要死磕單詞，你也是這樣認(rèn)為的么？

郭澤宇：對(duì)我個(gè)人而言，背單詞收益很低，因?yàn)槲覈L試了很久，到頭來(lái)記住的單詞寥寥無(wú)幾。后來(lái)嘗試從閱讀中汲取詞匯量，在做了于慧老師的一百篇之后，雖然單詞并沒(méi)有很牢固的記住，但是對(duì)于一些單詞的感覺(jué)都有了，語(yǔ)感也有提升。

Q：進(jìn)入考場(chǎng)后，你是如何分配自己英語(yǔ)試卷各部分的時(shí)間的？

郭澤宇：先抓重點(diǎn)，閱讀寫(xiě)作，安安心心做完自己的強(qiáng)項(xiàng)再去做別的，到最后類似單選和完型我沒(méi)時(shí)間做，直接選擇碰運(yùn)氣，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以嘗試著做一下。


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消腦細(xì)胞的政治

要利用好思想和規(guī)律。
設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：60

我的最終得分：58
Q：請(qǐng)問(wèn)一下政治這門(mén)科目你是從什么時(shí)候啟動(dòng)復(fù)習(xí)的？

郭澤宇：六月份，對(duì)于政治這一項(xiàng)我花的時(shí)間很少，因?yàn)槲覀€(gè)人感覺(jué)收益并不大。

Q：可以給大家安利一下自己主要使用到的政治課程，參考書(shū)籍或者參考資料么？

郭澤宇：肖四肖八，肖秀榮1000題。

Q：給后面的考生一點(diǎn)建議，政治這一門(mén)你最想告訴他們的是？

郭澤宇：政治有天賦就多學(xué)點(diǎn)，畢竟學(xué)習(xí)講究興趣，有興趣學(xué)可以用很放松的心態(tài)學(xué)好，對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)政治就是記不住了，花了時(shí)間做題效率并沒(méi)有提升，所以學(xué)政治的話沒(méi)有天賦還是把時(shí)間多花在專業(yè)課上。

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特殊時(shí)期的復(fù)試，

也是沉淀自我的時(shí)候。
Q：請(qǐng)先談?wù)劷衲昴愕哪繕?biāo)院校復(fù)試考題什么？有什么特殊的要求？

郭澤宇：復(fù)試有英語(yǔ)政治和專業(yè)課問(wèn)答。政治是談?wù)勎覍?duì)學(xué)風(fēng)的理解，英語(yǔ)除了自我介紹還有談一下學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)什么特殊要求。

Q：今年復(fù)試考場(chǎng)上，老師面試你的時(shí)候出了哪一些題目？是以怎樣的面試形式進(jìn)行的面試？你是如何作答的？

郭澤宇：面試就是一段自我介紹，其他的就沒(méi)有了。面試形式是雙機(jī)位的視頻通話。

Q：你認(rèn)為你報(bào)考的目標(biāo)院校導(dǎo)師更看重你的哪一類優(yōu)勢(shì)，之所以你成功錄取，你自我感覺(jué)你最大的優(yōu)勢(shì)在哪？

郭澤宇：導(dǎo)師看中的應(yīng)該是專業(yè)能力，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)政治比重并不大，我的優(yōu)勢(shì)就是我的專業(yè)課，我花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，所以對(duì)專業(yè)課理解比較深。

Q：宅家積累作品的過(guò)程中，是否有遇到過(guò)瓶頸？有什么尋找靈感的方式推薦？?

郭澤宇：在家復(fù)習(xí)主要還是看書(shū)，瓶頸倒是沒(méi)有，尋找靈感可以多看看類似書(shū)目拓展一下課外知識(shí)。

?Q：從一年前的開(kāi)始復(fù)習(xí)到如今的復(fù)試結(jié)束，你是怎樣看待自己這一輪備考的自己的，你自己感覺(jué)自己提高在哪些部分？

郭澤宇：我挺佩服自己的吧，我沒(méi)想到我還能再高考之后這么拼過(guò)，主要提升還是在專業(yè)課，從零開(kāi)始到初試的時(shí)候的分?jǐn)?shù)，雖然沒(méi)有達(dá)到我的期望，不過(guò)畢竟考試還是要有三分運(yùn)氣的，還是比較滿意。??

Q：壓力就像是每一位設(shè)計(jì)考研人時(shí)刻綁在身上的“定時(shí)炸彈”，請(qǐng)你談?wù)勀闶侨绾尾鸬暨@份壓力的？

郭澤宇：考前一個(gè)月到半個(gè)月壓力是很大的，但是既然選擇了考研就一定好調(diào)整好心態(tài)，不能讓壓力降低自己的學(xué)習(xí)效率，學(xué)不進(jìn)去就好好玩一場(chǎng)，玩開(kāi)心了壓力就沒(méi)那么大了。??????

我們看見(jiàn)與聽(tīng)到這些可愛(ài)的學(xué)員們?cè)诿鎸?duì)無(wú)數(shù)次掙扎中的自我反思，也看到了他們?cè)诟鞣N現(xiàn)實(shí)困難與心理困境面前及時(shí)轉(zhuǎn)換的心態(tài)——從復(fù)習(xí)環(huán)境的改變，到復(fù)習(xí)節(jié)奏的革新，再到對(duì)當(dāng)下考研如此競(jìng)爭(zhēng)激烈后的冷靜思考——誰(shuí)都知道，走完這一切不甚容易。但我們依然相信，考研這一關(guān)，關(guān)關(guān)雖難過(guò)，但從過(guò)去、從身邊、從各類同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)中找到突出重圍的方法與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)明年研一并不算難。

有人讀后在思考，有人讀后會(huì)忙碌，我們期待有人也會(huì)迎著困難往前沖。

*對(duì)所有接受突圍受訪的考生深表感謝

*所有的圖片來(lái)源于突圍官網(wǎng)、受訪者