面試過程中出錯了該怎么辦？

　　問題一：太緊張忘記問題

　　考官一次性提出了兩個問題，由于緊張，回答完第一個問題，忘記第二個問題了怎么辦？

　　有些地方考官會一次性提出兩個問題，由考生分別作答，有些地方雖然會一個一個提問題，但是由于題目過長，考生沒有聽清楚題目，這些狀況，是我們在面試過程中最容易遇到的問題，我們該如何解決這一尷尬場面？

　　有些同學(xué)會硬著頭皮根據(jù)自己的猜測，去答題，我不建議大家這樣做，這樣容易出現(xiàn)答案與問題對不上，正確的做法則是：

　　禮貌微笑，然后在回答完第一題（忘題后），對考官說：“抱歉，考生沒有聽清楚第二個題目，請您再念一遍題目”，要勇敢的告訴考官，你忘記了題目，并且需要她再讀一次題目，只要你做到彬彬有禮、落落大方，就不會引起考官的厭煩，你的誠實以及你后期的完美答案，反而為自己加分哦。

　　問題二：試講忘詞

　　絕大多數(shù)考生會出現(xiàn)緊張忘詞現(xiàn)象，甚至有的考生依賴教案，沒有教案，試講無從下手，那么面對這一問題該如何解決呢？首先在日常練習(xí)過程中，我們先要學(xué)著放手，也就是離開教案，教案寫簡案，寫框架，不要一字一句的去寫，這樣不僅會節(jié)約大量的備考時間，還可以讓大家輕松很多，不會在試講時像背稿子。

　　可能有些同學(xué)會說，那我如果不寫詳案，同一個題目每次內(nèi)容不一樣怎么辦，這個不要緊，因為事實是即使你寫了詳案，你每次試講內(nèi)容還是會有所差別，因為你的大腦一直在思考，每一次練習(xí)都會更精進，因此要放開自己的大腦，學(xué)會放下教案，面對忘詞，不要緊，可以先編，快速靈活地去應(yīng)對，因為你寫的是簡案，只有你自己知道你的課程，因此放心大膽的自由發(fā)揮就可以。

　　教案是否能帶進考場？是可以的，你可以在進入考場后詢問考官，教案是給您還是我自己拿著，曾與一線考官交流的時候，她說但凡詢問她教案是否可以自己先拿著的，她們都會允許，這是對考生的尊重，不會因為你帶著教案就過不了，真正影響你成績的，不是你是否帶教案，而是你的表現(xiàn)力，以及你是否過于依賴教案。不過她不建議教案帶在手中，因為很多考生本來就會依賴教案，導(dǎo)致發(fā)揮失常哦~

　　問題三：抽到不會的題目

　　試講抽到不會的題目，是不是要放棄了？

　　很多考生并非專業(yè)考生，那么試講題目也不是融會貫通，不可能所有題目都練習(xí)過，那么抽到生僻題目，該怎么應(yīng)對？當(dāng)然是掰著框架從容應(yīng)對。

　　并不是口說無憑哦~曾有一位幼師類考生，抽到了最不擅長的彈唱，五音不全的她還是通過了考試，因為她沒有慌張，心里沒有放棄，而是選擇揚長避短。彈唱比較弱，那么就彈唱一次，這個時候，印象分不會很高，但是，她采用了有趣的導(dǎo)入，活躍的識譜方式，讓人眼前一亮，發(fā)揮了她的表現(xiàn)力，通過優(yōu)勢彌補了她彈唱的弱項，從而順利通過考試。

　　遇到生僻題，不管你是中小學(xué)、幼兒園，還是藝術(shù)類考生，先不要慌，先整理框架，把程序做完整，從導(dǎo)入到小結(jié)，不能少任何一個部分，然后開始遷移，用其中一個環(huán)節(jié)的亮點，去掩蓋你的不足，讓表現(xiàn)力、教姿教態(tài)和你對孩子滿眼的愛，去征服這節(jié)生僻課，即使有些很難的題目要求沒有達到，不會拿到很高的分，但是，也不會拿到很低的分，基本可以飄過分?jǐn)?shù)線甚至出乎意料地出現(xiàn)好成績，因為面試考查的不僅僅是一兩個問題，而是綜合素質(zhì)，從時間到外在再到內(nèi)在，都會關(guān)系到你的成績。