三條暴論：

一、英語是最簡單的科目，學(xué)英語不需要智商，也不需要思考，只要去學(xué)就行，傻子都能學(xué)。

二、背單詞對普通英語學(xué)習(xí)者無用！單詞本是大學(xué)里最常見的嶄新“舊書”，事實已經(jīng)說明了一切，如果有用，它就不會是嶄新的。

三、我們要鄙視“閱讀技巧”、“做題方法論”之類的內(nèi)容，這會讓學(xué)渣產(chǎn)生一種“我也能做對題”的錯覺，只會導(dǎo)致懶惰心理，無法促進人努力學(xué)習(xí)。

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為什么？

一、英語是技能，不是知識，不需要理解，只需要熟練。

“技能”是什么，我們以“打乒乓球”為例，如果讓某世界冠軍一個月不碰球，請問他能不能打贏正常訓(xùn)練的國家隊隊友？無他，惟手熟爾。

無數(shù)英專學(xué)生證明，學(xué)霸或進步明顯的學(xué)生總是那些投入大量時間、每天坐圖書館學(xué)習(xí)的人！沒有例外！再聰明也要投入時間與精力！如果你的英語學(xué)不好，唯一原因就是學(xué)英語的時間太少！

一些學(xué)科對很多人來說是真的難，比如數(shù)學(xué)，不會就是不會，費多長時間都不會，智商不夠就是不行。英語不一樣，傻子也能學(xué)！

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二、只有“背單詞”不是技能，它確實是知識。那么背單詞有用嗎？既有用也沒用。我們再次假設(shè)：如果給一個從沒學(xué)過英語的人一本包含了所有單詞的單詞本，或者說是一本去除了例句的字典，讓他把整本字典背過。但他從沒聽過英語，從沒見過句子。此時他的詞匯量已遠遠超過大學(xué)四級考試的要求，那么他能考過四級嗎？

你就有過這種感覺吧！每個單詞查了字典都認(rèn)識，連在一起看不懂！

背單詞或背字典唯一用處是：為已掌握一定水平英語的人快速擴充更高級、更生僻的詞匯或是幫助已達到某水平（比如四級）的學(xué)習(xí)者強化記憶（用四級單詞本）?？上?，大多數(shù)學(xué)生達不到這個水平。

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三、為何要鄙視“技巧”？我們再以“打乒乓球”為例：兩個同水平的練習(xí)者，一個繼續(xù)跟教練練球，一個不再練習(xí)，而是每天觀看國際比賽錄像，由國家隊教練講解其中的技巧，一個月后，請問誰贏？

“技巧”只能是建立在實力基礎(chǔ)上的錦上添花，不是直接成仙的靈丹妙藥，更不能當(dāng)飯吃！

正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是提高自己的英語應(yīng)用能力，也就是實力！

如何提高能力？——底層邏輯就是給你的大腦輸入英語，要做到有效輸入，純粹刷題不是有效輸入，甚至很多時候上英語課也不是！

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王老師的方法是本人在學(xué)生時代親自摸索出來的，也在本人作為教師時經(jīng)受了（愿意聽我話的）本校學(xué)生的實操驗證，保證具有操作性。只需要你付出時間與精力！

我們以通過大學(xué)英語等級考試的現(xiàn)實目標(biāo)為例。

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第一步：扔掉單詞本。

第二步：購買一本你所面對的考試真題集，比如六級真題、專四真題等（這是本方法唯一的消費支出）。

第三步：不要管這些卷子中的聽力、翻譯、寫作等題目。從第一套試卷的閱讀文章讀起。

目的不是做閱讀題，目標(biāo)是文章本身。

不管現(xiàn)在的水平如何，查字典研究不認(rèn)識的詞，搞清每個單詞在本句中的意思——搞清句子的意思——最后搞懂整篇文章的意思。手機軟件可以作為輔助。

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在這個過程中做好筆記。比如這樣：

其實，許多認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)也能做到這一步，但結(jié)果卻是刷了很多套題之后還是對新題抓耳撓腮。下面一步就是有沒有真正有效輸入英語的關(guān)鍵。

第四步：挨個單詞跟著字典發(fā)音讀（基礎(chǔ)差的同學(xué)）。也可以將文章掃描輸入某些軟件自動朗讀，跟讀就行（基礎(chǔ)還可以的同學(xué)）。

目標(biāo)：將全文朗讀背誦，至少要讀到爛熟于胸！

這兩步開始可能會比較困難，不要急，如果你的基礎(chǔ)不夠好，吃透第一篇文章的過程可以慢慢來，也許可以用半個月甚至更長。

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最后一步：對新文章重復(fù)前兩步，最終吃透背下至少20到30篇文章，這就足夠考及格甚至拿高分了。在這個過程中你會感覺學(xué)習(xí)的速度越來越快，聽、說、讀的綜合能力都能得到鍛煉，到最后可以輕松拿來一篇文章讀懂，做聽力也不會感到茫然，做對題就只是順帶的結(jié)果了。

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這種方法一點都不高級，甚至有點簡單粗暴，但學(xué)英語就是沒有捷徑，最笨的方法往往才是捷徑。王老師不敢保證把你變成英語學(xué)霸，但完全可以讓你的四六級、專四專八保及格，就看你能背幾篇。