如果爸爸媽媽認(rèn)為孩子對金錢的認(rèn)識和了解是在6歲以后的話，那就錯了。6歲說的只是學(xué)齡前兒童和兒童的分界線，不是孩子對金錢的認(rèn)知的分界線。事實上，孩子在四歲的時候，個別的孩子可能更早就會開始對于金錢有一定的了解。孩子早就已經(jīng)知道了金錢可以用來交換和購買自己想要的東西。

大家都不希望自己的孩子被寵壞，可是光說沒用，爸爸媽媽要采用實際行動來教育孩子。如果不想要孩子被寵壞，第一件要做的事情就是讓孩子知道如何管理錢，如何合理的花錢。讓孩子有一個正確的金錢觀念，要長時間的培養(yǎng)。因此爸爸媽媽千萬要充滿耐心。

金錢觀在每個人成長的道路上都有著至關(guān)重要的作用，有一個好的金錢觀是非常重要的。接下來我們就來看看孩子的金錢觀到底會是什么樣的吧。

3歲左右寶寶的金錢觀

三歲左右的孩子還不知道金錢的用處是什么，不知道用錢可以做一些什么事情。但孩子已經(jīng)知道這個圓圓的硬的東西是硬幣，那個紙制的東西是錢，使用它們能夠換回自己喜歡吃的東西，衣服，玩具之類的。孩子現(xiàn)在還不知道怎樣去使用錢，不知道怎樣拿錢去進行交換，但在孩子的潛意識里，這個東西是錢，他們會把錢藏起來，或者是希望能夠獲得更多，所以，孩子潛意識中對于金錢已經(jīng)有了占有欲。

4歲左右寶寶的金錢觀

那4歲的寶寶呢？會不會對錢有一個跨越性的認(rèn)識？孩子在爸爸媽媽的潛移默化之下，已經(jīng)有了金錢的觀念了，4歲的孩子大多數(shù)上了幼兒園，可能在老師的教育或與同學(xué)們的交往下，大概開始知道錢是個什么東西。有一部分比較聰明的孩子，還懂得按顏色來區(qū)分面值大小。他們雖然不會看數(shù)字，但潛意識教會他們認(rèn)為，紅色就是最大的，等于100元；綠色是50元；銀色就代表10元。他們知道錢越多，意味著可以換更多東西。但此階段的他們并不會討價還價，也不知道自己是否被騙，只要能買到他們喜歡的東西，盡管只是一個雪糕，只要買得到，在他們心中，花一張"紅"和一張"綠"紙幣根本就毫無區(qū)別。

5歲左右寶寶的金錢觀

孩子到了五歲的時候，開始明白錢就是用來換東西的。錢越多，換得東西理應(yīng)越多和越有價值，這時候騙他們就顯得比較困難啦！不過，他們雖然知道錢的用途，可還是不懂得錢是怎么來的，我該怎么使用它？這時候，父母要開始跟孩子們灌輸"財商"知識了，可以嘗試跟孩子們說，錢是父母辛辛苦苦地工作賺回來的，一定不能亂花，咱們先把錢存起來，以后上小學(xué)的時候可以用它來買新書、新文具和新校服。在這個階段開始教育孩子們怎么用錢很重要，因為孩子們的記憶力很強但思想?yún)s很單純。若在這個階段只跟他們說錢可以買什么，有可能會讓他們產(chǎn)生"錢是萬能"的錯覺，這會在一開始就對孩子們造成不好的金錢觀。

6歲左右寶寶的金錢觀

六歲的孩子現(xiàn)在已經(jīng)非常明白錢的作用是什么了。思想上更上一層樓。在父母的正確教育下，他們不但知道錢的用途，還明白錢是通過努力掙回來的，而且還具有一定的"省錢"觀念。這時候，父母可以適當(dāng)考察一下自家的小寶貝，比如吩咐他們到菜市場去買幾樣菜，但只給定小額金錢，比如20塊，讓他們盡量多買一點東西回來。這時候，小家伙們知道自己"資金"有限，為了買到更多的菜，他們會格外珍惜手中的"銀票"，東問西問，盡量找到最便宜的一家才舍得下手。不過，玩這種購買游戲，父母在前期也必須給孩子們一點指示和引導(dǎo)，因為剛開始時，孩子們也不懂怎么問價和"貨比三家"。不過，只要經(jīng)過幾次練習(xí)，孩子們就能輕易學(xué)會。

以上就是不同年紀(jì)的孩子對于金錢的認(rèn)識了，爸爸媽媽要從小培養(yǎng)孩子的金錢觀，這樣孩子長大以后才會正確地用錢。