很多學生在學習的時候，總是找各種借口不學，課程完成率非常差。那么如何幫助學員克服自身拖延癥，激發(fā)學員學習熱情呢?

課程設計

對于學生來說，要一次性完成一個系統(tǒng)且完整的課程學習是非常困難的。所以，老師需要以結果為導向，從內(nèi)容、時長等多個方面對課程進行精細化設計。在減弱目標實現(xiàn)的難度的同時，也能找到拉低完課率的原因。此外，由于每個學生的學習能力不同，課程設計還應該是靈活的、多樣的、個性化的，類似專門設置基礎班，進階班，沖刺班等。

為了避免因課程內(nèi)容枯燥給學員帶來的倦怠感，課程設計上可加入獎勵環(huán)節(jié)。學習時長、學習頻率進行統(tǒng)計分析，設置學員排名、積分等獎勵優(yōu)秀學員，這樣的鼓勵模式會給學員一定程度的刺激，促使他反復學習。

提升學員參與感督促提醒不能少

最簡單的督促用戶學習的方法便是發(fā)布上課提醒。學員在該教育平臺上報名之后，在課程開始的當天下午，微信服務號、短信、社群等都會發(fā)布上課提醒，告訴學員今晚課程開課，不要錯過。如果學習者在近一個星期內(nèi)都沒學習，老師可以聯(lián)系到該生以找出缺課的原因，嘗試幫助對方克服困難，讓學習者堅持對學習的興趣。

豐富課堂互動

在線教育一定要解決怎么做互動的問題，一般的學習靠視頻學習，更高端的學習需要同層級的學員相互交流，這顯得尤為重要。大多數(shù)中國職場人工作后深造不是純粹學習課程內(nèi)容，而是看重資源和人脈圈的建立。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術，基于101智慧課堂，以智慧教學為核心，為學校提供信息化教學整體應用解決方案。