一、報(bào)名時(shí)間要謹(jǐn)記

武漢聚獅在線教育科技有限公司課代表表示不管你是上半年考試，還是下半年考試，報(bào)名時(shí)間只有3天，同時(shí)會(huì)進(jìn)行報(bào)名資質(zhì)審核，有的人慢，有的人快，慢的同學(xué)要經(jīng)常去刷新看一下，審核過了就立馬繳費(fèi)，不要磨蹭！整個(gè)報(bào)名加繳費(fèi)一共一周！

二、報(bào)考等級和教材選擇

幼兒科目一：《綜合素質(zhì)考試大綱》

科目二：《保教知識與能力考試大綱》

小學(xué)科目一：《綜合素質(zhì)考試大綱》

科目二：《教育教學(xué)知識與能力考試大綱》

科目三：《語文學(xué)科知識與教學(xué)能力》等共16科

高中科目一：《綜合素質(zhì)考試大綱》

科目二：《教育知識與能力考試大綱》

科目三：《語文學(xué)科知識與教學(xué)能力》等共15科

其中初中和高中筆試科目一和科目二所用教材相同。

三、筆試備考方法

覺得自己記憶力比較差，學(xué)東西比較慢的同學(xué)要盡早準(zhǔn)備起來了，教師是教書育人的神圣職業(yè)，所以一定要秉持對學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，掌握基礎(chǔ)知識。

考前兩個(gè)月 結(jié)合理解較為困難的模塊反復(fù)觀看網(wǎng)課，找到適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間段高效學(xué)習(xí)，畫出自己整理的思維導(dǎo)圖，根據(jù)思維導(dǎo)圖分科分章節(jié)記憶，最好根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線圖反復(fù)記憶。配套題庫刷題，整理錯(cuò)題本。

考前一個(gè)月，這個(gè)時(shí)期你的基礎(chǔ)知識應(yīng)該是已經(jīng)很牢靠了，開始刷真題了，查漏補(bǔ)缺，對該放棄該把握的題目做到有的放矢，經(jīng)常出錯(cuò)的題目要花時(shí)間弄懂吃透 ，并且繼續(xù)記憶必備內(nèi)容。

考前一周，做好自測，重點(diǎn)看錯(cuò)題本，根據(jù)思維導(dǎo)圖全面回顧教材內(nèi)容。

考前一天，找好去考點(diǎn)的最佳路線，準(zhǔn)備檢查考試文具，回顧考試內(nèi)容。

四、面試準(zhǔn)備

面試最核心的是試講環(huán)節(jié)，雖然只有10分鐘，但站上講臺我們會(huì)很緊張，要注意的東西卻很多，如普通話水平，儀表儀態(tài)，舉手投足等等，小北建議最好找專業(yè)老師面對面幫你糾正改進(jìn)。

同時(shí)，你自己也要熟悉寫教案的套路和技巧。

一般考前一個(gè)月開始準(zhǔn)備，每天試講的頻率越高越好，當(dāng)然教師資格證面試的難度要比筆試大，如果時(shí)間充足的話，武漢聚獅在線教育科技有限公司課代表建議還是盡早復(fù)習(xí)為好。

五、教資例題展示

1.善于迅速地辨明是非、合理地采取決定和執(zhí)行決定的品質(zhì)是意志的( )。

A.自覺性 B.果斷性 C.堅(jiān)韌性 D.自制性

答案：B

2.生物起源和心理起源學(xué)說之所以是不正確，從根本上說是因?yàn)閮烧吖餐裾J(rèn)了人類教育具有( )。

A.延續(xù)性 B.模仿性 C.社會(huì)性 D.永恒性

答案:C

3.讀者在讀《紅樓夢》時(shí)，頭腦中會(huì)浮現(xiàn)林黛玉的鮮明形象，這屬于( )。

A.創(chuàng)造想象 B.再造想象 C.幻想 D.空想

答案:B

4.學(xué)“角”這一概念，對“鈍角”“銳角”“直角”概念的學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響屬于( )。

A.負(fù)遷移 B.縱向遷移

C.橫向遷移 D.非特殊成分的遷移

答案:B

5.教師勞動(dòng)所創(chuàng)造的價(jià)值，并不是以物化的形式表現(xiàn)出來，而是作為一種潛在的價(jià)值因素存在于學(xué)生身上，只有借助于學(xué)生對社會(huì)的貢獻(xiàn)才能得到證明，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)特點(diǎn)的(　)。

A.滯后性 B.長期性 C.隱蔽性 D.復(fù)雜性

答案:C

6.決定受教育權(quán)的因素是( )。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度 B.生產(chǎn)力 C.科學(xué)技術(shù) D.文化

答案:A

7.下列不屬于綜合課程的形式的是( )。

A.融合課程 B.廣域課程 C.學(xué)科課程 D.核心課程

答案:C

8.教師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識、技能，發(fā)展學(xué)生智力的教學(xué)方法是( )，

A.演示法 B.講授法 C.談話法 D.討論法

答案:B

9.最早從理論上對班級授課制進(jìn)行闡述的教育家是( )。

A.赫爾巴特 B.洛克 C.凱洛夫 D.夸美紐斯

答案:D

10.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)的德育原則是( )。

A.知行統(tǒng)一原則 B.因材施教原則

C.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則 D.疏導(dǎo)原則

答案:A