在考試中，有一類題型對廣大考生來說難度較大，它既考查解決問題的理論認知，也考查解決問題的實踐經(jīng)驗，它就是計劃組織協(xié)調(diào)能力。對于這類題型，我們今天從定義出發(fā)掌握核心作答思路。

一、定義認知

計劃組織協(xié)調(diào)能力指的是對自己、他人、部門各項活動做出計劃，合理高效地安排時間和調(diào)配資源，并對在此過程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突，按照一定標準進行協(xié)調(diào)的能力。

二、定義解讀

計劃組織協(xié)調(diào)六個字就是定義的核心部分，我們用一個有趣的比喻分別講解計劃、組織、協(xié)調(diào)三個部分。

計劃：指的是對自己、他人、部門各項活動做出計劃。計劃是我們要弄清楚活動的核心步驟是什么。通俗講解，假如把大象放進冰箱是我們今天要做的活動，那么我們必須知道把大象放進冰箱核心步驟是什么，那就是第一打開冰箱門，第二放大象進冰箱，第三關(guān)緊冰箱門。

組織：指的是合理高效地安排時間和調(diào)配資源。同樣通俗講解，把大象放進冰箱的三步驟已經(jīng)明確，但是三步驟要想實現(xiàn)是需要調(diào)配人力物力等各種資源來實現(xiàn)的。因此，組織其實就是計劃實現(xiàn)的具體措施。

協(xié)調(diào)：指的是對在此過程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突，按照一定標準進行協(xié)調(diào)的能力。協(xié)調(diào)是指我們需要提前預(yù)防活動中出現(xiàn)問題。再次通俗講解，把大象放進冰箱的過程中大象會不會醒過來?因此我們需要提前準備好催眠針。

三、定義實踐

題目：為創(chuàng)造干凈整潔、衛(wèi)生清潔的鄉(xiāng)村環(huán)境，各地都在推進農(nóng)村人居環(huán)境整治工作，但是現(xiàn)在仍存在一些“臟、亂、差”的問題。領(lǐng)導讓你開展一次以“環(huán)境整治”為主題的宣傳活動，你會如何組織?

計劃：計劃的核心是要明確這次宣傳活動的核心步驟。1.本次宣傳肯定是要針對本地實際人居環(huán)境問題來進行。因此核心步驟一：了解本地人居環(huán)境現(xiàn)狀。2.作為宣傳對象的農(nóng)村居民往往對此類活動興趣不大，參與意愿較低。因此核心步驟二：宣傳動員。3.宣傳核心還是傳遞內(nèi)容。因此核心步驟三：明確宣傳內(nèi)容。4.內(nèi)容也需要有載體表現(xiàn)。因此核心步驟四：確定宣傳方式。

組織：組織的核心是幫助核心步驟順利實現(xiàn)。如核心步驟三：明確宣傳內(nèi)容。那么到底宣傳什么需要具體明確，否則整個題目無話可說。因此，核心步驟三：明確宣傳內(nèi)容，重點宣傳農(nóng)村人居環(huán)境常見問題，如垃圾未分類、家禽粗放養(yǎng)殖、隨意傾倒污水等問題及對農(nóng)村空氣、土壤、水源造成的破壞。再比如核心步驟四：確定宣傳方式。那么宣傳方式具體是什么呢?通過組織我們可以這么說，核心步驟四：確定宣傳方式。第一采取村廣播喊話及村文化墻宣傳的方式進行。第二通過農(nóng)民夜校、講習所邀請環(huán)保專家進行講座的方式進行。第三通過農(nóng)村文化活動如文藝表演將人居環(huán)境整治與小品相聲相結(jié)合的方式進行。

協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)的核心是預(yù)先考慮矛盾沖突并提前做好準備。如很多村干部對環(huán)境整治不重視，容易流于形式，因此為了避免此類問題發(fā)生，可以提前做好村干部思想，發(fā)揮村干部模范帶頭作用。