藝術(shù)家林曦根據(jù)其十年來面向零基礎(chǔ)成年人教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)書法的認(rèn)知與感悟思考完成了一部專為零基礎(chǔ)人群打造的集書法與生活為一體的書籍——《書法 課》。這本書“從技巧到心法，從筆墨到生活”無不透露著林曦老師對(duì)書法的感悟和對(duì)生活的熱愛。林曦認(rèn)為：書法是一個(gè)系統(tǒng)，它以傳統(tǒng)文化為根基，通過技藝的 修習(xí)，練手調(diào)心，幫助我們形成新的視角，認(rèn)識(shí)和欣賞藝術(shù)與生活中的美。
　　
　　

　　
　 　林曦，水墨畫家，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院。從小就是大人眼中的“別人家的孩子”，她在家庭的熏陶下，懂得用寫作的方式，感受藝術(shù)之美，滋養(yǎng)當(dāng)下生活。 2011年，她創(chuàng)辦了暄桐教室，倡導(dǎo)從書法之美到生活之美。在這里許多零基礎(chǔ)的書法愛好者深入了解書法與中國傳統(tǒng)，課程包括書法、繪畫、中醫(yī)、靜坐等內(nèi) 容，為許多熱愛生活以及傳統(tǒng)文化的人提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
　　
　　“十年積累，三次推翻”
　　
　　

　　
　　《書法課》從林曦獨(dú)特的認(rèn)知體系展開，配合著暄桐教室特有的進(jìn)階體系，將人文、藝術(shù)、傳統(tǒng)和技藝從不同維度觀覽與理解，清晰且完整地呈現(xiàn)于讀者眼前。
　　
　 　為寫好一本專為零基礎(chǔ)人群學(xué)習(xí)書法的書，林曦將從民國時(shí)期一直到八九十年代所有書法大家，給書法愛好者普及書法知識(shí)的書看了個(gè)遍，認(rèn)真揣摩并加以思考。 她曾提到：在寫第一遍時(shí)非常困難，想把自己的心得體會(huì)和盤托出，卻有點(diǎn)擔(dān)心零基礎(chǔ)讀者無法領(lǐng)會(huì)。于是在三年的時(shí)間里，精煉語言，以“朋友”的身份帶著讀者 一點(diǎn)一點(diǎn)去構(gòu)建書法的知識(shí)體系。她認(rèn)為：帶著讀者去學(xué)習(xí)的這一過程，比站在某一高度俯瞰要看到的更多。
　　
　　“書法要嚴(yán)格的學(xué)，不能僅僅把目標(biāo)放在把字寫好”
　　
　　

　　
　 　為了讓讀者對(duì)書法有更為直觀的認(rèn)識(shí)，全書收錄了豐富的彩圖，由林曦示范如何書寫、運(yùn)筆，講解學(xué)習(xí)重點(diǎn)，分析歷代名帖，讓學(xué)習(xí)與鑒賞同步進(jìn)行。她希望通過 此書，呈現(xiàn)并解析中國書法的完整面貌，并在實(shí)踐中打下堅(jiān)實(shí)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐基礎(chǔ)，做到“學(xué)習(xí)書法要嚴(yán)格，不能僅僅把目標(biāo)放在把字寫好”上。
　　
　 　《書法課》向讀者全面呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)書法的方法，將“心手相應(yīng)，知行合一”的理念貫穿始終。此書涵蓋具體技藝的練習(xí)、學(xué)習(xí)的步驟、功夫的積累與精進(jìn)、學(xué)習(xí)心 態(tài)的調(diào)整、書法的內(nèi)涵與意義、藝術(shù)欣賞的方法等多個(gè)方面，引領(lǐng)讀者從文化與藝術(shù)的角度重新認(rèn)識(shí)書法，將學(xué)習(xí)、思考、欣賞彼此結(jié)合。林曦鼓勵(lì)那些書法愛好 者：想寫字，就隨時(shí)寫起來，一支筆、一張紙、一碟墨，就可以操作起來！