昨天晚上參加了學(xué)院舉辦的法語比賽，遺憾拿了第四名。面對這限定大一年級的比賽，我似乎有些能理解那些在經(jīng)典三冠賽事中落敗者的心情了。其中具體經(jīng)過不再贅述，請見如下的日記（紅字為法語中教的回復(fù)）：

比賽本身沒什么好說的，但我因?yàn)樗a(chǎn)生的思考，或許對目前同人的創(chuàng)作有所啟發(fā)。所謂“比賽的意義”，這個(gè)話題此前很少被提及，Cygames這種十分理想的馬娘世界觀不必說了，我以及我目力所及的其他同人作品中，也很少提到這個(gè)問題。如果問賽馬比賽的意義是什么，我想答案是清晰的，為了取悅于人類。那么賽馬娘的比賽呢？她們?yōu)槭裁慈绱藷嶂杂诒寂?，僅僅是因?yàn)楫愂澜缤惑w（原型馬）嗎？或者再加上“用奔跑為觀眾帶去夢想和希望”？如果去糾結(jié)現(xiàn)實(shí)的實(shí)用意義的話，會發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題就如同我在圖中對這場法語比賽所抱有的疑惑一樣。由這個(gè)父話題衍生出來的，諸如“比賽的賽制如何”“比賽的目的如何”“比賽的結(jié)果有多大參考價(jià)值”，也會納入將來的討論之中。

慚愧地說，目前這篇確實(shí)到了一個(gè)比較緩慢而難以突破的劇情中，有時(shí)候我也會問問自己，照著錄像和資料寫那些史實(shí)比賽是為什么呢？因?yàn)檫@樣有特點(diǎn)，因?yàn)檫@樣很酷嗎？如果一場比賽只是一場比賽，而沒法在任何方面產(chǎn)生作用，那我又為什么要把它寫下來呢？讓讀者自己去看比賽不好嗎？想到這里，我就意識到一個(gè)殘酷的事實(shí)——目前的劇情，已經(jīng)在某些方面偏離了初衷。誠然塑造出過除主角以外的有亮點(diǎn)的角色，比如櫻花星王。但僅此而已，一些我很想寫好的人物，比如Material，也遺憾地喪失了存在感，就連我原本打算為她安排88年秋季的反抗劇情，其實(shí)也顯得很無力；而小栗帽，只能成為和另一條線產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的“工具人”——僅僅把比賽還原是不夠的，僅僅把比賽的場面寫精彩是不夠的，倒不如說，只描摹一個(gè)場面，是作者在寫作時(shí)最偷懶的做法了。

因?yàn)橐庾R到這樣的問題，所以我也必須在接下來的寫作中做出改變了。我要試圖讓角色和角色之間產(chǎn)生更多的交流——通過這，才能豐富形象，才能借她們之口討論很多我想要討論卻無從開口的事情，比如對于賽馬娘而言的，比賽的意義是什么。而此時(shí)回顧我此前所寫的，就不免感到幼稚與單薄了。所謂“櫻肉”事件影射現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只能引出負(fù)面的情緒，我并沒能把這些現(xiàn)象的前因后果和聯(lián)系在正篇里講清楚，就導(dǎo)致這段劇情雖然在整體上是相合的，但充滿了突兀的棱角。然而，已經(jīng)寫下的文字，和已經(jīng)說出去的話是不可能再收回的，我為此前在寫作上的失誤道歉，也會在之后的寫作中更加注意這些問題，避免它們再出現(xiàn)。等到故事終將完結(jié)的那一天，我恐怕要花上和現(xiàn)在等同的時(shí)間去重修全文。

非常感謝看到這。本文作為同人寫作的一個(gè)階段性總結(jié)，能清晰我今后的寫作方向，我也會繼續(xù)以認(rèn)真的態(tài)度寫清楚、寫好這個(gè)故事，感謝（為數(shù)不多的）讀者們的支持。

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