我就你提出的兩點(diǎn)質(zhì)疑說一下。

1.????男性青春期。你所謂的分三期是來自哪個(gè)理論？你得說清楚，因?yàn)椴煌I(lǐng)域的理論劃分是不一樣的。在臨床實(shí)踐里，我們一般用Tanner分期標(biāo)準(zhǔn)，是分為5個(gè)階段，并且要判斷男孩屬于Tanner的哪個(gè)階段，需要目視檢查他的蛋蛋體積，因?yàn)榈暗胺置诘牟G酮對(duì)男性太重要了，男性發(fā)育的開始的標(biāo)志就是睪酮增多。因?yàn)椴G酮，所以男性比女性體脂率低，比女性更容易練出肌肉。但同時(shí)，睪酮會(huì)影響男性的攻擊性、競(jìng)爭(zhēng)性、擇偶和社交行為(Ellison, 2003)。當(dāng)男性和漂亮女性接觸后，他們的睪酮會(huì)升高(Roney et al., 2003)。這個(gè)視頻里up所說的男性的三個(gè)階段，指的應(yīng)該是男性大腦雄性化(Brain masculinization)的階段，并不是所謂的青春期。

2.????雄性排序(Male Dominance hierarchy)，國內(nèi)有的學(xué)者把它翻譯為雄性等級(jí)、等級(jí)順位、或者支配等級(jí)。它一直就是生物學(xué)概念，最早是由Schjelderupp-Ebbe(1922)提出，他發(fā)現(xiàn)雞群的啄食順序存在等級(jí)。如果你現(xiàn)在去知網(wǎng)搜，大部分能搜到的文獻(xiàn)都是生物學(xué)的文獻(xiàn)，后面這一理論才延伸到社會(huì)學(xué)、進(jìn)化心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，并不是你所說的那樣社會(huì)結(jié)構(gòu)下的秩序，它是有牢固的生物基礎(chǔ)的。Dominance hierarchy被視為進(jìn)化策略的產(chǎn)物，因?yàn)槿后w里的資源有限，而等級(jí)順序可以有效解決爭(zhēng)端。

這也導(dǎo)致了，個(gè)體的雄性排序等級(jí)越高，所獲得的關(guān)鍵資源也就越多。

首先，雄性排序高的男性更受女性青睞，在一夫多妻制中，女性寧愿與其他女人共侍一夫(等級(jí)高的男性)，也不愿意和等級(jí)低的男性一夫一妻(Betzig, 1986)。

其次，盡管封建制的一夫多妻制消亡了，地位較高的男性仍然擁有更多的異性資源和交配機(jī)會(huì)(Pérusse, 1993)。比如，地位較高的男性，出軌率更高(Egan & Angus, 2004)、子女更多(Hopcroft, 2006; Weeden et al., 2006)、妻子更漂亮(Elder, 1969; Taylor & Glenn, 1976; Udry & Eckland, 1984)。

參考文獻(xiàn)

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?2.Egan, Vincent, & Angus, Sarah. (2004). Is social dominance a sex-specific strategy for infidelity? PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, 36(3), 575-586. doi:10.1016/S0191-8869(03)00116-8

3.Elder, Glen H. (1969). Appearance and education in marriage mobility. American Sociological Review, 34, 519-533. doi:10.2307/2091961

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5.Hopcroft, Rosemary L. (2006). Sex, status, and reproductive success in the contemporary United States. Evolution and Human Behavior, 27, 104-120. doi:10.1016/j.evolhumbehav.2005.07.004

6.?Pérusse, Daniel. (1993). Cultural and reproductive success in industrial societies: Testing the relationship at the proximate and ultimate levels. Behavioral and Brain Sciences, 16, 267-322. doi:10.1017/S0140525X00029939

7.?Roney, James R., Mahler, Stephen V., & Maestripieri, Dario. (2003). Behavioral and hormonal responses of men to brief interactions with women. Evolution and Human Behavior, 24, 365-375. doi:10.1016/S1090-5138(03)00053-9

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9.Taylor, Patricia Ann., & Glenn, Norval D. (1976). The Utility of Education and Attractiveness for Females' Status Attainment Through Marriage. American Sociological Review, 41, 484.

10.Udry, J Richard., & Eckland, Bruce K. (1984). Benefits of being attractive: Differential payoffs for men and women. Psychological Reports

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12.?Weeden, Jason, Abrams, Michael J., Green, Melanie C., & Sabini, John. (2006). Do high-status people really have fewer children? Human Nature, 17(4), 377-392. doi:10.1007/s12110-006-1001-3

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