心靈那塊棲息地

?? ? ? ?? ? ? ? ? ○曹文乾

遠(yuǎn)離城市的喧囂，獨(dú)自把自己關(guān)在緊閉的斗室里，臨窗而倚，捧上一本自己鐘愛(ài)的書(shū)。書(shū)頁(yè)中散發(fā)出淡淡的油墨清香，貪婪地享受一個(gè)人的快樂(lè)，此乃第一境界也。

我喜歡下雨天，雨天可以抽得閑暇來(lái)看書(shū)。每每這個(gè)時(shí)候，我獨(dú)愛(ài)書(shū)桌前正襟危坐，抑或躺在夏天舒適的涼竹椅上。泡上一杯釅釅的綠茶，看裊裊騰起的熱氣，氤氳茶香云中霧里纏綿。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)是一抹淡淡的墨香，一種美妙一種安逸油然而生。手中有書(shū)，就像荷包里有人民幣一樣充實(shí)。書(shū)讓我心中頓時(shí)漾起幸福的漣漪，書(shū)中那一篇篇美文勾魂似的吸引著我，回味無(wú)窮，令我神魂顛倒……每當(dāng)看到精美的文章，雋永的文字，我的人便不由自主地融入其中，并因此快樂(lè)著、癡迷著、陶醉著……那些關(guān)于人生的哲文，滲透著對(duì)滄桑世事的精辟見(jiàn)解，仿佛是善意的忠告和勖勉，字字如春風(fēng)，句句如夏雨。

我喜歡在學(xué)校塑膠跑道上，一個(gè)人，一本書(shū)，一邊走，一邊看，書(shū)中的故事常常讓我感動(dòng)萬(wàn)分；我也喜歡夏日的燦爛，撐起一把太陽(yáng)傘，掛上耳麥，邊散步邊聽(tīng)音樂(lè)邊看書(shū)；我更喜歡靜靜的夜，當(dāng)世界只剩下自己和書(shū)本，那種靜的感覺(jué)正是讀書(shū)好時(shí)機(jī)。窗外晚風(fēng)徐徐，似是卷簾后的李清照，瘦比黃花的倦容。許是感懷醉臥沙場(chǎng)的辛棄疾，夢(mèng)回吹角連營(yíng)……

邂逅一本好書(shū)，如魚(yú)得水那般興奮，像饑餓的人遇到面包那樣富有食欲。雙手捧著書(shū)，眼眸牽著思緒在書(shū)中游哉，把自己淹沒(méi)在書(shū)頁(yè)間清新的油墨香中。兒時(shí)的我，因?yàn)榧依锔F，買(mǎi)不起書(shū)，哪怕是一本幾毛錢(qián)的小人書(shū)。每次看書(shū)，不得不找別人借。有一次，從別人手中得到了一本娃娃書(shū)，我喜不自禁，拿著書(shū)在同學(xué)面前炫耀了好一陣子。上廁所時(shí)，睡覺(jué)的時(shí)候，我也常常抱著書(shū)。上小學(xué)以后，要是得到了一本自己喜歡的書(shū)，我就會(huì)逃學(xué)，偷偷地躲到小麥地麥行的間隙里，抱著童話書(shū)津津有味地“啃”起來(lái)，一直把它“啃”完為止。記得有一次，老師正在講課，我在下面饒有興趣地欣賞配有插圖的《水滸傳》這本書(shū)，誰(shuí)知老師悄悄地來(lái)到我身邊，我竟絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，結(jié)果老師把我心愛(ài)的書(shū)給沒(méi)收了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，還感到十分可惜。在那個(gè)不堪回首的年月，農(nóng)村里還沒(méi)有通電，我們窮孩子家甚至連煤油燈也點(diǎn)不起，我就借著朦朧的月光、借著媽媽做飯時(shí)的柴火光去看書(shū)。

讀中學(xué)的時(shí)候，我愛(ài)看膾炙人口的《三國(guó)演義》，特喜歡三國(guó)時(shí)期杰出人物，足智多謀的諸葛亮，他輔佐劉備斗敵創(chuàng)建蜀國(guó)。在“草船借箭”這個(gè)故事中，他的寬容大度，聰明絕頂令我敬佩。還有曹操雖然奸詐，但他能把握大局，善于用人，愛(ài)惜人才。書(shū)中這些叱咤風(fēng)云，個(gè)性鮮明的英雄人物常常吸引著我。

喜歡讀書(shū)的人，別人以為你很聰明。因?yàn)槟銖臅?shū)本上獲得了別人沒(méi)有的知識(shí)和信息，天文地理無(wú)所不知。書(shū)讀的越多，知識(shí)就多，這就是讀書(shū)給我?guī)?lái)的精神財(cái)富。書(shū)不僅給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，還讓我們懂得了許多道理。長(zhǎng)大成人以后，我越發(fā)喜歡上了書(shū)。

我與書(shū)幾乎形影不離，無(wú)論是什么書(shū)，哪怕是地上飄落的半張廢報(bào)紙，我也要貓著腰津津有味地去瞅一眼。平生不摸牌，不吸煙不好酒，惟嗜書(shū)如命。偷得浮生半日閑，即便茅廁小蹲，忙中偷出閑來(lái)，我仍戀戀不忘順手?jǐn)y一本書(shū)，書(shū)中淘金，讓人身心小憩片刻，那種境界，好不愜意！因?yàn)閻?ài)看書(shū)，積累的也多，思維開(kāi)闊，所以漸漸地我也喜歡了寫(xiě)作。

光看別人的文章覺(jué)得沒(méi)意思，看書(shū)之后有感而發(fā)，我就喜歡寫(xiě)。散文、詩(shī)歌、雜文、小說(shuō)等什么都寫(xiě)，報(bào)刊、網(wǎng)站、電臺(tái)、文學(xué)平臺(tái)也經(jīng)常發(fā)我的稿。寫(xiě)作的時(shí)候更離不開(kāi)書(shū)，當(dāng)寫(xiě)作疲倦的時(shí)候，我就看一會(huì)兒書(shū)，讓大腦歇息一下。為了寫(xiě)稿，我的床頭案前，到處是些雜七雜八的書(shū)刊。每晚臨睡前，卸下全身的疲憊，攜著好心情盡致地在書(shū)中游哉，一邊寫(xiě)作一邊耕耘心靈深處這塊棲息地。

經(jīng)常在報(bào)紙上“拋頭露面”，報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)站聘我為特約記者或編輯。久而久之，“小有名氣”之后，自然就有單位或個(gè)人主動(dòng)找上門(mén)來(lái)求你幫忙撰稿。稿子發(fā)出來(lái)后，還會(huì)獲得些額外的收入。曾幾何時(shí)，單位及個(gè)人公司的獎(jiǎng)勵(lì)加起來(lái)一年的收入也不菲。

讀書(shū)有益工作。讀了《心靈雞湯》這本書(shū)后，讓我受益匪淺，書(shū)中七十多篇感人的故事，用智慧和愛(ài)詮釋了教育的真諦。那些關(guān)于人生的哲文，不僅涵蓋諸多成功的教育理念，還滲透著對(duì)滄桑世事的精辟見(jiàn)解。用心咀嚼每篇文字，驀地，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)每天升起的太陽(yáng)，竟有那么多的與眾不同！原本生活中就有如此多的美，然而，我們卻缺失了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從中我也感悟到每一個(gè)學(xué)生都是天才，我們教育工作者要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。“善待心靈，體味平平淡淡的快樂(lè)，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。花朵綻開(kāi)的剎那、蜻蜓點(diǎn)水的瞬間、與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，是那么平凡，又是那么真實(shí)，只要我們打開(kāi)心靈之窗，就能從平凡生活的細(xì)微之處感受最真實(shí)的快樂(lè)與幸福。

?（作者簡(jiǎn)介 曹文乾，網(wǎng)名，一文錢(qián)，教師，宜昌市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，市散文學(xué)會(huì)會(huì)員、人民網(wǎng)開(kāi)辟有個(gè)人專(zhuān)欄，兼任多家網(wǎng)站、報(bào)刊新聞媒體特約記者、網(wǎng)站編輯。多篇散文、詩(shī)歌、雜文、隨筆、小說(shuō)等散見(jiàn)于各級(jí)報(bào)刊及文學(xué)平臺(tái)。用鍵盤(pán)耕耘貧瘠，用文字編織人生，徜徉雋永的文字世界，心游弋在文字里，醉在文字里……）

責(zé)編：馬波、林晶