時(shí)間：8.2日——8.10?

每晚6點(diǎn)30——8點(diǎn)30（北京時(shí)間）

課表：

Day1(8.2)?文獻(xiàn)查找與篩選、數(shù)據(jù)庫(kù)（CSMAR）使用與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

文獻(xiàn)查找與篩選（知網(wǎng)、WOS、Sci-Hub、百度學(xué)術(shù)、谷歌學(xué)術(shù)）

介紹文獻(xiàn)管理軟件（NE; Zotero）

數(shù)據(jù)下載（CSMAR)

數(shù)據(jù)格式介紹（面板數(shù)據(jù)；時(shí)間序列；截面數(shù)據(jù)）

介紹常用的微觀數(shù)據(jù)庫(kù)（CHFS;CFPS;CHARLS）

CSMAR下載數(shù)據(jù)處理

經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊分級(jí)介紹

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（介紹；模型；變量；模型形式）

Day2(8.3)?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)與Stata使用

介紹計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、模型（從函數(shù)到計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型）

模型解讀（對(duì)數(shù)、半對(duì)數(shù)）、擬合優(yōu)度等

根據(jù)變量特征進(jìn)行模型選擇

?Stata基礎(chǔ)操作

Day3(8.4)?使用Stata進(jìn)行數(shù)據(jù)處理

重點(diǎn)以企業(yè)層面數(shù)據(jù)進(jìn)行介紹：數(shù)據(jù)合并（企業(yè)與企業(yè)；企業(yè)與行業(yè)；企業(yè)與城市）與數(shù)據(jù)清洗（如剔除金融行業(yè)、縮尾和截尾、剔除異常值）

Day4(8.5)?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型與文獻(xiàn)導(dǎo)讀

介紹固定效應(yīng)模型(組內(nèi)離差法與虛擬最小二乘)

隨機(jī)效應(yīng)?or??固定效應(yīng)

選擇什么樣的固定效應(yīng)？

選擇什么樣的標(biāo)準(zhǔn)誤？

文獻(xiàn)導(dǎo)讀

Stata實(shí)操(xtreg;reghdfe)

Day5(8.6)?穩(wěn)健性與異質(zhì)性專題

穩(wěn)健性

異質(zhì)性

Day6(8.7) 機(jī)制檢驗(yàn)專題

重點(diǎn)講解因果推斷中的中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)

兩步法與三步法

Day7(8.8)?內(nèi)生性專題

主要介紹IV和Bartik-IV以及如何在軟件中實(shí)現(xiàn)

Day8(8.9)?因果推斷模型介紹

論文導(dǎo)讀

以DID模型為例，介紹因果推斷的思想

Day9(8.10) PSM與經(jīng)管類論文選題

介紹PSM的使用

經(jīng)管類論文選題(問(wèn)題導(dǎo)向?or ?排列組合)

注：（1）每課時(shí)45分鐘，每次連上兩課時(shí)或3課時(shí)，每次課后20分鐘用來(lái)答疑。

（2）上課使用騰訊會(huì)議平臺(tái)（暫定）

（3）課程講義和視頻知識(shí)產(chǎn)權(quán)均為課程主講人所有，課后提供課程錄播可回看，但請(qǐng)不要上傳網(wǎng)絡(luò)或轉(zhuǎn)售

附暑期課程介紹：

或許，優(yōu)秀的你正因?yàn)槿缦聠?wèn)題困擾：

1.沒(méi)學(xué)過(guò)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，看不懂計(jì)量模型

2.不會(huì)用Stata軟件

3.實(shí)證論文不知道如何下手

4.想入門經(jīng)管類學(xué)術(shù)科研

5.想?yún)⒓痈哔|(zhì)量學(xué)科競(jìng)賽和大創(chuàng)，不會(huì)建模

不用擔(dān)心，我們將在這個(gè)暑假提供性價(jià)比高、系統(tǒng)全面、非常實(shí)用的經(jīng)管學(xué)術(shù)科研實(shí)證入門暑期班課。暑期班課針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員，內(nèi)容非常豐富。包含以下內(nèi)容：

1.文獻(xiàn)查找與文獻(xiàn)閱讀
2.經(jīng)管類數(shù)據(jù)庫(kù)使用與數(shù)據(jù)下載
3.Stata軟件入門

4.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)
5.機(jī)制檢驗(yàn)專題

6.內(nèi)生性專題

7.穩(wěn)健性、異質(zhì)性檢驗(yàn)專題

8.論文復(fù)刻
9.經(jīng)管類實(shí)證論文選題專題

????????本課程的預(yù)期目標(biāo)是幫助學(xué)員讀懂大部分的經(jīng)管類實(shí)證論文，并能動(dòng)手撰寫和復(fù)刻部分實(shí)證論文。本課程是市面少見的價(jià)格便宜、內(nèi)容豐富、導(dǎo)向性極強(qiáng)的入門課程，歡迎多多對(duì)比。暑期課程累計(jì)課時(shí)約15課時(shí)，售價(jià)為299元，歡迎新老學(xué)員購(gòu)買，其中老學(xué)員可享受7折優(yōu)惠。同時(shí)學(xué)員還享受下列服務(wù)：（1）在課程有效期內(nèi)，學(xué)員微信群內(nèi)無(wú)限次答疑；（2）實(shí)證論文輔導(dǎo)9折優(yōu)惠券。暑期班課授課時(shí)間：8月上旬開始，持續(xù)10-15天。課程采取直播形式，在騰訊會(huì)議或其它直播軟件上直播，課后提供課程錄制視頻，可無(wú)限期回看。

有哪些學(xué)科競(jìng)賽可以用到計(jì)量模型方法？
?1.全國(guó)大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模大賽

?2.全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽?

3.全國(guó)大學(xué)生能源經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)創(chuàng)意大賽??......

這門課程對(duì)于大一、大二的同學(xué)會(huì)不會(huì)太難？

不會(huì)，大一大二正是學(xué)習(xí)本課程的大好時(shí)機(jī)，越早入門學(xué)術(shù)科研，在升學(xué)中越有優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在有許多面向本科生的學(xué)術(shù)會(huì)議（北大、人大、社科大、中大、上財(cái)、西財(cái)?shù)雀咝Ｃ磕甓加兄鬓k面向經(jīng)管類本科生的學(xué)術(shù)會(huì)議），這些學(xué)術(shù)會(huì)議經(jīng)歷對(duì)于升學(xué)有較大幫助。這門課程也同樣適合基礎(chǔ)薄弱的研究生和有志于經(jīng)管學(xué)術(shù)研究的其它群體。