一、院系介紹

教育學院設有首都教育政策與法律研究院、教育基本理論研究所、課程與教學論研究所、教育經(jīng)濟與管理研究所、國際與比較教育研究所、教育技術學研究所、高等教育研究所和若干研究中心，如教育部的數(shù)學教育技術應用與創(chuàng)新研究中心、家庭教育研究中心；與教育部共建的中國教育政策評估與研究中心、中國基礎教育教科書研究與評價中心；北京市的基礎教育研究基地、基礎教育信息化實驗教學中心、首都教育發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心。

首都師范大學教育學學科實力雄厚，教育學一級學科在教育部第三輪一級學科評估中排名第六，在第四輪學科評估中獲得A-等級（即處于全國5%-10%的位次），目前，在與北京師范大學教育學科共建世界一流教育學科。學院設有教育學（非師范）、教育技術學（師范）和教育技術學三個本科專業(yè)；擁有教育學原理、課程與教學論、比較教育學、高等教育學、教育經(jīng)濟與管理、教育技術學、跨文化教育七個碩士授權點；擁有教育學一級學科博士授權點、教育學專業(yè)學位博士授權點；同時，教育學科為北京市一級學科重點學科，設有教育學博士后流動站。

二、招生信息

040104（學術學位）比較教育學

01（全日制）科學與技術教育比較研究，該方向優(yōu)先招收理工科本科畢業(yè)生

02（全日制）高等教育比較研究

03（全日制）教師教育比較研究

04（全日制）國際教育政策比較研究

初試科目：

01、04方向：①101思想政治理論②201英語（一）③774教育學基礎綜合④--無

02、03方向：①101思想政治理論②201英語（一）或203日語③774教育學基礎綜合④--無

復試科目：

005005比較教育學

招生人數(shù)：參考2023年招生

6人，其中推免3人

三、參考書目

初試參考書

③774教育學基礎綜合

（1）《教育學基礎》，全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫，教育科學出版社，最新版；

（2）《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社，最新版；

（3）《教育研究導論》，寧虹，北京師范大學出版社，最新版；

（4）《中國教育史》，孫培青，華東師范大學出版社，最新版；

（5）《外國教育史》，吳式穎，人民教育出版社，最新版。

考試內(nèi)容主要包括 （1）教育學原理、（2）教育心理學、（3）中外教育史、（4）教育研究方法。

復試參考書

005005比較教育學

《當代比較教育學》，馮增俊等主編，人民教育出版社，不限；

《比較教育》，王承緒、顧明遠主編，人民教育出版社，第四版；

《比較教育學史》，王承緒主編，人民教育出版社，1999 年版。

四、復試分數(shù)線

2023年

總分：350，政治：51，英語：51，專業(yè)課：153

2022年

總分：351，政治：51，英語：51，專業(yè)課：153

2021年

總分：359，政治：47，英語：47，專業(yè)課：141

復試細則：參考2023年

復試內(nèi)容及成績計算辦法

復試內(nèi)容 考核方式 復試成績計算辦法

1.思想政治素質(zhì)和品德考核

隨面試一起考核

考核結果作為錄取參考，不合格者不予錄取。

2.外語聽說能力測試

隨面試一起測試

占復試總成績的 10%

3.專業(yè)筆試

筆試

占復試總成績的 50%

4.專業(yè)面試

面試

占復試總成績的 40%

錄取成績計算辦法

1.初試、復試成績權重分配

初試總成績占 70%，復試總成績占 30%；

2.錄取總成績合成

錄取總成績=初試總成績折合成百分制×70%+復試總成績×30%；

3.錄取辦法

對復試總成績及格的考生，按錄取成績由高到低的順序錄取。

五、備考指導

1、零基礎復習階段（6月前)

本階段根據(jù)考研科目，選擇適當?shù)膮⒖冀滩模心康牡匕呀滩倪^一遍，全面熟悉教材，適當擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結構，重點章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達到一定水平。

2、基礎復習階段（6－8月)

本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結合真題找出重點內(nèi)容進行總結，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記,進行深入復習，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結構，分清重難點，對重難點基本掌握。想了解更多可關注新祥旭陜西考研公眾號。同時多練習相關參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。

3、強化提高階段（9月－11月）

本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。