停課不停學(xué) 河北魏縣第一小學(xué)在行動

第一篇章：齊心協(xié)力共謀劃

疫情當(dāng)前，打贏防控新型冠狀病毒肺炎阻擊戰(zhàn)是頭等大事。各級教育部門正按教育部和當(dāng)?shù)攸h委政府統(tǒng)一部署要求，全力防控，確?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”。

魏縣第一小學(xué)積極響應(yīng)上級要求， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，馬上召開校委會，成立“線上教學(xué)”的領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)小組。綜合考慮教師、學(xué)生、家長等各方面因素，提前做好各項準(zhǔn)備工作，確保線上教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。

由白科章校長為組長、黃全新副校長為副組長，成立以副校長、教務(wù)主任、年級組長及各學(xué)科骨干教師為負責(zé)人的“線上教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本年級、本學(xué)科具體的組織和安排，同年級同學(xué)科老師分工合作，結(jié)合優(yōu)秀的學(xué)科資源，指導(dǎo)全校學(xué)生利用空中課堂學(xué)習(xí)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分工明確，責(zé)任到人，要求認真落實各級文件精神，傳達到位。

第二篇章：時間節(jié)點再部署

4月5日下午，包年級主任與各年級各學(xué)科負責(zé)人對接，制定各年級“停課不停學(xué)”實施方案；教研組長根據(jù)學(xué)校安排利用微信群帶領(lǐng)老師制定課程安排與年級課表，并安排老師到學(xué)校拿教材、教參，在各年級群進行集體備課，調(diào)整教學(xué)方案，確保4月6日“線上教學(xué)”順利進行。

第一小學(xué)致家長一封信

4月5日下午，提前通知，網(wǎng)課：保證所有孩子進群

第三篇章：信息技術(shù)來助力

信息處的老師召開視頻會議，幫助老師們學(xué)習(xí)直播系統(tǒng)操作等信息技術(shù)知識，為老師們提供技術(shù)的保障。全體教師通過各種軟件及小程序的使用，方便辦公，為“線上教學(xué)”保駕護航。

第四篇章：課程安排有意義

各年級組根據(jù)學(xué)生特點，合理安排孩子們的作息時間，制定了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、閱讀、書法、勞動、實踐等豐富的課程，各年級各班根據(jù)班級實際情況制定本班課程表。

4月6日上午，第一小學(xué)“線上教學(xué)”全面啟動

河北魏縣泊口中心校積極開展“四提升、四打造”活動

為進一步做好當(dāng)前校園疫情防控工作，確保全體師生平安、健康。根據(jù)縣教體局開展“四提升，四提高”活動的有關(guān)要求，泊口中心校高度重視，迅速行動，各學(xué)校迅速開展了“四提升、四打造”活動。

各學(xué)校對教室、辦公室、功能室、衛(wèi)生間、樓道、走廊等場所進行了全面消毒消殺。

對門衛(wèi)室、樓道、樓梯扶手等重點部位進行反復(fù)消毒。

對校園環(huán)境衛(wèi)生進行清理、整治，不留死角、不留盲區(qū)。

對校園花草、樹木進行了修剪、養(yǎng)護。

對學(xué)校破損門窗、地面進行修繕。全力打造安全、整潔、靚麗的校園環(huán)境。

通過開展“四提升、四打造”專項活動，泊口中心校校園面貌煥然一新，學(xué)校士氣明顯提升！

校園防控，河北魏縣第三小學(xué)“疫”不容辭

為切實筑牢新冠肺炎疫情防線，守護廣大師生的生命安全和身心健康，保障學(xué)校教育教學(xué)等各項工作的正常開展，魏縣第三小學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組積極部署“兩點一線”工作，將疫情防控工作落到實處。凝心聚力、科學(xué)防控，為師生打造一個安全、健康的校園環(huán)境。

全校教師、學(xué)生和家長共同簽訂《魏縣第三小學(xué)“兩點一線”防控承諾書》

發(fā)放每生一本《魏縣第三小學(xué)新冠肺炎疫情防控知識和學(xué)生體溫檢測記錄》

，時長00:26

為守好校門這道防線，學(xué)校對門衛(wèi)、保安進行多次培訓(xùn)。嚴(yán)守學(xué)校大門，除師生外，其余人員不得進入校園。保安人員每天做好消殺工作。疫情防控時期，非特殊情況家長一律不得進入。來訪人員，首先做來訪登記，并且查看行程碼以及量體溫，人員進來之后到保安室進行一次消毒工作。

，時長00:10

入校前，學(xué)生在校外等待區(qū)自覺保持1米間距，沿著學(xué)生通道間隔1米以上有序入校。在學(xué)校門口設(shè)置體溫監(jiān)測點，每天值班老師們逐一對入口通道學(xué)生進行體溫監(jiān)測，早上、中午和晚上各一次，確保萬無一失。

入校后，各班班主任提前到教室打開門窗通風(fēng)。學(xué)生進班前，班主任對全體學(xué)生進行二次體溫測量、做記錄。學(xué)生在校期間堅持佩戴口罩，做好個人防護，對自己和他人負責(zé)。

放學(xué)后，老師整隊將本班學(xué)生有序送出校門，待學(xué)生全部離開后，再次進行全面消毒，對地面和門把手等重點部位進行消殺。

第三小學(xué)堅持科學(xué)防疫、精準(zhǔn)施措，全力以赴抓好疫情防控工作，確保全校師生的生命健康安全。

“四提升，四改造”—河北魏縣南雙廟中心校教育工作點滴

嚴(yán)防疫情，南雙廟鎮(zhèn)轄區(qū)各校開展“四提升，四改造”活動

我中心校迅速落實縣局“四提升，四改造”文件精神，利用學(xué)生居家管理時間，開展了“四提升，四打造”活動，各校掀起了衛(wèi)生大掃除、消毒消殺、校內(nèi)整修和綠化美化校園環(huán)境的大熱潮！

衛(wèi)生大清潔照片

對學(xué)校餐廳、廁所等地方進行全方位大消殺

校園綠化

安全隱患排查及整治

各校通過衛(wèi)生大掃除、消毒消殺、安全隱患排查、環(huán)境綠化等一系列活動，使校園環(huán)境面貌在較短時間內(nèi)實現(xiàn)大提升、大改善。

河北魏縣四中紫崗校區(qū)迅速貫徹落實“四提升 四打造”

? ?根據(jù)縣教體局“四提升 四打造”活動通知要求，4月8日晚，我校組織召開了“釘釘”視頻會議。迅速貫徹落實通知精神，利用學(xué)生居家管理的空檔期大力開展"四提升，四打造"活動，實現(xiàn)校園環(huán)境全面提升改造。學(xué)校后勤部門做實、做細防疫消殺工作和環(huán)境衛(wèi)生整治工作，做好復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備。

01

衛(wèi)生環(huán)境提升

? ?由校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組織教師開展校園衛(wèi)生大掃除，對校園、宿舍、餐廳、教室、操場進行全方位的打掃。

02

消毒消殺提升

? ?定時定期開展全校消毒消殺，將消毒消殺視為常規(guī)工作。

03

校內(nèi)整修提升

? ?抓住當(dāng)前學(xué)生居家管理的空檔期，對校內(nèi)體育用品、欄桿、樹木、地面等各項安全隱患進行排除、整修。

04

綠化美化提升

??利用學(xué)校閑置空地，開展春季綠化提升，為學(xué)校綠植澆水，對學(xué)生實驗田翻地、播種，提升校園環(huán)境。

??下一步，我校將持續(xù)以“四提升 四打造”活動為抓手，強化措施，不斷提高學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，給全體師生一個美麗、整潔、干凈的校園，嚴(yán)格遵守疫情防控要求，迎接師生重返校園。

“四提升、四打造”——河北魏縣大辛莊中心校扮靚校園

根據(jù)魏縣教體局的工作部署，大辛莊中心校立即安排，各學(xué)校迅速行動，開展了“四提升、四打造”活動，大疫當(dāng)前，扮靚校園。

?? 1.衛(wèi)生環(huán)境提升。積極開展衛(wèi)生大掃除，徹底清除學(xué)校衛(wèi)生死角，做好垃圾清理清運，打造潔凈、明亮的校園環(huán)境。

? ?2.消毒消殺提升。各學(xué)校專人負責(zé)，針對重點部位開展消毒消殺，打造衛(wèi)生、健康的校園環(huán)境。

? ?3.校內(nèi)整修提升。各學(xué)校對重點部位進行隱患排查，加快學(xué)校校舍、院落、門窗、地面等修繕工作，打造安全、整潔的校園環(huán)境。

? 4.綠化美化提升。對校園花草樹木等進行修剪，植綠種草，打造綠色、美麗的校園環(huán)境。

中心小學(xué)整修便道

中心小學(xué)清運垃圾

廟東小學(xué)清除雜草

廟東小學(xué)修理門窗

廟東小學(xué)消毒消殺

廟西小學(xué)栽種花木

廟西小學(xué)栽種花木

廟西小學(xué)花種草，美化校園。

東郭村小學(xué)整修用電線路

東郭村小學(xué)打掃餐廳衛(wèi)生

東郭村小學(xué)整理好的學(xué)生宿舍

東郭村小學(xué)全面消殺

馬河小學(xué)環(huán)境消殺

馬河小學(xué)老師打掃衛(wèi)生

“居家抗疫 勞動有我”——河北魏縣邊馬鄉(xiāng)中心校

陶行知先生說：“勞動教育的目的，在謀手腦相長，以增進自立之能力，獲得事物之真知及了解勞動者之甘苦，邊馬鄉(xiāng)中心校號召全體學(xué)生開展了線上居家勞動教育，可愛的孩子們在居家學(xué)習(xí)的同時，在勞動中鍛煉自己，在勞動中自律自強！

小小少年，堅持自己的事情自己做。早晨起來，就看到他們小小的忙碌的身影。疊被子、疊衣服、掃地、洗衣服……這些全部都是他們的勞動日常。

孩子們的勞動生活，也為家庭帶來不少歡樂氣息。在此次勞動教育中，他們既提升了勞動技能，又在勞動實踐中收獲成長?！耙晃莶粧撸我話咛煜拢俊?衛(wèi)生掃除、洗洗刷刷……還真是非他們莫屬，儼然變成了一個個的小大人！

從客廳到廚房，從屋里到屋外，都是孩子們最美的身影！勞動教育是最好的生活教育。孩子們正在實踐中學(xué)習(xí)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長。

疫情雖然改變了學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)方式，但居家勞動讓宅家也多了一份快樂，孩子們主動參與各項家務(wù)勞動，既感受到了勞動的辛苦也體驗到了勞動的快樂，也培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動的良好品質(zhì)。就讓我們在享受勞動帶來快樂的同時，一起等待著久違的春暖花開吧！

河北成安縣北鄉(xiāng)義完小線上教學(xué)花絮

四月的風(fēng)如約而至，是萬物復(fù)蘇的開始。因為疫情，我們改變了原有的生活方式。因為疫情，我們按下了校園生活的暫停鍵。但疫情之下，停課不停學(xué)，隔空不隔愛的教育，我們從未停歇。

按照上級統(tǒng)一要求，學(xué)校于4月6日開始線上授課，并迅速制定了線上教學(xué)工作方案。老師們積極配合學(xué)校的安排，所有老師及時準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，老師們力求認真、高效、負責(zé)地上好每一節(jié)課。

線上十分鐘，線下十倍功。為保證線上教學(xué)高質(zhì)量完成，教師認真?zhèn)湔n，規(guī)范自己線上課堂教學(xué)行為，有序管理課堂，致力打造高質(zhì)量、高要求、高標(biāo)準(zhǔn)的課堂。

課上老師們講解細致，步驟清晰，帶領(lǐng)學(xué)生一起思考，一起進步。上課的孩子們，積極回答問題，與老師互動，為他們點贊。

為了確保孩子們疫情期間學(xué)習(xí)不打折，直播課結(jié)束后，老師們落實“雙減”政策，科學(xué)設(shè)計和布置作業(yè)，借助釘釘軟件批改作業(yè)并及時反饋，有效掌握同學(xué)們的學(xué)習(xí)成效，有針對性地進行互動輔導(dǎo)，以達到鞏固練習(xí)的目的。

學(xué)生積極動手操作

疫情防控居家學(xué)習(xí)期間，孩子們跟隨老師的步伐，在家長的幫助下制定合理的學(xué)習(xí)計劃和作息時間規(guī)劃。學(xué)習(xí)之余，他們也不忘鍛煉，孩子們在學(xué)習(xí)文化知識同時，身心健康的發(fā)展也得到了保障。

平時學(xué)生在家可能沒有那么多機會幫家長做力所能及的家務(wù)，借這次疫情，鼓勵學(xué)生幫家長做家務(wù)，充分感受到家長的不易，給孩子們上了一堂很真實的勞動課！

“歲不寒無以知松柏，事不難無以知君子”。疫情無情，教育暖心。在這個特殊時期，我們北小全體師生，凝心聚力，共克時艱；踔厲奮發(fā)，篤行不怠?！坝脨郏眯?，用招”做好線上教學(xué)，筑牢安全防線。待春暖花開，疫情散退時，我們再相聚！

邯鄲市永年區(qū)教體局強化寄宿學(xué)校管理并深入實驗中學(xué)，第一中學(xué)督導(dǎo)

4月11日上午，永年區(qū)教體局組織召開疫情防控調(diào)度會，傳達學(xué)習(xí)4月10日晚各級疫情防控調(diào)度會精神和區(qū)委、區(qū)政府指示要求，并對教體系統(tǒng)當(dāng)前疫情防控工作進行再部署，再推進。區(qū)委教育工委書記、教體局黨組書記、局長李興主持會議并講話，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加會議。

會議強調(diào)，當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，做好寄宿制學(xué)校封閉管理是筑牢教體系統(tǒng)疫情防線的重要內(nèi)容，必須不折不扣落實到位。要進一步加強封閉管理力度，嚴(yán)格落實有關(guān)工作要求，無關(guān)人員一律不得進出。物資供應(yīng)環(huán)節(jié)要落實閉環(huán)管理，實現(xiàn)“無接觸”配送，要合理設(shè)置過渡區(qū)，所有物品按規(guī)定進行消毒消殺后，方可進入校園。要繼續(xù)扎實做好師生健康監(jiān)測、校園消毒消殺、環(huán)境衛(wèi)生整治、生活服務(wù)保障、師生心理疏導(dǎo)等工作，切實保證師生身心健康。同時，要針對校園疫情防控、封閉管理等工作落實情況，全面開展“回頭看”，逐條逐項進行梳理，堅決筑牢校園疫情防線。要持續(xù)加大督導(dǎo)檢查力度，所有包片局長要持續(xù)深入分包寄宿制學(xué)校，開展常態(tài)化督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題立行立改，確保責(zé)任明確到位、壓力傳導(dǎo)到位、措施落實到位，堅決將疫情阻斷在校門之外！

會議還對進一步加強分包小區(qū)疫情防控工作進行安排部署。

會后，李興局長先后到實驗中學(xué)、第一中學(xué)、實地督導(dǎo)疫情防控工作。

邯鄲市永年區(qū)第四中學(xué) 侯世超 踏實做好疫情防控工作

侯世超,第四中學(xué)初一（10）班班主任，負責(zé)學(xué)校政教和疫情防控工作。他認真抓好校園消殺、防疫報表、統(tǒng)計匯總、籌備防控物資等工作，并不斷加大防疫宣傳力度，引導(dǎo)師生戴口罩、勤洗手；他結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)校疫情防控工作方案等20多項制度進行了完善，并持續(xù)加強日常管理，為師生健康筑起一道牢固防線。班級管理工作中，他針對學(xué)生的心理波動，積極開展心理輔導(dǎo)，確保了學(xué)生健康成長。特別是本輪疫情發(fā)生后，他沖鋒在前，從4月2日到現(xiàn)在，一直吃住在校，始終戰(zhàn)斗在學(xué)校疫情防控的第一線。面對繁重的工作任務(wù)，他無怨無悔，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、細心與溫暖，書寫了對教育事業(yè)最深沉、無私的愛。

疫情下學(xué)做小廚師——邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)第二實驗小學(xué)

春姑娘的腳步還未走遍神州的每一個角落，這場突然反撲的疫情卻讓我們不得不暫時告別整潔美麗的校園和寬敞明亮的教室。一時間，身邊沒有了平日里熟悉的老師和親愛的小伙伴，我們難免會感到有些不知所措……

但二實小的老師們給孩子布置了豐富多彩的居家生活活動，我們來一起看看二實小的“小廚神”們的居家實踐活動吧！

自制煎餅果子，動手中有收獲感的喜悅，還好吃，滿足！

書香隨花綻放---河北磁縣崇文學(xué)校三月份讀書之星

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。在這陽光燦爛的日子里，為創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展，進一步豐富全校師生的人文底蘊，積極打造書香校園，我校三月份讀書之星評選如期進行。

讀書之星簡介：

1.大家好，我叫申筱可，來自崇文學(xué)校五（6）中隊。從小我就是一個喜歡讀書的女孩，還在上幼兒園的時候，我就總爰 讓爸爸媽媽講故事，當(dāng)我學(xué)會拼音以后，覺得可以自己看書是一件最有意思 的事情。隨著年齡的増長，我對閱讀的興趣越來越濃，在老師和父母的推薦 下，閱讀了大量的書籍?！白x書好，多讀書，讀好書”，讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！

2、我叫李佶恒,是磁縣崇文學(xué)校四（2）班的學(xué)生，從小就愛看書，不管是文學(xué)類、科學(xué)類、自然地理類等，我都有所涉獵。讀書是我最大的樂趣，書給我打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨我的成長。

3、我叫王琪玥，今年9歲了，是一個活潑開朗的女生。我最大的愛好就是閱讀,閱讀讓我增長了知識，懂得了道理，給我的童年增添了一縷光彩。

4、我是磁縣崇文學(xué)校二年級2班的高源。我特別喜歡讀書，讀書讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!

讀書時光：

學(xué)生作品:

書香校園，夢開始的地方。

讓我們以書為伴，以書作舟，一起走向書的海洋。讓書香溢滿我們的校園，灑向和諧家庭，住進每個人的心靈!

河北磁州鎮(zhèn)中心校 疫情期間線上教學(xué)的指導(dǎo)方案

疫情防控實施師生居家管理

開展線上教學(xué)的告家長書

親愛的各位家長朋友：

大家好！為扎實做好疫情防控工作，保障全體師生身體健康和生命安全，根據(jù)市、縣疫情防控工作要求，從4月6日起，各中小學(xué)校、幼兒園暫緩返校，實施師生居家管理，開展線上教學(xué)活動。為確?！巴Ｕn不停學(xué)”有效實施，請您配合做好以下幾點：

一、遵守防疫要求

1.多關(guān)注國家和省市縣官方發(fā)布的疫情防控動態(tài)信息，做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠。

2.如有與所公布的病例活動軌跡有交集、重合的家長或?qū)W生，請第一時間主動向所在社區(qū)、工作單位和學(xué)校報備，并配合落實核酸檢測、隔離管控各項措施。

3.減少不必要外出，學(xué)生非十分必要不外出，家長不參加聚集性聚餐、聚會，不去人員密集場所，主動踐行“一米線”行動舉措，注意保持安全社交距離。

4.每天按照學(xué)校通知要求給孩子早、中、晚三次測溫并上報相應(yīng)的班級群。

二、做好個人防護

1.堅持做好“六不一戴兩報備，兩勤兩堅持”。（不離磁、不串門、不聚集、不進商超公園、不接（定）快遞外賣、不吃生食；規(guī)范佩戴口罩；出磁必報備、體溫異常必報備；勤洗手、勤通風(fēng)，堅持鍛煉，堅持家庭日常消殺。）

2.積極引導(dǎo)家庭成員堅持科學(xué)佩戴口罩，保持適當(dāng)社交距離，養(yǎng)成勤洗手、不亂摸、用公筷、咳嗽打噴嚏時注意遮擋等良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。加強室內(nèi)開窗通風(fēng)，保持空氣流通，做好日常預(yù)防性消毒。

3.家長應(yīng)教育孩子服從學(xué)校和村（社區(qū)）的安排，配合落實疫情防控各項措施。一旦出現(xiàn)不適癥狀，要及時向相關(guān)部門和學(xué)校報告，做好個人防護。

三、積極參與線上活動

1.居家期間，要合理安排時間，保證充足優(yōu)質(zhì)的睡眠，均衡膳食。依據(jù)孩子生長發(fā)育特點，每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品，適量的魚、禽、肉、蛋類等動物性食物，保證食物種類多樣。隨時關(guān)注孩子的健康狀況，保證孩子睡眠充足，營養(yǎng)合理，規(guī)律作息。

2.在線教學(xué)活動期間，為孩子營造一個良好的學(xué)生環(huán)境。督促孩子按時參加線上教學(xué)，獨立認真完成老師布置的作業(yè)。

3.居家期間，要合理安排學(xué)習(xí)生活，做到勞逸結(jié)合。因地制宜加強居家體育鍛煉，閱讀有益書籍，調(diào)節(jié)生活，陶冶情操，幫助家長做力所能及的家務(wù)。

四、做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的安全教育管理

1.關(guān)注孩子心理健康。疫情防控長期居家的孩子，家長及學(xué)生要多與學(xué)校班主任和科任老師溝通，及時疏解不良情緒，關(guān)注孩子的心理健康，積極化解各種心理障礙，杜絕因心理問題而誘發(fā)的安全事故。

2．關(guān)注孩子線上學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)。因網(wǎng)絡(luò)、缺課、身體不適等導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難和焦慮情緒，請家長要幫助消除和緩解，班主任后續(xù)會提供支持和幫助。

3．網(wǎng)絡(luò)安全。除線上教學(xué)外，教育孩子不要沉迷看手機及網(wǎng)絡(luò)之中，嚴(yán)控上網(wǎng)的內(nèi)容和時間，文明健康、安全守紀(jì)上網(wǎng)，抵制各種不良娛樂誘惑。

4．飲食衛(wèi)生安全。不飲生水，不吃來歷不明的食品；不買“三無產(chǎn)品"，不到未經(jīng)許可的食點、攤點買食物吃；正處疫情防控，加之春、夏季流行病高發(fā)，請做好各種防范工作。

5．防溺水安全。再次提醒您;教育孩子不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不到無安全設(shè)施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳和玩耍；遇到同伴溺水時不要貿(mào)然下水施救，應(yīng)立即向就近成年人呼救。

6．交通安全。教育孩子遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不橫穿馬路；不在馬路上玩?；蜃分鸫螋[；未滿12周歲兒童嚴(yán)禁騎自行車上路；不乘坐無牌、無證、超載等存在安全隱患的車輛。

7．消防安全。叮囑孩子在家防火、防電、防燃氣泄漏，防范各類事故發(fā)生。

8．外出活動安全。盡量減少外出活動，必要時，必須佩戴口罩，必須有家長陪同，教育孩子加強自我保護意識。

針對此次停課不停學(xué)活動，學(xué)校將及時調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)活動內(nèi)容，利用微信、釘釘、打電話等途徑與家長緊密聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，使學(xué)生居家學(xué)習(xí)更加有效.請家長朋友們隨時關(guān)注！

疫情防控期間線上教學(xué)工作方案

根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于做好全市中小學(xué)、幼兒園線上教學(xué)的通知》，各中小學(xué)校、幼兒園于4月6日起暫緩返校，實施居家管理和線上教學(xué)活動。為有效落實“停課不停學(xué)”，制定以下疫情防控工作期間線上教學(xué)工作方案。

一、總體目標(biāo)

嚴(yán)格落實縣新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組各項工作要求，切實保障師生生命安全和身心健康。堅持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，堅持“五育”并舉，嚴(yán)格落實“五項管理”和“雙減”要求，按照我鎮(zhèn)教育教學(xué)安排和要求，組織實施線上教育教學(xué)活動，切實提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，力爭使學(xué)生安全有保障、學(xué)習(xí)有收獲、身心有呵護、思想有進步。

二、工作原則

1.居家學(xué)習(xí)。疫情防控期間，全體師生要服從疫情防控工作管理，教師要高度重視、精心組織，指導(dǎo)學(xué)生以多種方式居家學(xué)習(xí)，禁止組織各種線下集中教學(xué)活動。

2.以校為主。堅持統(tǒng)一部署推進與“一校一策”、“一班一案”實施相結(jié)合，由各校制定具體實施方案，認真組織開展居家學(xué)習(xí)活動。

3.分類實施。根據(jù)各年級（班級）學(xué)生特點，充分尊重學(xué)生身心健康和教育規(guī)律，加強分類指導(dǎo)，避免一刀切。

三、主要工作

1.做好前期工作。學(xué)校要做好學(xué)生特別是農(nóng)村留守兒童線上學(xué)習(xí)終端設(shè)備資源的統(tǒng)計工作，摸清底數(shù)，對無條件參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生制定專項方案，采取有針對性的幫扶措施，切實落實“停課不停學(xué)”要求。

2.加強組織管理。學(xué)校要明確專人負責(zé)線上教學(xué)的巡查工作， 嚴(yán)格按照本學(xué)期課程表和教學(xué)進度開展線上教學(xué)，結(jié)合實際制定具體的教學(xué)方案。要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的居家學(xué)習(xí)。

3.明確工作重點。結(jié)合學(xué)校實際，根據(jù)線上教學(xué)規(guī)律和各年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，制定周教學(xué)進度和日教學(xué)計劃，確保授課時長，充分利用網(wǎng)絡(luò)群組，及時發(fā)布學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，分步推送作業(yè)（包括課前預(yù)習(xí)、課中鞏固、課后檢測），認真批改作業(yè)，精準(zhǔn)反饋評價，確保教育教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、難易適合、節(jié)奏恰當(dāng)，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進度、超難度、超負荷教學(xué)。

4.夯實作業(yè)環(huán)節(jié)。各班班主任及任課教師要監(jiān)督學(xué)生完成各類作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，認真及時批閱作業(yè)，督促學(xué)生糾正錯題，反饋學(xué)習(xí)效果，不得要求家長批改作業(yè)。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，強化講練結(jié)合和重難點解析，做好線上答疑、作業(yè)及點評反饋。

畢業(yè)年級要統(tǒng)籌做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考工作，有效提高備考質(zhì)量。

5.落實五項管理。認真落實國家“雙減”政策和“五項管理”的要求，各學(xué)校要合理控制線上教學(xué)時長，要控減學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生充足的睡眠、休息，指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，保護視力。

6.密切家校溝通。在線教學(xué)期間，學(xué)校要加強對學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，家長要努力配合做好督促。要培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自律意識，充分挖掘自學(xué)潛能，提高在線學(xué)習(xí)成效。對于因條件限制無法進行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生要實施“一生一策”，確保返校后能跟上教學(xué)進度。

7.共享優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)校要根據(jù)疫情變化，動員和組織教師做好網(wǎng)絡(luò)授課準(zhǔn)備，并依托國家中小學(xué)智慧教育平臺(www.zxx.edu.cn/)，省教育廳開發(fā)運行的“河北基礎(chǔ)教育在線教育資源平臺”(http://edu.10086.cn/hbcloud/index)，實現(xiàn)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)教育資源共享。根據(jù)實際情況和教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)實際，科學(xué)選擇，有機融合，充分利用好在線資源，組織實施好線上教學(xué)工作。同時，結(jié)合校情、學(xué)情，靈活利用釘釘、騰訊教育等做好線上教學(xué)指導(dǎo)和資源補充。

四、保障措施

1.提高政治站位，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視，認真研究，精心組織，有效實施。同時要嚴(yán)密跟蹤線上教學(xué)過程，教育師生嚴(yán)防出現(xiàn)師德失范行為。

2.加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化服務(wù)支撐。各班班主任及科任教師要根據(jù)學(xué)校方案結(jié)合班級和個人教學(xué)實際制定做好線上教學(xué)詳盡的“一班一案”工作方案（含教學(xué)進度計劃、教案等），指導(dǎo)班級學(xué)生選擇適合的方式，組織好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活。學(xué)校要通過網(wǎng)絡(luò)群組跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)情況，對作業(yè)完成、批改情況和輔導(dǎo)答疑、評價反饋等環(huán)節(jié)進行全程管控。學(xué)校強化服務(wù)意識，切實加強對各班級的線上教學(xué)跟蹤指導(dǎo)。

3.強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，傳導(dǎo)工作壓力。加強對校園疫情防控、停課期間師生學(xué)習(xí)生活安排的監(jiān)管，確保疫情防控有力、居家學(xué)習(xí)生活有序，最大限度降低疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響。

疫情防控中“最美教育人”—— 河北臨漳縣第二中學(xué)江改艷

???面對突如其來的新冠疫情，河北臨漳縣第二中學(xué)江改艷老師

不忘教育初心，牢記育人使命，用實際行動，詮釋了一位老師在特殊時期的使命和擔(dān)當(dāng)。

? ? 這個寒假，格外漫長且寒冷，但所幸，春天還是來了。2月27日，她聽從學(xué)校的召喚，早早地到校與其他老師一起做開學(xué)準(zhǔn)備工作。畫一米間隔線，她沖鋒在前。寒風(fēng)中，她右手拿刷子，左手拎漆桶，蹲在地上。手指凍得僵硬，她就兩手搓一搓。雙腿發(fā)麻，她就站起來跺跺腳?？吹絻闪姓R的一米間隔線，她凍得通紅的臉上露出了燦爛的笑容。

? ? 當(dāng)教室需要消毒時，她又是第一時間沖在前面。從來沒有背過噴霧器的她，弓著身子吃力地消毒，有老師看到她說：“讓我替你吧?！彼曇艉榱恋卣f：“我年輕，我有力量?！笔獠恢昙o(jì)輕輕卻常年貧血，通常只有7克多血，臉色發(fā)黃，身體無力，上四樓辦公室，由于心跳加速、喘氣困難，中間必須休息兩次。她就這是這樣一個沒有困難要上，有困難克服困難也要上的逆行者。

? ? 由于疫情原因，學(xué)生被封在了學(xué)校。長達三個星期未回家，孩子們已經(jīng)變得焦慮、不安。為了更好地了解孩子們的心理動態(tài)，以便及時給予幫助，為孩子們排憂解難。她與孩子們同吃住，衣服臟了，她來洗；衣服破了，她來補；日用品沒了，她來買；誰有煩心事，她來聽。她享受著走進學(xué)生靈魂的幸福與光榮，忘記了苦和累。

? ? 一天班里的一個女生滿臉通紅的找到她，小聲說：“老師，我肚子疼，我已經(jīng)五天沒有上大廁所了，蹲了好久拉不出來?！彼s緊帶學(xué)生去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生讓用開塞露通便。初春，孩子穿得太厚，夠不著用藥，她親自為學(xué)生擠藥。擠一點，蹲一會，一連用了三瓶，她陪學(xué)生在廁所待了半個小時。然后扶著腿麻的學(xué)生到辦公室，讓學(xué)生喝水休息。事后很多人問她，你不嫌臭？她開玩笑地說：“當(dāng)時沒顧上聞，就想著趕緊讓孩子舒服點。”她還貼心地為孩子們買了香蕉、蘋果改善飲食。55個蘋果，她用溫水一個個洗干凈，發(fā)到學(xué)生手里，看著孩子們高興地搶著吃，她的心里比蜜還甜。

? ? 病毒無情，人間有愛。她左肩扛起防疫重任，右肩扛起她愛的學(xué)生。萬水千山不忘來時路，最是風(fēng)雨見初心。她沒有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗，但完美地詮釋了一位教育者的使命和擔(dān)當(dāng)。

乘教改東風(fēng)揚帆破浪，持崛起信念斗志昂揚——

臨漳一中高一年級全面展開促學(xué)、培優(yōu)工作

新學(xué)期伊始，臨漳一中高一年級秉持“踏實肯干”“務(wù)實創(chuàng)新”的工作理念，持續(xù)推進吳新明校長結(jié)合新高考提出的“要讓每個人優(yōu)秀”的奮斗目標(biāo)，全面打開教育圍度，深耕當(dāng)下教育改革政策，結(jié)合新高一教育教學(xué)管理實際情況，大刀闊斧開展促學(xué)培優(yōu)活動。校長吳新明、副校長郭海平、招生辦主任薛學(xué)齋督導(dǎo)高一年級“促學(xué)培優(yōu)”第三階段推進會議，并做出重要指示。高一年級級部主任王利軍、李海艦對“促學(xué)培優(yōu)”工作具體執(zhí)行方式做出安排部署。要讓每一個人優(yōu)秀——學(xué)生要優(yōu)秀，老師更要優(yōu)秀！?——吳新明教育改革新形式是我們一中人要面對的挑戰(zhàn)，但更是我們一中人機遇，是我們每個人突破自己、成就自己的機遇！——吳新明

副校長郭海平就具體工作及執(zhí)行過程中重點問題發(fā)表重要意見。

協(xié)作共進，培優(yōu)育人

打造精誠團結(jié)協(xié)作團隊，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，有效整合教學(xué)思路、教學(xué)資源。

高一年級定期召開教學(xué)協(xié)作組會議，結(jié)合學(xué)生周測成績、月考成績，對學(xué)生精細化分析。

結(jié)合成績，橫向探析學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，綜合比對整合學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，進而對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中思維優(yōu)勢及思維薄弱點做出針對性訓(xùn)練。

追溯成績獲得過程，探究學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，縱向分析各學(xué)科授課中經(jīng)驗和不足，便于各學(xué)科教師及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，規(guī)劃課堂構(gòu)架，爭取授課過程效率最大化。

協(xié)作組會議增強了各科教師間的互動交流，多方位了解學(xué)生特性，有效提高了各科教學(xué)生產(chǎn)力。

拓展育人圍度，培塑雙商人才

優(yōu)秀，是一種習(xí)慣，更是一種特質(zhì)，新時代，新高考，要求我們培育的是“會學(xué)習(xí)”“會做事”“會做人”“會生活”的情商、智商全面發(fā)展的人才！

——吳新明

高一年級通過開展豐富多彩的文體活動，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增強了學(xué)生的團隊協(xié)作意識，增強了師生間情感溝通。

這項活動，對學(xué)生是寓教于樂，對教師是角色突破，所有教師對“教學(xué)”這一概念有了更深的體悟，逐漸拓展了教育外延，每個教師也在“做最優(yōu)的自己”這條路上越走越好！

藝術(shù)源于生活，又高于生活，影視資料極大彌補了“一心只讀圣賢書”視野狹窄這一缺憾！

唯有與時俱進，方能迎風(fēng)破浪，揚帆遠航，育人，就要遵循人的成長規(guī)律，尊重人的生存需要。

踏實肯干，務(wù)實擔(dān)當(dāng)

任何理論，都是在執(zhí)行中表現(xiàn)出力量！

高一年級，在級部主任王利軍、李海艦帶領(lǐng)下，精細化落實“促學(xué)培優(yōu)”工作的每一個環(huán)節(jié)。及時有效落實學(xué)校各項工作精神。

一日常規(guī)一總結(jié)，激勵，鞭策，溝通，碰撞，把各項工作更好落實到推動學(xué)生成長、成才實際中去。

學(xué)生問題有針對性解決，良性溝通，軟手段，硬實力，見力度，更見真情！

走下講臺，是高一年級對教師授課常規(guī)的一項要求。所有任課教師，每節(jié)課根據(jù)實際情況，走下講臺，走到學(xué)生中去，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，同時有效加強和學(xué)生之間溝通。

滴水成江海，微塵成泰山——點滴之功的積累，方能成就大目標(biāo)。

在校長吳新明、副校長郭海平部署督導(dǎo)下，本階段促學(xué)培優(yōu)活動有條不紊推進，鞏固上一階段工作成果，同時也為下一階段促學(xué)培優(yōu)工作開展打下良好基礎(chǔ)。

邯鄲教師抗疫片段：不一樣的春天景色

不負時光不負春華? ?河北廣平縣明德小學(xué)教師線上教研活動

新冠肺炎疫情反撲，無法阻擋春天的腳步；居家隔離，也不能阻止我們明德師生學(xué)習(xí)的腳步。自從線上學(xué)習(xí)以來，明德小學(xué)根據(jù)上級關(guān)于疫情防控的規(guī)定變化，不停研討線上線下學(xué)生學(xué)習(xí)的最有效途徑，以適應(yīng)和達到最好的線上和線下學(xué)習(xí)效果。

宅家不虛度，停課不停學(xué)，停課不停研。疫情阻斷了老師們前往校園的步伐，卻擋不住大家探討教學(xué)的熱情。看！我們線上的教研活動又開始了。

雖然隔著屏幕，但大家都紛紛通過語言文字抒發(fā)著此時自己內(nèi)心的感受和熱情。線上教學(xué)存在很多困惑，各位老師都毫無保留地分享自己的方法。

停課不停研，疫情阻擋了面對面的交流，但阻擋不了我們共研同長的步伐。春天已經(jīng)如約而至，我們將繼續(xù)懷揣對教育的熱情，著眼于學(xué)生的發(fā)展，做實做優(yōu)線上教育，期待校園再見。

閉環(huán)管理|多彩生活，抗疫有我? 河北邱縣二中

在2022年抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，作為寄宿制學(xué)校，邱縣二中響應(yīng)上級號召，嚴(yán)格執(zhí)行閉環(huán)管理。為有效緩解在閉環(huán)管理中師生產(chǎn)生的負面情緒，減輕師生在校壓力，我校于3月26日舉行“多彩生活，抗疫有我”系列活動。

愛衛(wèi)生，戰(zhàn)疫情

各年級師生按照學(xué)校部署安排，擼起袖子，迅速開展活動。撣去塵灰，也撣去消極；拂掃積垢，也拂掃心靈；擦亮的不只是窗戶，更是二中人的初心和榮耀。

全消毒，護健康

在打掃了所有的班級、樓道和宿舍之后，學(xué)校全方位進行了消殺消毒。

此次活動，為師生營造了干凈、舒適的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境，也推動邱縣二中愛國衛(wèi)生運動的深入開展，還為校園疫情防控筑牢了“防火墻”

我校服，我清洗

舊貌換新顏，我的校服我清洗。勞動鍛煉能力，責(zé)任浸潤心靈。同學(xué)們清洗的不僅是校服，更是努力付出、汗水留痕的印記。

? ? ? ? ? 邯鄲市邯山區(qū)第六中學(xué) 居家不停練 活力每一天

? ?本網(wǎng)訊 突如其來的疫情打亂了我們的正常生活，使我們的校園生活按下了暫停鍵，我們需居家學(xué)習(xí)，活動空間受限。為促進孩子們的身心健康發(fā)展，邯山區(qū)第六中學(xué)鼓勵學(xué)生居家適當(dāng)體育運動以增強體質(zhì)，提高免疫力，同時放松大腦，幫助孩子健康成長。

? 通過作業(yè)反饋等了解，同學(xué)們都能積極主動鍛煉，相信病毒終將被戰(zhàn)勝。所有的白衣天使和一線工作者冒著生命危險守衛(wèi)我們的安全，我們也要更加配合她們，通過“居家體育鍛煉”強健身體，增強體質(zhì)，提高自己的抵抗力和免疫力，眾志成城，戰(zhàn)“疫”必勝！期待我們相聚于校園，馳騁于操場！

“云”端升旗，童心向陽? 邯鄲市邯山區(qū)新明珠小學(xué)升旗儀式

四月，春光明媚，草長鶯飛。因為疫情，我們更加珍惜這個春天。在這寧靜美好的春日早晨，我們迎來了第七周升旗儀式。我們在此集結(jié)，共同迎接“云升旗”，表達我們對祖國的愛。

我們整理好著裝，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，集結(jié)于屏幕前，用一場莊嚴(yán)的線上升旗儀式，致敬親愛的祖國，致敬英雄的城市，致敬勇敢的人民！

升國旗，唱國歌

03:15

當(dāng)雄壯的國歌奏起第一個悅耳的音符，鮮艷的五星紅旗像一團熾熱的火焰，沐浴晨曦冉冉升起，全體教師及家長行注目禮，少先隊員行隊禮。

國歌聲響起時，我們滿含深情。看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我們自覺地挺起脊梁和胸膛，全身熱血沸騰。無論身在何處，此刻我們同心，祝福祖國，“疫”過天晴，山河無恙！

居家學(xué)習(xí)，校長寄語

疫情防控要求，同學(xué)們需要居家學(xué)習(xí)。在此，新明珠教育集團孔玉香校長向全體師生提出三點要求：

第一:要有擔(dān)當(dāng)，勇敢，堅持。在家學(xué)習(xí)難免會比在學(xué)校再難學(xué)習(xí)多了一些困難，但是再難也沒有醫(yī)護工作人員難，因此請大家積極克服困難。

第二:勤反思，嚴(yán)自律。居家學(xué)習(xí)就是一把雙刃劍，是檢驗真學(xué)習(xí)和假學(xué)習(xí)的試金石，有人懶惰，有人堅持，請大家記住美好的人生是靠自律掙出來的，面對誘惑，大家一定要能認清自我，抵制誘惑。

第三:當(dāng)前我市疫情防控不可忽視，請大家配合好社區(qū)工作，加強疫情防控，做到勤洗手，不聚集，注意飲食，加強鍛煉，在家?guī)椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事。

同學(xué)們，生命重于泰山，防控就是責(zé)任。大家一定要嚴(yán)格要求自己，在云端學(xué)習(xí)，在疫情中成長。期待再見到大家時，大家還是那個自信、快樂的陽光少年!讓我們一起加油!

眾志成城，抗擊疫情

升旗儀式結(jié)束， 學(xué)生紛紛發(fā)來小視頻，用手指舞的方式為我們中國加油，邯鄲加油。表達對在抗擊疫情一線的工作者的致敬和感謝。

在全國萬眾一心抗擊疫情的關(guān)鍵時刻，我們通過這樣特殊的升旗儀式，向親愛的祖國和戰(zhàn)“疫”英雄們表達最崇高的敬意。作為少先隊員的我們會繼續(xù)做好居家防護措施，加強鍛煉，認真學(xué)習(xí)，用昂揚飽滿的狀態(tài)開啟新的一周。

潛心線上教學(xué) 靜待疫散花開 邯鄲市邯山區(qū)芳園實驗中學(xué)

根據(jù)邯鄲市相關(guān)文件工作要求，我校結(jié)合實際情況，制定線上教學(xué)方案，有效組織開展線上教學(xué)活動，保障我校疫情防控期間居家學(xué)習(xí)穩(wěn)定有序進行。

我校教師精心備課，通過釘釘在線直播、視頻會議、企業(yè)微信等方式進行線上教學(xué)。

學(xué)生認真聽課，確保居家學(xué)習(xí)效率。

疾風(fēng)知勁草，疫情顯擔(dān)當(dāng)。我校全體師生在居家期間定會潛心線上教學(xué)，共“課”時艱，在有序的工作中靜待疫情消散，靜待春暖花開！

小手拉大手 防疫防疫比比看? 邯鄲市叢臺區(qū)北湖中學(xué)

近日，疫情再次牽動起大家的心，也重啟了我們的居家生活。為確保全體學(xué)生、家長及教師的健康和安全，叢臺區(qū)北湖中學(xué)組織了“小手拉大手，居家防疫比比看”主題活動，加強學(xué)生對防控疫情更深刻地認識，用自己的實際行動帶動和感染周圍的人。

叢臺區(qū)北湖中學(xué)“停課不停學(xué)”，在注重學(xué)科知識、體藝學(xué)習(xí)的同時，堅持德智體美勞“五育并舉”，引導(dǎo)學(xué)生進行居家勞動實踐，形成與戰(zhàn)“疫”狀態(tài)相匹配的生活方式、學(xué)習(xí)方式，發(fā)展自愛自立自理的生活能力，實現(xiàn)“居家成長”。

居家好干凈，學(xué)生們是愛勞動的小蜜蜂。孩子們拿起笤帚、抹布，給家里來個大掃除。平時學(xué)業(yè)繁忙，家長承擔(dān)了所有家務(wù)，今天有機會可以幫家長分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，大家干得真起勁兒。

同學(xué)們通過參加各種家務(wù)勞動，豐富了自己的居家學(xué)習(xí)生活，提高了自理自立的生活能力，促進身心和諧發(fā)展，掌握了正確的居家防疫知識，樹立了戰(zhàn)勝疫情的信心。

抗“疫”期間，對同學(xué)們來說，最好的辦法就是宅在家里，合理安排好居家生活，用自己的行動來抗擊疫情。生命中即使有意外與無常，可以選擇積極面對，以生命的力量渡過難關(guān)。我們堅信勝利的曙光即將到來，讓我們眾志成城、全力以赴，堅決打贏這場戰(zhàn)“疫”！待到春暖花開后，我們相聚在北湖中學(xué)的校園！

能量滿滿“云主播” 邯鄲市一中停課不停學(xué) 云課堂

新一輪的疫情讓線下教學(xué)按下暫停鍵，我校老師們化身一位位能量滿滿、元氣爆棚的“云主播”，開始了線上教學(xué)。雖然隔著屏幕，但依然感受到課堂的激情，師生間的有效互動，迸發(fā)著思維的火花。課下老師們精心布置批改作業(yè)，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，不僅是教學(xué)質(zhì)量的有力保障，更為孩子們的居家學(xué)習(xí)增添了樂趣。這背后是各科教研組在面對新的教學(xué)難題時，積極面對，尋方法找策略，用滿腔的熱情和專業(yè)的態(tài)度化解難題，讓居家學(xué)習(xí)變得有聲有色，多姿多彩。

云教研

為保證各年級教學(xué)任務(wù)有序推進、高質(zhì)量完成，肖波書記親自上陣，當(dāng)起了線上網(wǎng)絡(luò)“云主播”，利用釘釘視頻會議、騰訊會議等和大家一起研討學(xué)生居家學(xué)習(xí)存在的困難與解決方案，智慧共享，團隊作戰(zhàn)，讓教學(xué)更加扎實、有底氣。

徐文閣副書記、李永忠副校長利用云平臺，安排布置教育教學(xué)工作。

在線上教學(xué)期間，老師們?nèi)珕T積極參加教研，圍繞教研主題，群策群力，將教學(xué)過程做細做實，教學(xué)進行分析、預(yù)設(shè)以及打磨。

封閉在校的老師，線下教研備課。

云課堂

本次線上教學(xué)，老師們無法在校給學(xué)生們上課，只能居家上課，講臺變書桌，老師們各顯神通，采用了各種各樣的授課方式，尤其是數(shù)學(xué)課與其他學(xué)科不同，板書的內(nèi)容較多，但在在課件上寫板書也不是很方便，所以老師們采用了最原始的方式，直播時手寫過程，贏得了學(xué)生們的一致好評。沒有手機支架，老師們就自制手機支架，衣架、筷子等都用上了，在授課時更便于互動了。

老師們的自制手機支架。

實際效果如下：

學(xué)生們的實時反饋。

云陪伴

晚自習(xí)，老師們守候在手機或者是電腦前，隨時解答學(xué)生們學(xué)習(xí)上的問題。

疫情是一節(jié)“人生大課”，是一場巨型綜合的社會實踐課。邯鄲市一中的老師們勇于擔(dān)當(dāng)，守衛(wèi)在育人的前線。在同學(xué)和老師的共同努力下，在家庭與學(xué)校的相互配合下，相信這一節(jié)課的結(jié)課考試，我們一定會交上一張滿意的答卷！