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杭州服裝ET一對一學習 服裝ET要學什么?

2023-08-03 13:29 作者:葛葛老師談造價  | 我要投稿

行業(yè)前景:

????隨著時代的發(fā)展,人們的審美提高,人們對于服飾的要求已不僅僅局限于御寒遮體,而是追求時尚與美,隨著市場競爭的加劇,企業(yè)意識到原創(chuàng)設計對產(chǎn)品生命力的重要性,由此對服裝設計師的需求可謂求賢若渴。服裝設計行業(yè)就業(yè)方向為政府管理部門,國內(nèi)外名牌企業(yè),高等院校,外資機構(gòu)等。服裝設計師一直處于國內(nèi)高薪職位,而擁有獨特設計理念,深諳市場,能夠進行原創(chuàng)設計的服裝設計師的薪資可想而知。

在市場規(guī)模方面,目前我國已成為全球大的紡織品服裝生產(chǎn)國、出口國及 消費國。2014 年我國規(guī)模以上企業(yè)的服裝產(chǎn)量達 299.21 億件1,同比增長10.41%;同期,我國服裝及衣著附件出口約 1,862.85 億美元1。在消費領(lǐng)域,2014 年我國限額以上批發(fā)零售業(yè)中服裝類商品的零售總額為 8,935.80 億元,同比增長 9.24%。

在發(fā)展前景方面,隨著人民生活水平的改善與人均收入的提高,我國居民用于衣著類消費的支出將保持穩(wěn)定增長。同時,我國城鎮(zhèn)居民與農(nóng)村居民的人均衣 著支出也存在較大差距。國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示,2014 年,全國城鎮(zhèn)居民人均衣 著類支出水平由 2013 年的 1,553.70 元增長到 2014 年的 1,627.20 元,年增長率 4.73%;農(nóng)村居民人均衣著類支出水平由 2013 年的 453.80 元增長到 2014 年的 510.40 元,年增長率 12.47%。城鎮(zhèn)化建設的推進與農(nóng)村居民收入的提升,將從 城鎮(zhèn)與農(nóng)村兩個方面為服裝行業(yè)帶來更多的消費需求。

未來,隨著國民經(jīng)濟與居民收入的持續(xù)增長,以及擴大內(nèi)需與城鎮(zhèn)化建設政策的穩(wěn)步推進,我國居民消費規(guī)模將繼續(xù)保持長期、穩(wěn)步的增長,服裝行業(yè)也將 迎來更加廣闊的發(fā)展前景。

學習對象:

????1.應屆或往屆初中生、高中生(或具有同等學歷者)

  2.熱愛服裝行業(yè),有意在服裝行業(yè)從事服裝設計、服裝制版、服裝生產(chǎn)管理者

  3.年齡:15 周歲以上,沒有年齡和學歷的限制。

正在從事相關(guān)專業(yè)工作,想開設自己的工作室,或?qū)Ψb有濃厚興趣,有志成為一名優(yōu)秀的服裝設計師和制版師的社會各界人士

學習內(nèi)容:

一.?服裝CAD

1、CAD工具使用

2、裙、褲CAD打版

3、襯衣CAD打版

4、女西服CAD打版

5、服裝CAD推板放碼

6、服裝CAD排料

7、外貿(mào)打版

8、內(nèi)銷制版

9、照片駁樣

學習效果:

通過課程的學習,學員能夠?qū)θ嬲莆辗b設計和服裝制版的理論知識及應用??梢元毩⑼瓿尚Ч麍D、款式圖的方案設計并根據(jù)設計完成服裝制版及工藝制作。在專業(yè)能力基礎上,掌握行業(yè)設計前沿思想、內(nèi)銷及工廠訂單制版流程和特質(zhì)。

課程優(yōu)勢

1、老師一對一教學,更有針對性

2、上課時間靈活,課程便于排課

3、軟件+實操,引導式教學,一對一輔導


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