秦溫的視頻中罔顧事實的部分，在她自己的邏輯中，是足以制止其本人發(fā)表這一視頻的，因此按秦溫的邏輯，她不應(yīng)該發(fā)表這一視頻。

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第一部分 對雙方發(fā)表言論的總結(jié)

此事件中雙方發(fā)表的言論統(tǒng)計如下：秦溫qiqi（下稱秦溫）在此事件期間，共發(fā)表相關(guān)視頻2個，動態(tài)4條（不包括視頻），進(jìn)行直播1次。以下所有對秦溫的邏輯推導(dǎo)均來自以上發(fā)表中的其本人言論。

飛鳥穹Sora（下稱飛鳥）在此事件期間，共發(fā)表相關(guān)視頻2個，動態(tài)4條（不包括視頻），進(jìn)行直播n次。以下所有對飛鳥的邏輯推導(dǎo)均來自以上發(fā)表中的其本人言論。

雙方各自評論較多，由于其主旨思想已表現(xiàn)在視頻中，故評論暫不列入統(tǒng)計。

秦溫視頻、動態(tài)如下

BV1mD4y1472e《在v圈，直播大于學(xué)習(xí)成最高法則》（原視頻標(biāo)題為《在v圈，輟學(xué)是最高學(xué)歷？》）發(fā)表時間2022-11-04 10:50:28

https://b23.tv/6N06HHh發(fā)表時間2022-11-04 21:24

https://b23.tv/FCj65HT發(fā)表時間2022-11-05 13:16
https://b23.tv/tJ9ursO發(fā)表時間2022-11-06 09:44
https://b23.tv/hZKqTRn發(fā)表時間2022-11-06 11:53

BV19G4y1b7u8《最后一條關(guān)于此事的視頻，關(guān)于我和飛鳥穹事件的重申以及總結(jié)》發(fā)表時間2022-11-06 20:32:49

以下提到秦溫的視頻，主要指最具爭議的第一條視頻，即《在v圈，直播大于學(xué)習(xí)成最高法則》。

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秦溫觀點提取為

1.輟學(xué)不是光榮的事情，不應(yīng)當(dāng)宣揚。我不在乎你的個人原因，你的粉絲量決定你不該宣揚。如果粉絲中有未成年人，因為看了你的視頻，看到你的成功，覺得學(xué)習(xí)無用，選擇輟學(xué)，則這個責(zé)任需要你來承擔(dān)。并且對未成年人來說，學(xué)壞容易學(xué)好難。因此這樣的言論不應(yīng)該公開發(fā)表。你說你學(xué)習(xí)不了只能直播，表示你覺得直播比學(xué)習(xí)重要，是不正確的價值觀。

2.視頻中比較了學(xué)習(xí)和直播，選擇了直播而非學(xué)習(xí)，這是不正確的三觀，存在對粉絲的誘導(dǎo)，不應(yīng)當(dāng)發(fā)表。提到較多的直播而非學(xué)習(xí)，因此休學(xué)只是嘴上說說，大概率最終會是輟學(xué)而非繼續(xù)學(xué)業(yè)。

3.沒有炒作行為。對帶節(jié)奏粉絲零容忍。你是抑郁癥我不是。評論里有大量你的粉絲攻擊。

4.樂子人請不要在評論區(qū)帶節(jié)奏，你的粉絲請不要在評論區(qū)帶節(jié)奏。

5.你的粉絲依然有攻擊行為，heqi有其他爆料。

6.對不文明用語的道歉。視頻標(biāo)題存在問題，有誘導(dǎo)他人比較直播和學(xué)習(xí)的嫌疑，應(yīng)當(dāng)強調(diào)身體緣故和休學(xué)，淡化直播。你的視頻中提到復(fù)學(xué)太少，工作太多，傳遞了不正確的價值觀。你勸阻觀眾效仿你的部分太少。我表弟深受其害。有類似處境的你應(yīng)該強調(diào)你的獨特性，避免效仿。我并無蹭熱度的用心，出于宣揚正能量。直播出于愛好。評論區(qū)沒有拉黑，允許爭論。對飛鳥的爭論不是同一矛盾的兩方。

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總結(jié)如下（以最后一次表達(dá)相同觀點為準(zhǔn)）

1.視頻中提到不上學(xué)（休學(xué)/輟學(xué)）做主播，是將直播和學(xué)習(xí)進(jìn)行了比較，選擇了直播而非學(xué)習(xí)，傳遞了不正確價值觀，會對未成年人帶來不良誘導(dǎo)，不論你實際情況如何，你不應(yīng)當(dāng)將這個事情放到互聯(lián)網(wǎng)上來說。

2.你的部分粉絲，在評論區(qū)發(fā)表了不當(dāng)言論，作為主播你應(yīng)該負(fù)責(zé)。

3.已交流溝通，不存在實際矛盾。

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飛鳥視頻、動態(tài)如下

BV1ag41167UK《因故暫停學(xué)業(yè)，于是決定全力做好虛擬UP主?！罚ㄔ曨l標(biāo)題為《我決定暫停學(xué)業(yè)，全力做好虛擬UP主》）發(fā)表時間2022-11-02 22:38:03

https://b23.tv/Dk0kHtu發(fā)表時間2022-11-04 19:00

BV19G4y1b71A《一覺醒來，我輟學(xué)了？【辟謠】》發(fā)表時間2022-11-04 20:09:18

https://b23.tv/NpkkgWH發(fā)表時間2022-11-06 00:29

https://b23.tv/EIZRvem發(fā)表時間2022-11-06 09:18

https://b23.tv/6lTKD4P發(fā)表時間2022-11-06 22:09

以下提到飛鳥的視頻，主要指最具爭議的第一條視頻，即《因故暫停學(xué)業(yè)，于是決定全力做好虛擬UP主。》。

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飛鳥觀點提取為

1.決定暫停學(xué)業(yè)，全職做虛擬主播。因為身體原因，不能兼顧學(xué)業(yè)和直播。后遺癥導(dǎo)致在身體養(yǎng)好之前沒法完成學(xué)業(yè)。對直播相關(guān)工作有一定信心，在養(yǎng)病期間也可以完成。專業(yè)人士建議養(yǎng)病期間做事（愛好活動或義工）。首要目標(biāo)是養(yǎng)病，期間努力做直播，之后回歸學(xué)業(yè)，或者兼職或者放棄直播。

2.強調(diào)了不建議別人這么做，自己這么做是在專業(yè)人士建議下的。強調(diào)了視頻的主要目的是給粉絲一個交代。強調(diào)了粉絲不理智行為應(yīng)當(dāng)停止。

3.動態(tài)或粉絲群的受眾面較小，大量粉絲甚至大量活躍粉絲難以通過這種方式接收到信息，初期（即秦溫評價前）視頻播放量與活躍粉絲數(shù)量基本吻合。

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第二部分 對雙方邏輯的推導(dǎo)并提出其存在的問題

飛鳥邏輯

因為【身體原因】，選擇【暫停學(xué)業(yè)養(yǎng)病】，被建議【養(yǎng)病期間需要做事】，因而決定【在養(yǎng)病期間全力投入直播工作】，打算【身體養(yǎng)好后回歸學(xué)業(yè)】，未來決定【直播成績好就兼顧學(xué)業(yè)和直播/直播成績差就放棄相關(guān)夢想和打算】。

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秦溫邏輯

視頻中提到【暫停學(xué)業(yè)】和【全力直播】，傳達(dá)出【直播比學(xué)業(yè)重要】的觀點，這屬于【不正確價值觀】，因此【視頻誘導(dǎo)了大眾】。

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秦溫存在的邏輯問題

1.視頻中提到【暫停學(xué)業(yè)】和【全力直播】不能推導(dǎo)出飛鳥認(rèn)為【直播比學(xué)業(yè)重要】。

2.【直播成績好就兼顧學(xué)業(yè)和直播/直播成績差就放棄相關(guān)夢想和打算】明顯已經(jīng)表達(dá)出學(xué)習(xí)比直播重要

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有關(guān)辯解

1.飛鳥可能不是這個意思，但是飛鳥的標(biāo)題和封面會讓人誤解為飛鳥認(rèn)為直播比學(xué)業(yè)好。

2.誰知道飛鳥是不是真的休學(xué)，萬一飛鳥發(fā)現(xiàn)做主播掙的錢多，真的輟學(xué)了，這不就是輟學(xué)做主播了嗎。

3.標(biāo)題和封面帶來的誤解和飛鳥直播的成功放在一起，可能會使得看到的未成年人以為直播比學(xué)習(xí)更有前途，從而放棄學(xué)業(yè)去直播。

4.飛鳥希望視頻的主要閱讀者是她的粉絲，那為什么不發(fā)表在粉絲群或者寫個動態(tài)說明情況，而要采取視頻這樣一種公之于眾的方式呢？

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反駁

1.對于一個視頻來說，最重要的無疑是內(nèi)容，標(biāo)題和封面的主要作用是吸引看到的人去觀看內(nèi)容，而視頻內(nèi)容則起到了表達(dá)思想的作用。即使標(biāo)題和內(nèi)容表達(dá)了看起來相反的意思，那也應(yīng)該是以內(nèi)容的意思為主，更何況是秦溫所理解的標(biāo)題意思和實際表達(dá)的內(nèi)容意思之間的矛盾。

2.對于是否之后存在徹底輟學(xué)把直播當(dāng)做工作的可能性，這是在片面否定飛鳥說的話的可靠性之上，用一件可能發(fā)生的事情，來論證此時飛鳥的動機(jī)，是不合邏輯的。這樣的指控可以對任何人成立，因此也就不具有意義。

3.對一個未成年人來說，是否想要放棄學(xué)業(yè)去直播，其根本原因的是內(nèi)部的，即個人家庭的教育問題，看到的視頻的影響則是外部的起催化作用的。秦溫因為自己弟弟也有類似發(fā)言，認(rèn)為是一些言論帶壞了他，從而對飛鳥的視頻產(chǎn)生了極大的反感，這屬于在沒有看清事實前提下的遷怒，并且搞錯了主要矛盾。這種建立在錯誤認(rèn)知事實和個人情緒影響上的指控，無疑是站不住腳的。

4.秦溫產(chǎn)生飛鳥應(yīng)該發(fā)表在粉絲群或者用動態(tài)說明的觀點，是建立在飛鳥的視頻可能造成不良影響這一觀點的基礎(chǔ)上的，以上已對這一觀點做出反駁，證明其站不住腳，因此飛鳥應(yīng)該發(fā)表在粉絲群或者用動態(tài)說明的觀點同樣站不住腳。從功利的角度看，這一視頻的不利方面是不確定且影響較小的，這一視頻的有利方面，即大量活躍粉絲能較快地了解飛鳥最近直播、投稿重心轉(zhuǎn)向的原因，是確定且有較大意義的，因此不選擇發(fā)表在粉絲群或者用動態(tài)說明而采用了視頻投稿說明的方式。

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對秦溫的邏輯進(jìn)行歸謬

因為飛鳥在視頻中提到暫停學(xué)業(yè)全力直播，使人以為飛鳥為了直播放棄學(xué)業(yè)，這是一種不良價值觀，可能會有未成年人因此效仿，也去輟學(xué)做主播，最終影響一生，因此該視頻不應(yīng)該發(fā)布。

因為秦溫的視頻沒有查證是否真實，對飛鳥的視頻進(jìn)行了評價，這是一種不良價值觀，可能會有未成年人因此效仿，也去罔顧事實發(fā)表評論，最終因為造謠或誹謗影響一生，因此該視頻不應(yīng)該發(fā)布。

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誰知道飛鳥是不是真的休學(xué)，萬一飛鳥發(fā)現(xiàn)做主播掙的錢多，真的輟學(xué)了，這不就是輟學(xué)做主播了嗎？

誰知道秦溫是不是真的出于正義感，萬一秦溫這一波靠銳評掙到了流量，這不就是為了流量罔顧事實了嗎？

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即使飛鳥有自己的理由，覺得這個視頻需要發(fā)表給粉絲看，飛鳥為什么不發(fā)表在粉絲群或用動態(tài)說明，而要采取這種公之于眾的方式呢？

即使秦溫有自己的理由，覺得這個視頻需要發(fā)表給認(rèn)為被誤導(dǎo)的人看，秦溫為什么不私信給飛鳥或用動態(tài)說明，而要采取這種公之于眾的方式呢？

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在這當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)，秦溫的罔顧事實的部分（不管飛鳥是不是真的認(rèn)為并表達(dá)了直播比學(xué)習(xí)好），在相同的邏輯中，是足以制止其本人發(fā)表這一視頻的，因此按秦溫的邏輯，她不應(yīng)該發(fā)表這一視頻。

不采用秦溫的邏輯，按飛鳥的邏輯，秦溫發(fā)表這一視頻的基礎(chǔ)也站不住腳。飛鳥的視頻是從事實出發(fā)，講述了自己暫停學(xué)業(yè)，養(yǎng)病期間全力直播的情況，而秦溫的視頻沒有從事實出發(fā)，因此她不應(yīng)該發(fā)表這一視頻。

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綜上，秦溫發(fā)表的《在v圈，直播大于學(xué)習(xí)成最高法則》，因其存在較多邏輯問題，其觀點站不住腳，應(yīng)當(dāng)撤回自己對飛鳥的指控。

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第三部分 淺談有關(guān)問題及現(xiàn)象

一、附帶談粉絲對雙方的攻擊問題

有關(guān)事實

1.雙方在視頻、動態(tài)和直播中，都有對粉絲的約束行為，希望大家友好討論，不要攻擊對方

2.在雙方視頻、動態(tài)評論區(qū)下，在直播間彈幕中，都存在一定量的不友好評論，包括對雙方動機(jī)的攻擊，對所謂結(jié)晶粉絲的嘲諷等（這些評論的發(fā)出者，較普遍地存在所關(guān)注、無粉絲牌現(xiàn)象）

3.在雙方視頻、動態(tài)評論區(qū)下，在直播間彈幕中，都存在大量的友好討論的評論，包括提出并強調(diào)雙方在事件認(rèn)知上的不同，厘清有關(guān)不正確的認(rèn)識等

4.雙方都表達(dá)了對樂子人的厭惡，對對方所謂結(jié)晶粉絲的攻擊行為的不滿

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從以上事實，首先解釋兩個名詞的定義

1.結(jié)晶粉絲，簡稱結(jié)晶粉，指那些完全認(rèn)同自己主播的任何行為，對自己主播的任何批評乃至評判都無法忍受，愿意用任何方法反對乃至攻擊對自己主播有任何可能不利評價的人，甚至不在乎自己主播對此的態(tài)度的失去對事實判斷力而只在乎自己主播是否受到所謂攻擊的極端粉絲。

2.極端樂子人，指那些對事件內(nèi)容和原委毫不在意，樂于攻擊事件任意一方，只乘著事情發(fā)展的浪頭隨波逐流，享受肆意宣泄的樂趣，而不是為了厘清事實真相、懲惡揚善、支持正義。樂子人一詞也可以指簡單尋求快樂，對主播品行不在乎不評判，只在乎能否在觀看和互動中獲得快樂的觀眾。這一類的樂子人大多攻擊性較弱，不愿意通過攻擊主播或粉絲的方式獲取快樂。由于其與極端樂子人的行為、目的南轅北轍，這里特此說明，以下提到的樂子人僅指極端樂子人。

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至此，我對在雙方視頻、動態(tài)評論區(qū)下，在直播間彈幕中的“粉絲”惡意攻擊行為做出一個假設(shè)：在大量友好討論的評論中存在的少量的極不友好、惡意攻擊的評論，其主要的發(fā)出者，應(yīng)當(dāng)是極端樂子人，而非所謂的結(jié)晶粉。也就是說，主要在其中攻擊對方，攪渾事態(tài)的始作俑者，是雙方粉絲群體以外的人，是出于趁著其中一方在討論中處于優(yōu)勢，攻擊其中另一方來獲得“道德上”滿足感的極端樂子人。雙方在遭到批評的第一時間，想到的結(jié)晶粉，很可能在事件中并不存在或極少。這也說明，雙方在各自視頻動態(tài)和直播中，對自己粉絲的約束，是起到了較大的作用的。

基于以上推測，我認(rèn)為對于在雙方視頻、動態(tài)評論區(qū)下，在直播間彈幕中的“粉絲”惡意攻擊行為，所做出的反擊，不應(yīng)該是指責(zé)其為對方的結(jié)晶粉，從而粉絲行為偶像買單，使得雙方主播都遭受不合理的指控，而應(yīng)當(dāng)是強調(diào)反對極端樂子人，呼吁粉絲或自己親自，使用合理文明的方式，比如通過在惡意評論下羅列事實指出其錯誤，從而凈化各自的評論區(qū)、彈幕。對于合理討論、友善表達(dá)的評論、彈幕，應(yīng)當(dāng)允許其存在，也允許在對方評論區(qū)內(nèi)對我方友好評論的合理反駁。

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二、附帶談v圈風(fēng)氣

經(jīng)過此次事件，我對v圈風(fēng)氣中的zzzq現(xiàn)象有了一定的認(rèn)知。zzzq現(xiàn)象指的是，將某一類行為奉為禁忌，任何觸碰到的行為，不論是否合理討論或有所隱情，都會被認(rèn)為是不正確的行為。這樣一來，對任何人觸碰這一話題的行為，都可以簡單地通過扣帽子的方式，指責(zé)其違反了zzzq，而徹底否定其行為的合理性乃至否定其個人。這明顯是對問題討論的簡單化和絕對化，失去了真實、正義的立場。

在這一事件中，我發(fā)現(xiàn)了兩個v圈（或直播圈）的類zzzq現(xiàn)象，一個是直播和學(xué)習(xí)的比較，一個是對他人的拉黑。先說直播和學(xué)習(xí)的比較，現(xiàn)在已經(jīng)演化為，任何涉及直播和學(xué)習(xí)的話題，只要不是簡單的反復(fù)強調(diào)的學(xué)習(xí)比直播有用，決不能為了直播放棄學(xué)習(xí)的機(jī)械言論，哪怕是在直播和學(xué)習(xí)之間有所取舍，哪怕是個人非常獨立的選擇，都會被認(rèn)為有引導(dǎo)別人（這個一般指未成年人[注]）選擇直播放棄學(xué)業(yè)，是不良價值觀的體現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)被強烈反對乃至下架。其次是拉黑問題，我以為拉黑的功能被賦予每個用戶，包括主播和觀眾，就意味著這一權(quán)利是可以被每個用戶使用的，且是比較私密的行為。由于拉黑既能使我看不到對方，也能使對方看不到我，因此只要滿足一方面需求，就有拉黑對方的理由。然而在現(xiàn)在的v圈（或直播圈），主播對觀眾的拉黑行為，被認(rèn)為是極不可接受的，只要這位觀眾對主播的行為有哪怕一點可以解釋的地方，都會使主播的拉黑行為，被認(rèn)為是對觀眾的傷害，成為所謂的黑點。因此，這方面的zzzq行為，就是主播絕對不能拉黑別人，只要不是對發(fā)出完全不可接受言論的觀眾的拉黑，就會被認(rèn)為是傷害觀眾的黑點。

我以為，zzzq現(xiàn)象的泛濫，使得扣帽子行為的普遍性和殺傷力都大幅上升，只要指責(zé)對方是zzzq中被認(rèn)為錯誤的行為，就可以完全打倒他的任何觀點乃至其個人。我認(rèn)為這是極不合理的，也是任何一個健康發(fā)展的圈子、社區(qū)所不應(yīng)提倡的。

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第四部分 有關(guān)Q/A

Q：飛鳥為什么開始不肯改標(biāo)題（原視頻標(biāo)題為《我決定暫停學(xué)業(yè)，全力做好虛擬UP主》），后來又改了標(biāo)題（已改成《因故暫停學(xué)業(yè)，于是決定全力做好虛擬UP主?！罚?/p>

A：不改標(biāo)題的原因，以上已經(jīng)說明，秦溫的視頻有扣帽子嫌疑，屬于罔顧事實的無端指責(zé)，在飛鳥看來，沒有修改的必要，且修改標(biāo)題會讓沒有完全了解事實的路人認(rèn)為已承認(rèn)這種指控，在論戰(zhàn)中處于不利地位。修改標(biāo)題的原因，經(jīng)過與一些秦溫粉絲和路人的友好討論，出于個人的善意，為了減小觀眾誤解的可能性，按照要求且在不改變原意的基礎(chǔ)上，修改了標(biāo)題。由此可以看出，當(dāng)出于這樣的指控中，是否修改標(biāo)題都會出于極端不利的情況，不改會被認(rèn)為死硬，修改會被認(rèn)為承認(rèn)，這也是這種指控不恰當(dāng)?shù)脑蛑弧?/p>

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Q：不論飛鳥實際情況如何，飛鳥不應(yīng)當(dāng)將這個事情放到互聯(lián)網(wǎng)上來說。

A：這一說法犯了罔顧事實的錯誤，用望文生義的方式，指責(zé)一件并不存在的東西，是不恰當(dāng)?shù)?。這還助長了v圈（或直播圈）中zzzq的風(fēng)氣，不利于有效討論有關(guān)問題。

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Q：飛鳥的標(biāo)題為什么不修改為強調(diào)身體緣故和休學(xué)，淡化“直播”

A：飛鳥視頻的主要內(nèi)容是，因病暫停學(xué)業(yè)，在養(yǎng)病期間全力投入直播工作，其關(guān)鍵內(nèi)容是對觀眾承諾將全力投入直播。因此淡化“直播”的標(biāo)題與內(nèi)容并不匹配，不應(yīng)使用。

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Q：為什么大量粉絲在秦溫評論區(qū)和彈幕中發(fā)表不良言論

A：根據(jù)以上分析，結(jié)晶粉攻擊對家的情況并不真實存在，主要發(fā)表不良評論的群體是聞訊而來的極端樂子人。他們的主要目的是起哄拱火，趁機(jī)表達(dá)自己的惡意。這種對解決爭端沒有任何幫助的不良評論，是雙方共同抵制的。