? 新學(xué)期第一天的早自習(xí)，班主任往鬧哄哄的班級(jí)里帶了個(gè)新同學(xué)；他穿一身奶乎乎又騷里騷氣的淡粉色衛(wèi)衣，染著個(gè)白毛；一臉對(duì)一切都提不起興趣的樣子，站在講臺(tái)上。

? 司馬一趙德柱李幻鷹三個(gè)人都傻了，鷹眼還以為自己的眼疾又嚴(yán)重了。真的不是在做夢(mèng)嗎？這家伙怎么來(lái)到了自己學(xué)校自己班。

“介紹一下自己吧。”老師開(kāi)了口。

? 新同學(xué)往黑板上寫(xiě)了“岳星辰”三個(gè)字；他依舊是一副看似擺爛實(shí)則目中無(wú)人的臭臉。

“老師！”一個(gè)姑娘舉起手，那聲音卻莫名嚇了岳星辰一跳。

“金泫雅，怎么了？”

“金泫雅……等等？”岳星辰看了一眼，那亂七八糟的金發(fā)和那嚇?biāo)廊说膴y；別起個(gè)一樣的名侮辱他女神行嗎？

“新同學(xué)怎么染頭發(fā)呀？符合校規(guī)嘛！這副打扮都能出道了呵呵呵！”金泫雅倒根本不像是在管紀(jì)律，而只像是在用這樣的方式故意吸引岳星辰的注意。那又作又嗲的樣子讓岳星辰想起了很多不愿想起的回憶；他覺(jué)得，這真是帥哥不得不面對(duì)的麻煩?。?/p>

“金泫雅你那頭發(fā)合格嗎？就在這說(shuō)別人。你們一天天的都收斂著點(diǎn)，那學(xué)校跟發(fā)廊似的；別逼著我哪天給你們推卡尺啊！”老師沒(méi)好氣；學(xué)校雖然沒(méi)有硬性要求，但同學(xué)們也不能太過(guò)分啊。

“老師，你們班座位怎么排的？”岳星辰趕緊轉(zhuǎn)移了話題，生怕有人對(duì)他的寶貝頭發(fā)下手。

“按成績(jī)排?！?/p>

“那我應(yīng)該得坐第一排中間吧。我初中是沈陽(yáng)市博思學(xué)校的班級(jí)前十；高中是當(dāng)?shù)豑op學(xué)校重點(diǎn)班的前十?！?/p>

“我看你高一期末成績(jī)，單看分?jǐn)?shù)的話在我們班排第八?！卑嘀魅蔚脑挻蛄怂哪?。老師后邊又補(bǔ)了一句，但是對(duì)岳星辰來(lái)說(shuō)卻只有補(bǔ)刀的效果：“但是考慮到難度差異，你的成績(jī)大約在第三到第六之間。你坐第二排靠窗吧。然后……你坐那邊，你往那邊竄一個(gè)……好，都坐好了，其他同學(xué)座位先不動(dòng)啊?！崩蠋熚⒄{(diào)著座位，同學(xué)們都覺(jué)得這貨肯定是懶得重新排座。Carrie?Belle都快瘋了；這得啥時(shí)候才能擺脫坐金泫雅旁邊的命運(yùn)啊！

? 岳星辰聽(tīng)到他的排名居然比想象中差；這才倒抽了口冷氣，抬眼看了看下邊的同學(xué)。他一抬頭，卻看到那司馬一正坐講臺(tái)底下拄著個(gè)腦袋偷笑；不禁感嘆還真是冤家路窄。

? 那司馬一一身沒(méi)一個(gè)招搖的地方，卻一直被岳星辰視作眼中釘。他那經(jīng)典蓋頭沒(méi)有一點(diǎn)染燙的痕跡。幾十塊的衣服都經(jīng)常在身上穿著，還偏偏只愛(ài)穿那種簡(jiǎn)約素色系。他的性格也是隨和低調(diào)脾氣好那一掛。這些本該讓人變得不起眼的特質(zhì)套在司馬一身上，卻令他那么受歡迎。也許干凈到了極致；就自然有了種莫名的、也極難模仿的出眾。

? 岳星辰坐在司馬一斜后桌，他初中的時(shí)候就總是這樣被他壓著一頭，這感覺(jué)還真令他不好受。

? 好在岳星辰發(fā)現(xiàn)，自己前桌是個(gè)漂亮姑娘，斜后桌還是青梅竹馬小涵……他們倆的父母是很多年的朋友，經(jīng)常約出去一起玩。所以他也從小也便有了小涵這個(gè)玩伴；這次岳星辰來(lái)到這個(gè)班，其實(shí)也是脫主任的意思；他覺(jué)得兩個(gè)孩子能互相照應(yīng)一下，也多少是一件好事。

? 岳星辰坐下第一件事就是吹了吹前邊葉青竹的頭發(fā)：“沒(méi)想到還有美女學(xué)霸啊?！?/p>

“你敢再油膩點(diǎn)嗎？”葉青竹真是懶得吐槽他。

“好了好了，快上課了。同學(xué)們做好準(zhǔn)備啊?！卑嘀魅慰聪卤碜叱隽私淌?。

“你們倆第一天就擱這抽上了？還能不能念了！”下午大課間，主任逮住了司馬一和趙德柱。好在很快就有領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)了，所以主任只訓(xùn)斥了幾句，就放了他們倆回去。

“那死鷹眼能看住個(gè)啥？”趙德柱沒(méi)好氣，到處尋覓著鷹眼：“鷹眼？鷹眼？”

“怎么那邊有哭聲啊？走，德柱；咱倆去看看?！彼抉R一卻發(fā)現(xiàn)了樓道里的異狀。

“脫韁凱？”司馬一一進(jìn)門(mén)，卻看到了脫韁凱擱那嗷嗚大哭；鷹眼還挽著他的胳膊，貼心地摸摸他以示安慰，卻被脫韁凱順手扯過(guò)袖子擦了下鼻涕。

“哎呀！”鷹眼甩甩袖子；連平日邋遢的他都嫌棄起了脫韁凱的埋汰。

“這是咋滴了？你不是約小涵了嗎？”趙德柱問(wèn)，脫韁凱聽(tīng)到“小涵”兩個(gè)字，卻哭得更傷心了。

“哎呀你別提了！今天來(lái)那轉(zhuǎn)學(xué)生，跟小涵擱操場(chǎng)溜達(dá)呢！”鷹眼解釋。

“沒(méi)事脫韁凱！你跟小涵都認(rèn)識(shí)多長(zhǎng)時(shí)間了，他才認(rèn)識(shí)幾天！”趙德柱給脫韁凱打氣。

“哎呀那我可聽(tīng)說(shuō)人倆青梅竹馬呢……”

“那咱脫韁凱長(zhǎng)得不比那派大星帥！”趙德柱看不慣那小子。

“今天學(xué)校表白墻上發(fā)了三四張那小子的照片啊；還有人評(píng)論說(shuō)，這帥得都招人恨吶！”

“那咱脫韁凱那……那身體好！”

“那小子他今天早上還說(shuō)他參加過(guò)奧運(yùn)會(huì)好像……那書(shū)包里掏倆金牌呢！”鷹眼說(shuō)得越來(lái)越夸張；那脫韁凱聽(tīng)著，倒是也仿佛智商下了線一樣，哭得越來(lái)越夸張。

“人說(shuō)的是去看過(guò)比賽吧，那牌兒就是個(gè)周邊產(chǎn)品！”司馬一當(dāng)然知道，那家伙在體育方面雖然不差，但真不至于有什么突出的特長(zhǎng)。

“哎呀脫韁凱你別哭了，咱哥幾個(gè)幫幫你唄?！彼抉R一試圖幫好兄弟出招。

“對(duì)！脫韁凱你現(xiàn)在想想，咱有什么特長(zhǎng)？”趙德柱居然也出起了主意。

“我歌唱得還行，吉他彈得也還行。”脫韁凱想起了半年前他們?nèi)TV的場(chǎng)景，小涵似乎還挺喜歡他唱的歌……想起了這一幕幕回憶，脫韁凱真覺(jué)得心更痛了。

“那你們摸到廣播室里去，我去借個(gè)吉他來(lái)。”司馬一分配著任務(wù)；每逢這種特別關(guān)鍵的場(chǎng)合，他都親自去做這種最困難的工作。

……

“司馬一你怎么這會(huì)才來(lái)?。俊柄椦劭吹綒獯跤醣е^(guò)來(lái)的司馬一，不禁有了些焦急。

“我還安排了個(gè)人……先不說(shuō)這個(gè)了，脫韁凱趕快開(kāi)始吧！”

“那能行嗎？”脫韁凱不自信。

“你就整吧！都擱這幫你呢！”

脫韁凱聽(tīng)到好兄弟的打氣，打開(kāi)了廣播：“大家好，我是脫韁凱。在這個(gè)美好的午后，我有一首歌想送給我的好朋友，小涵同學(xué)?！?/p>

“什么聲？”校長(zhǎng)正和主任在操場(chǎng)上寒暄，卻聽(tīng)到了廣播中傳來(lái)的怪聲。

“?。窟@還得了，學(xué)生會(huì)集合！”主任居然聽(tīng)到了脫韁凱和他閨女的名，那可真是氣得火冒三丈。

“這是哪傳來(lái)的聲音？”主任問(wèn)。

“喇叭，主任?！?/p>

“放——屁！”

“廣播室讓人入侵了啊主任！”洪虹回答。他有眼色，會(huì)來(lái)事，比較聰明，成績(jī)也還不錯(cuò)；染著個(gè)紅頭發(fā)，在普通學(xué)生面前那可是相當(dāng)?shù)膰虖埌响琛?/p>

“希望她聽(tīng)到這首歌后，能明白我的心意。”脫韁凱已經(jīng)漸漸找到了狀態(tài)。

“這招真挺浪漫吶?！柄椦塾芍缘馗袊@，甚至莫名的都有點(diǎn)投入了。他是真沒(méi)想到那個(gè)平時(shí)智者不入愛(ài)河的禁欲系司馬一居然能想出這么浪漫的招數(shù)。

“忘了是怎么開(kāi)始，也許就是對(duì)你，有一種感覺(jué)……”脫韁凱開(kāi)口彈唱起了一首《愛(ài)很簡(jiǎn)單》，他溫柔的聲線真的很配這首曲子。

“有點(diǎn)好聽(tīng)呢?！柄椦鄱加行┩度肓?。

? 司馬一聽(tīng)著歌。他覺(jué)得脫韁凱除了不夠自信之外，其實(shí)什么都挺好的。最重要的是，他關(guān)鍵時(shí)刻是真的不會(huì)掉鏈子。

“我這卡怎么掃不進(jìn)去??！密碼怎么給改了！龍大爺！任大爺！有人在不？來(lái)個(gè)人給我開(kāi)下門(mén)！”主任喊；他不知道這棟樓的門(mén)怎么突然進(jìn)不去了。

“大爺塔尖！”洪虹識(shí)相地跑到門(mén)衛(wèi)室窗口給大爺遞上了煙，大爺從里邊為主任打開(kāi)了門(mén)。

“廣播站在幾樓？”主任有些氣喘吁吁，以他這個(gè)身材跑這么多路可真不容易；但是一位老父親為了保護(hù)閨女什么都能做得到。

“五樓五樓！”

“主主主主任……”主任走上樓梯，卻被一個(gè)學(xué)生在半路攔住了。他代號(hào)快嘴，留著棕色短發(fā)，戴黑框眼鏡，黑衣服，長(zhǎng)得不算差，一副沉穩(wěn)的理工男模樣；可惜是個(gè)結(jié)巴。

“怎么了孩子？”主任問(wèn)他，學(xué)生會(huì)聽(tīng)得出他有些喘。

“就就就就是我我我那個(gè)……”

“突然間發(fā)現(xiàn)自己，已深深愛(ài)上你……”此刻好死不死傳出脫韁凱的一句歌聲，主任的怒火又被點(diǎn)燃了，給自己閨女唱情歌可還行？

“你不急的話回頭說(shuō)！”主任少見(jiàn)的打發(fā)走了快嘴。

“我怎么有種不祥的預(yù)感呢？”趙德柱倒是保持著警惕，沒(méi)有沉浸在浪漫里。

“主任就內(nèi)屋！”學(xué)生會(huì)帶著主任到了門(mén)口。

“給我整開(kāi)！”主任邊跑邊喘，吼聲卻洪亮又堅(jiān)定。

“主任來(lái)了！”趙德柱聽(tīng)到了主任的怒吼。

“堵門(mén)！”司馬一瞬間隨機(jī)應(yīng)變。

“主主主任您您您不能進(jìn)去！”快嘴結(jié)巴著，卻行動(dòng)飛快地?fù)踉诹碎T(mén)口。

“你也在這里？和他們串通好的是吧！”主任大吼，學(xué)生會(huì)趕緊拖走了快嘴。

“又是這幾個(gè)小子是吧？”主任看到門(mén)里拼命堵住門(mén)的三人，和學(xué)生會(huì)合力頑抗。

“無(wú)法不愛(ài)你baby，說(shuō)你也愛(ài)我……”脫韁凱的歌聲有了點(diǎn)慌亂。

“你們?nèi)齻€(gè)現(xiàn)在開(kāi)門(mén)還有的緩，脫韁凱我現(xiàn)在抓到你你廢了！”主任叫陣。

“你唱完我頂著呢！”趙德柱給好兄弟打氣。

“I?love?you……”脫韁凱真覺(jué)得有這仨兄弟這輩子值了。

“我也頂不住啦！”司馬一發(fā)現(xiàn)門(mén)有了些松動(dòng)，但他卻真的筋疲力盡了。

下一秒，門(mén)真的開(kāi)了，三個(gè)人摔倒在了地上。

“起來(lái)，來(lái)！”主任闖進(jìn)大門(mén)。

? 學(xué)生會(huì)擒拿了他們?nèi)恕Ｋ抉R一和鷹眼還好辦，一個(gè)人就能抓得?。荒勤w德柱縱使已經(jīng)滿頭大汗卻還頑強(qiáng)抵抗著，兩個(gè)學(xué)生會(huì)成員一起才能勉強(qiáng)拉住。

“永遠(yuǎn)不愿意baby，失去你?！泵擁\凱拼命唱完了最后一句，又沖著麥克風(fēng)大喊：“小涵！我現(xiàn)在非常緊急，我就想其實(shí)我就想告訴你一句，我喜歡——”

“嗯？”主任在他臉前凝視著。

“足球！”脫韁凱只能隨口拐了個(gè)詞。

? “快快快快跑啊！”學(xué)生會(huì)忙著擒拿那三人；快嘴倒是溜了回來(lái)，不知哪來(lái)的決心和勇氣讓他擒拿了主任。

? 脫韁凱趕緊趁機(jī)開(kāi)溜。

? “別讓我抓到你！”主任甩開(kāi)快嘴拼命追去。

? “剛剛什么東西跑過(guò)去了？”小涵逛累了，和岳星辰兩個(gè)人取下耳機(jī)坐著休息；她好像注意到，有個(gè)穿著藍(lán)白校服的身影迅速?gòu)纳磉吢舆^(guò)。

? “那是條狗！”岳星辰不屑地瞥了眼。

? “這首歌真好聽(tīng)?！毙『滟?，卻莫名有一些漫不經(jīng)心。

? “脫韁凱你給我……給我停那！”主任很快也跑過(guò)了這片地方。

? “我爸來(lái)了，咱快點(diǎn)回教室吧?！毙『芑亟淌?。岳星辰卻覺(jué)得她好像是急著要去確定什么東西；他心里真的有點(diǎn)氣；那個(gè)不論相貌，成績(jī)，還是家境都平平無(wú)奇的脫韁凱；憑什么連他都能搶自己的風(fēng)頭。

? 后來(lái)，主任把五人抓到了校長(zhǎng)辦公室；要他們每人寫(xiě)一封檢討，下周一晨會(huì)當(dāng)著全校的面讀。

? 校長(zhǎng)看了眼司馬一，叮囑了一句：“必須用中文寫(xiě)；用現(xiàn)代文，簡(jiǎn)體字。還有必須用普通話讀！”曾經(jīng)學(xué)校里就有一個(gè)學(xué)霸被抓上來(lái)讀檢討；然后人上去哐哐哐拐了一堆德語(yǔ)。這一回，校長(zhǎng)是真的不想再一次顏面掃地了。

? 脫韁凱回了教室，一路上所有人都在議論這件事；他好像突然成了學(xué)校的焦點(diǎn)和大明星。

“凱哥你別擔(dān)心！馬一讓我全程錄了！”艾珊珊不知從哪冒了出來(lái)，喋喋不休道：“我當(dāng)時(shí)就給小涵發(fā)過(guò)去了！你可真是太浪漫了這也……你還會(huì)這招?。≌媸翘Ａ?！”

? 脫韁凱顧不上理她。他進(jìn)到教室；離小涵每近了一步，心跳就快了一分。他真不知道該如何面對(duì)小涵；她這會(huì)究竟是覺(jué)得丟人，覺(jué)得失望，還是覺(jué)得生氣呢？

? 小涵果然沒(méi)理他，甚至沒(méi)抬頭看他一眼。

? 脫韁凱忽略了所有的嘈雜，他低下頭，真的覺(jué)得自己一無(wú)是處；相貌平平，家世一般，成績(jī)也不起眼；性格膽小，甚至有些懦弱；運(yùn)氣之神也永遠(yuǎn)不會(huì)站在他這一邊……是啊，任憑他怎么努力，小涵這么好的女孩子也永遠(yuǎn)不會(huì)……

? 座位上的一張紙條打斷了脫韁凱的思緒，上邊甚至還壓了塊橡皮防止飛走：

? “凱：

對(duì)不起，不應(yīng)該讓你誤會(huì)的。

還有，真是謝謝你，我也喜歡你?！?/p>

? 脫韁凱甜甜地笑了；趴在桌上，仔細(xì)把那張紙條疊整齊收好。

? 一整個(gè)星期，脫韁凱都在被所有人議論和起哄；成為了貨真價(jià)實(shí)的話題中心。他坐在主角的位置上，也頭一回當(dāng)了真正的主角。可脫韁凱卻發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)并不喜歡這種感覺(jué)。也許，當(dāng)個(gè)后排靠窗的校服龍?zhí)滓矝](méi)有什么關(guān)系，只要有小涵就足夠了。

? 下周一晨會(huì)，脫韁凱趙德柱司馬一三個(gè)人順利念完了檢討。司馬一喜歡低調(diào)，也不會(huì)過(guò)分在乎面子；這種場(chǎng)合他自然也不會(huì)整什么花活。

? 到了李幻鷹，他那傻樣卻讓檢討成了相聲大會(huì)，甚至還是和校長(zhǎng)的對(duì)口相聲。

?“我要感謝天！感謝地！”

?“你要感謝老師，感謝學(xué)校；給了你改過(guò)自新的機(jī)會(huì)?！?/p>

? 到了快嘴就更好笑了；他因?yàn)榫o張更磕巴了，第一句話就念了三分鐘。

“大大大大大家……大家啊啊……大家好！那個(gè)啊啊啊呃呃……我我我今天……今天……”

“你下去吧，知道錯(cuò)就好！”校長(zhǎng)都聽(tīng)不下去了，趕緊打發(fā)他下了臺(tái)。

司馬一下臺(tái)后，卻貓?jiān)诹伺_(tái)下不遠(yuǎn)處。

“你咋不回去啊？”趙德柱問(wèn)他。

“一會(huì)還得上去呢。”司馬一神神秘秘；趙德柱懵逼，但他很快就知道了答案。

? “接下來(lái)是上學(xué)期的獎(jiǎng)項(xiàng)頒布……三好學(xué)生，高一三班司馬一?！?/p>

? “優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，高一三班司馬一?！?/p>

“優(yōu)秀班干部，高一三班司馬一?！?/p>

? “作文大賽一等獎(jiǎng)，高一三班司馬一?！?/p>

? “英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，高一三班司馬一?！?/p>

? “編程大賽三等獎(jiǎng)，高一三班司馬一?！?/p>

? ……

? 三人組傻眼，校長(zhǎng)無(wú)奈，臺(tái)下的女生花癡；都看著司馬一來(lái)來(lái)回回抱上了一堆獎(jiǎng)狀。

? “這學(xué)期的奧數(shù)大賽你要加油?。　被亓私淌?，班主任對(duì)著收拾著一摞獎(jiǎng)狀的司馬一說(shuō)：“這次奧數(shù)大賽的含金量很高，很多保送生都是通過(guò)這個(gè)上去的?！?/p>

? “那你英語(yǔ)可不如我。If?it's?me，of?course，一等獎(jiǎng)?！迸赃叺脑佬浅窖b逼。不過(guò)倒不是和金泫雅一樣毫無(wú)依據(jù)；因?yàn)閮?yōu)秀的父母，他確實(shí)經(jīng)常有能和外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)。

? “是啊。真不如你，只能應(yīng)付應(yīng)付平?？荚嚒！彼抉R一倒是不卑不亢。

? “語(yǔ)言能力是真的很重要??！”岳星辰繼續(xù)說(shuō)教：“如果一句話都表達(dá)不出來(lái)，有滿肚子的墨水又有什么用呢？”

? “對(duì)了你和那快嘴咋認(rèn)識(shí)的？”大家聽(tīng)到這個(gè)，終于想起了那快嘴。

? “他是咱編程大賽一等獎(jiǎng)啊。我當(dāng)時(shí)跟他一塊去的比賽?！彼抉R一解釋。那快嘴雖然嘴笨，可那敲代碼的手可一點(diǎn)也不笨；當(dāng)時(shí)正是他黑進(jìn)了學(xué)校系統(tǒng)，迅速利落地改了樓門(mén)代碼。也許對(duì)他來(lái)說(shuō)，最有效的表達(dá)手段并不是有地域局限的語(yǔ)言，而是在全世界都通用的程序。