廬陵所居竹室記
《廬陵所居竹室記》
（五）閱讀下文，完成第21-24題。(11分)
廬陵所居竹室記
[唐]房千里
①凡天地之氣，煦嫗乎春，曦彤①乎夏，凄乎秋，而冽乎冬。楚之南當(dāng)冬而且曦，燕之北當(dāng)夏而且冽，是皆不得氣之中正。
②人之百骸，上陽(yáng)而下陰。陽(yáng)戒于焮，故膏肓欲寒；陰戒于溺，故腎脅欲燠。人之外好，欲軒冕文彩以為榮，似若動(dòng)且陽(yáng)焉；人之內(nèi)好，欲寡慮恬默以為泰，似若靜且陰焉。其門外，欲肥馬大車以為熱者；其內(nèi)室，欲虛堂廣廈以為清者。果反是必為災(zāi)，且妖且病且亂且窮矣。
③天地之氣，當(dāng)夏而冽，當(dāng)冬而曦，其歲時(shí)惡；人之百骸，上陽(yáng)而不能寒，下陰而不能煦，其形神瘵。外飾文采，不能動(dòng)且榮而必慊，其心躁；內(nèi)思恬默，不能靜且泰而必汩，其志亂。門外凄凄而寒者，內(nèi)室彤彤而熱者，其事窮。
④予三年夏，待罪于廬陵。其環(huán)堵所棲者，率用竹以結(jié)其四周。植者為柱楣，削者為障，篾者為纏，絡(luò)而籠土者為級(jí)，橫而格空者為梁。方大暑，赫赫焰焰，如列千萬(wàn)炬于室內(nèi)；視其門，即寂寥虛闃，若清秋之山焉，若寒浦之波焉。予? 知向所謂天地之氣，人之百骸，與其心形之內(nèi)外，居室之寒燠。反是果為妖，且災(zāi)且病，且亂且窮也。今予方窮不能奮，果窮也，其處于是亦宜矣。天地之氣，不能易者也，鄒子②有吹律之變；人之死生，不可制者也，俞扁③有針砭之術(shù)。是二者尤不可革，且有道而得之。
⑤今予室之曦，予門之寒，予亦姑思其治之之道，將爇其廬而斬其工竹，室其能永永以爍。
（選自《全唐文》并據(jù)《唐文粹》校對(duì)，對(duì)原文有刪減）
【注】①曦彤：暖。②鄒子：即鄒衍，戰(zhàn)國(guó)陰陽(yáng)家，倡五行說(shuō)。相傳燕有山間之地，寒，不生五谷，鄒子吹律而溫氣，寒地可種而豐收。③俞扁：俞跗、扁鵲兩位名醫(yī)的并稱。
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21．可填入第④段方框處的虛詞是（ ???）。（1分）
A．其?? B．乃?? C．所 ???D．若
22．下列對(duì)本文寫作特點(diǎn)的概括，不正確的一項(xiàng)是（?? ）。(2分)
A．借景抒情?? B．?dāng)⒆h結(jié)合? C．駢散結(jié)合? D．文氣貫通
23．分析第④段列舉“鄒子有吹律之變”“俞扁有針砭之術(shù)”兩例在說(shuō)理上的作用。(4分)
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24．概括本文的行文思路。(4分)
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參考答案及解析
（五）閱讀下文，完成第21-24題。(11分) （2021一模寶山）
廬陵（江西省吉安市）所居竹室記
[唐]房千里
①凡天地之氣，煦(xù)嫗(yǔ)乎春，曦(xī)彤(tóng)①乎夏，凄乎秋，而冽乎冬。楚之南當(dāng)冬而且曦（楚南的冬天還有夏之曦），燕之北當(dāng)夏而且冽，是皆不得氣之中正。
②人之百骸，上陽(yáng)而下陰。陽(yáng)戒于焮(xìn)，故膏肓欲寒；陰戒于溺，故腎脅欲燠(yù)。人之外好，欲軒冕文彩以為榮，似若動(dòng)且陽(yáng)焉；人之內(nèi)好，欲寡慮恬默以為泰，似若靜且陰焉。其門外，欲肥馬大車以為熱者；其內(nèi)室，欲虛堂廣廈以為清者。果反是必為災(zāi)，且妖且病且亂且窮矣。//首段寫天地之氣，第二段寫人之百骸，目的都是為了寫居室。所以第二段的表意的核心為：居室當(dāng)內(nèi)冷外熱，否則就會(huì)有災(zāi)禍
③天地之氣，當(dāng)夏而冽，當(dāng)冬而曦，其歲時(shí)惡；人之百骸，上陽(yáng)而不能寒，下陰而不能煦，其形神瘵(zhài)。外飾文采，不能動(dòng)且榮而必慊，其心躁；內(nèi)思恬默，不能靜且泰而必汩，其志亂。門外凄凄而寒者，內(nèi)室彤彤而熱者，其事窮。//與氣的規(guī)律不符就會(huì)導(dǎo)致時(shí)惡、神瘵(zhài)、心躁、志亂、事窮的不良后來(lái)。居室外冷內(nèi)熱，就會(huì)導(dǎo)致事窮。
④予三年夏，待罪于（廬陵）。其環(huán)堵所棲者，率用竹以結(jié)其四周。植者為柱楣，削者為障，篾者為纏，絡(luò)而籠土者為級(jí)（臺(tái)階），橫而格空者為梁。方大暑，赫赫焰焰，如列千萬(wàn)炬于室內(nèi)；視其門，即寂寥虛闃(qù)，若清秋之山焉，若寒浦之波焉。予? 知向所謂天地之氣，人之百骸，與其心形之內(nèi)外，居室之寒燠。反是果為妖，且災(zāi)且病，且亂且窮也。今予方窮不能奮，果窮也，其處于是亦宜矣(我這種情況大概處于這樣外冷內(nèi)熱顛倒的居室內(nèi)也是很適合的了)。天地之氣，不能易者也，鄒子②有吹律之變；人之死生，不可制者也，俞扁③有針砭之術(shù)。是二者尤不可革（改變），且有道（方法）而得之（比如鄒子俞扁通過(guò)高超的技巧可以改變天地之氣，人之生死）。
⑤今予室之曦，予門之寒，予亦姑思其治之之道（像鄒子俞扁一樣改變我的居室冷熱失當(dāng)?shù)那樾危?/strong>，將爇(ruò)其廬而斬其工竹，室其能永永以爍（光亮的樣子）。
（選自《全唐文》并據(jù)《唐文粹》校對(duì)，對(duì)原文有刪減）
【注】①曦彤：暖。②鄒子：即鄒衍，戰(zhàn)國(guó)陰陽(yáng)家，倡五行說(shuō)。相傳燕有山間之地，寒，不生五谷，鄒子吹律而溫氣，寒地可種而豐收。③俞扁：俞跗(fū)、扁鵲兩位名醫(yī)的并稱。
?
21．可填入第④段方框處的虛詞是（ B? ）。（1分）
A．其?? B．乃? ?C．所 ???D．若
22．下列對(duì)本文寫作特點(diǎn)的概括，不正確的一項(xiàng)是（? A ）。(2分)
A．借景抒情?? B．?dāng)⒆h結(jié)合? C．駢散結(jié)合? D．文氣貫通
23．分析第④段列舉“鄒子有吹律之變”“俞扁有針砭之術(shù)”兩例在說(shuō)理上的作用。(4分)
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參考答案：23.（4分）兩事例典型，證明了天地之氣、人之生死可以變易調(diào)治的道理，闡明了自己“窮而處于是亦宜”的觀點(diǎn)，為自己尋求修治居室之道和尋求改變窮困之道設(shè)置了類比的范例。
評(píng)分說(shuō)明:4分句為4點(diǎn)，1點(diǎn)1分。
評(píng)分細(xì)則:（1）“事例典型”“類比”可以有同義的說(shuō)法，意思對(duì)即可。（2）“修治居室之道”和“改變窮困之道”能夠?qū)懗鋈我患纯伞?/p>
24．概括本文的行文思路。(4分)
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參考答案：24.（4分）本文以所居竹室為作記對(duì)象，先論天地之氣、人之百骸并以此類比居室當(dāng)內(nèi)冷外熱；然后寫自己在廬陵境遇之窮、居室內(nèi)外冷熱失當(dāng)，由此轉(zhuǎn)出窮困中處于所居竹室也適宜的看法，最后得出要尋求到修治竹室之道，暗含尋求人生境遇修治變易之道的寫作意圖。
評(píng)分說(shuō)明:作記對(duì)象、寫作意圖1分，表現(xiàn)寫作對(duì)象寫作意圖的結(jié)構(gòu)（含順序步驟）、手法3分。表述步驟可以不同，如先概括全文再概括部分——先說(shuō)本文借事說(shuō)理、類比說(shuō)理，以居室修治暗含人生際遇調(diào)整，再概括有關(guān)內(nèi)容，也是4分。
評(píng)分細(xì)則:寫作意圖中，“要尋求到修治竹室之道”“尋求人生境遇修治變易之道”有其一即可。
