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校企合作 |?液態(tài)喵X南京信息工程大學

???2023年10月23日，液態(tài)喵游戲與南京信息工程大學的校企合作——就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地宣講會順利舉行。 ????本次宣講會為同學們介紹了當前國內游戲行業(yè)的市場；揭示游戲設計背后的心理學原理；展現獨立游戲工作室從0到1創(chuàng)業(yè)的真實面貌，并為同學們提供了豐富的游戲創(chuàng)作賽事的相關信息。

??宣講會精彩回顧

游戲心理學

斯金納箱實驗：

????當小白鼠通過按按鈕獲得食物時，它學會了這個行為；而當按按鈕可以避免受電時，小白鼠也學會了按按鈕，顯示了

游戲設計中的正向和負向反饋機制對玩家行為的指導作用

。 ????通過逐漸降低食物掉落的概率，實驗表明，

不確定的獎勵能夠維持更長時間的行為參與

，這在游戲設計中通常通過隨機獎勵系統(tǒng)來實現，以保持玩家的興趣和參與度。

玩家行為分析：

????講解不同的游戲設計如何影響玩家的決策和行為，

合理的獎勵分配和反饋機制

可以增加玩家的滿足感和留存率，而

不確定性和隨機性

又能保持玩家的好奇心和探索欲望。

從0到1：獨立游戲團隊的成立

創(chuàng)意的火花：

????一切始于一個簡單的游戲Demo、一個創(chuàng)新的想法、一個詳盡的策劃案。某次比賽中的一條鼓勵的留言，在實踐中不斷通過反饋挖掘創(chuàng)意的價值和可能。

團隊的集結：

????通過QQ/微信的游戲開發(fā)群、學校群、周邊學校群及各種比賽群，尋找志同道合的伙伴。同時，學校的社團活動、同學推薦、課程和比賽也是優(yōu)秀的集結團隊渠道。社交平臺和貼吧等也讓我們結識了不少熱愛游戲的伙伴。

線上的磨合：

????隨著來自各個高校的伙伴的加入，團隊逐漸壯大。雖然成員分布在不同的城市，但線上的交流和協(xié)作讓我們的關系日益緊密。

比賽與Jam的鍛煉：

????開始參與各種游戲制作大賽和Game Jam，通過比賽和活動不僅得到了寶貴的反饋，也讓我們的團隊合作更加熟悉和穩(wěn)固。

未來發(fā)展：

????在GameJam中確定了最具潛力的游戲項目。盡管過程中也出現了不少困難，比如隨著項目的進展，團隊面臨了新的選擇。一些伙伴選擇離開團隊，去求職、留學或繼續(xù)深造；而另一些伙伴則決定留下，有的放棄了原有的工作offer，有的辭去了工作，有的畢業(yè)后選擇立即到崗，組建了現在的液態(tài)喵游戲。

如何進入行業(yè)&大三大四應該做什么

選定方向：

????了解游戲行業(yè)的崗位細分：是成為程序&美術&策劃的鐵三角的一員，還是選擇宣發(fā)，或者渠道。通過學習和實踐，朝著目標方向前進

“快逃！”

????把握時機，參與校內外的游戲開發(fā)項目或比賽，通過實踐快速積累經驗和技能，尋找游戲開發(fā)公司的實習機會，準備簡歷和作品集。

游戲創(chuàng)作賽事安利

游戲類賽事：

??騰訊高校游戲創(chuàng)意制作大賽； ???GWB獨立游戲大獎賽； ??TapTap中國游戲創(chuàng)新大賽； ????吉比特雷霆游戲未來游戲制作人大賽； ????金海豚游戲開發(fā)大賽； ????網易游戲高校MINI-GAME挑戰(zhàn)賽； ????中國大學生游戲開發(fā)創(chuàng)作大賽。

設計藝術類競賽：

????

亞洲中日設計邀請展； ???BICC中英國際創(chuàng)意大賽； ???CADA日本概念藝術設計獎； ????全國數字藝術設計大賽（中國好創(chuàng)意）。

綜合類競賽：

??全國大學生數字媒體科技作品競賽； ????全國高校計算機能力挑戰(zhàn)賽；

GameJam：

???CiGA Game Jam； ??Global Game Jam。

??????未來，液態(tài)喵游戲將繼續(xù)與各高校合作，培養(yǎng)更多游戲創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)的種子。 ????我們熱切期待看到更多獨立游戲的誕生和創(chuàng)意的碰撞。 ????想要了解更多，關注我們—液態(tài)喵游戲，開啟你的游戲創(chuàng)意之旅！