國學(xué)，是以先秦經(jīng)典及諸子百家學(xué)說為根基，它涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋明理學(xué)、明清實學(xué)和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學(xué)等一套完整的文化、學(xué)術(shù)體系。學(xué)習(xí)國學(xué)可以提升自己的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)（修身、養(yǎng)性、齊家、治天下）。

國學(xué)的作用：

1、國學(xué)形成良好的習(xí)慣，“細(xì)節(jié)決定成敗”，習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不知不覺地在這個軌道上運行。

中華民族的傳統(tǒng)文化以及傳統(tǒng)教育，最注重的就是如何做人的教育。中華國學(xué)中積淀著我們民族仁、義、禮、智、信以及先天下之憂而憂，后天下之樂而樂等最核心的價值觀以及天人合一、執(zhí)兩用中、順其自然、無為而治、致虛守靜、逍遙超脫等人生大智慧。

中華古國，悠悠五千載；中華文明，綿綿無千年；中華經(jīng)典，浩浩五千卷。中華經(jīng)典的星空里，群星閃耀。詩情融花意一體，智慧與激情齊飛。閱讀經(jīng)典就猶如與先哲同行，聆聽他們對世界、對歷史、對人生的感悟，就會被那蓉智的思想靈光所感染，比如，《三字經(jīng)》中的凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉的言而有信；恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長的廣闊胸襟；《道德經(jīng)》中的道可道，非常道。

　　名可名，非常名。無名，萬物之始也；有名，萬物之母也的宇宙萬物的奧妙。厚德載物、達(dá)濟(jì)天下的廣闊偉略，大道之行，天下為公的`社會理想；其中不僅蘊含著崇高的人格魅力和深刻的智慧美，更沉淀著一個偉大民族不朽的靈魂。毋庸置疑，國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)成為我們民族精神約定俗成的輔助教學(xué)書，成為一種長效的民族素質(zhì)滋養(yǎng)濟(jì)，更是當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)的模范用書。

我們可以學(xué)到儒家所看重的大地上圣賢的道德，人在此生中建功立業(yè)的信念；也可以學(xué)習(xí)到道家看重的更高曠的蒼天之上的精神自由，人在最終成全以后的自我超越。

在中華國學(xué)中，大到治國方略，小到修身方法，無所不包。它是眾多圣賢智慧的結(jié)晶，是中華五千年來文化的沉淀。如果說國學(xué)給人以智慧，還不如說它給人的是一種教化。

我們可以越時空，與中華五千年以來所有的智者對話，聆聽所有杰出者的思想，以此來凈化我們的心靈，塑造健康的心理與高尚的人格。

　

　　是這本書教會了我何為真誠，讓我領(lǐng)略了真誠的無限魅力！以言語溫暖他人也是泛愛眾。人生有限，可祝福別人的機會屈指可數(shù)，利用好自會喜悅。當(dāng)老師以真誠心幫助學(xué)生，昔日視若無睹的機會驟然間變得清晰可見、觸手可摸。方知沒有哪種職業(yè)會比國學(xué)經(jīng)典更有功勞、最愉快，漸漸在享受經(jīng)典。原來我的生活習(xí)慣不節(jié)儉，現(xiàn)在的習(xí)慣令人贊嘆，這一切佳績源于《弟子規(guī)》潛移默化間教會學(xué)生逐漸形成高尚的品德、強烈的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、團(tuán)結(jié)守信、處處為人著想的待人處世方法，鍥而不舍、善思好學(xué)的態(tài)度。德育和教學(xué)并駕齊驅(qū)，相得益彰。

　　我喜歡眼見為實。一本《弟子規(guī)》讓我明白立身處世接物的道理，耳濡目染于圣賢光明正大的智慧思想中，慶幸圣賢與己如影隨形。懂得經(jīng)典是拿來做的，不知何時起贏得了家長從未有過的尊敬，只因我請了古圣先賢來幫我。

　　樹的本是根，人的本是孝。孝是我們做人的根，是我們成長的根。我們一定要從小做起，把根扎牢，讓世世代代的人都知道做人要孝順父母，尊敬老師，把孝永遠(yuǎn)傳下去。我向善啟孝心的國學(xué)經(jīng)典致敬，是你為我們扎下了正確做人的深根。雞蛋原理中，因為雞蛋是幼小的生命，在破碎的那一刻，我們一定會心靈傷痛。我們要喚醒和保護(hù)他們那一顆生命同體的仁愛之心。那是一種很清晰的感覺——心靈得到了深深的凈化，同時，又把自己深藏在心底好久都沒有去關(guān)注的東西給喚醒了。

國學(xué)不但可以勵志、勸勤、勉學(xué)、誨戒、明德，而且可以啟迪童蒙，改善知識結(jié)構(gòu)，指引其終生的發(fā)展方向。放眼歷史我們就會發(fā)現(xiàn)，歷代的精英都把國學(xué)中的經(jīng)、史、子、集作為自己的必修課。

當(dāng)下，喧囂的時代和功利的氛圍給了部分孩子太多的“時代性格”：自私、懶惰、厭學(xué)、偏執(zhí)、好斗……當(dāng)一個令家長頭疼的孩子出現(xiàn)在人們面前的時候，我們所能做的似乎只有無奈的嘆息。

2、國學(xué)可以開發(fā)智力。兒童讀國學(xué)經(jīng)典運動，就是提倡教十三歲以前的孩子讀書、背書。讀誦的內(nèi)容，包括中國傳統(tǒng)文化儒家、道家很基本的一些書，甚至也可以包括一小部分佛家的書。

3、國學(xué)可以培養(yǎng)優(yōu)秀品德，國學(xué)經(jīng)典中蘊涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。

4、國學(xué)可以和諧社會，國學(xué)可以啟迪孩子的天性，亦作用于成人。國學(xué)，教給了人民群眾更多的寬容和理解。中國傳統(tǒng)文化是由儒、釋、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三學(xué)合構(gòu)而成。