英式國(guó)際學(xué)校使用最廣泛的認(rèn)知能力測(cè)試之一The Cognitive Abilities Test Fourth Edition（CAT4測(cè)試）是GL Assessment針對(duì)6-17歲學(xué)生研發(fā)的線上考試體系，已得到許多英國(guó)私立學(xué)校的高度認(rèn)同。

CAT4測(cè)試的內(nèi)容與學(xué)術(shù)水平無(wú)關(guān)，而是直接考察學(xué)生的4項(xiàng)基本能力：語(yǔ)言推理能力、非語(yǔ)言推理能力、數(shù)學(xué)推理能力和空間想象能力。

這套測(cè)試可以了解學(xué)生發(fā)展能力和未來學(xué)術(shù)潛力，評(píng)估在人類思維中起著重要作用的4項(xiàng)能力，幫助學(xué)生對(duì)與學(xué)習(xí)有關(guān)的核心能力有一個(gè)全面的了解。CAT4測(cè)試的高分學(xué)生也經(jīng)常被認(rèn)為是有資格參加天才課程的孩子。

一、CAT4測(cè)試的相關(guān)信息

適用人群：6~17歲+

考試時(shí)長(zhǎng)：共3部分，每部分45分鐘（X和Pre-A只有2部分）

測(cè)試形式：在線機(jī)考

測(cè)試分級(jí)：見下表，準(zhǔn)備申請(qǐng)GCSE建議考E-F級(jí)，準(zhǔn)備A-Level入學(xué)的考G級(jí)

二、CAT4測(cè)試內(nèi)容概況

CAT4測(cè)試分為四項(xiàng)，分別為：

• 文字推理（Verbal Reasoning）

• 數(shù)字推理（Quantitative Reasoning）

• 邏輯推理（Non-verbal Reasoning）

• 空間推理（Spatial Reasoning）

三、CAT4測(cè)試內(nèi)容之文字推理

文字推理考察的是通過語(yǔ)言表達(dá)思想和理性的能力。文字推理需要一定的閱讀和詞匯能力，測(cè)試分為文字分類和文字類比兩部分。

• 文字分類（Verbal Classification）的測(cè)試，每個(gè)問題包含三個(gè)在某種程度上相似的詞。學(xué)生必須找出這三個(gè)詞之間的概念聯(lián)系，然后從另外五個(gè)詞的列表中選擇與前三個(gè)詞最匹配的一個(gè)。這個(gè)測(cè)試評(píng)估了一般的語(yǔ)言推理，以及通過識(shí)別概念之間的相似性和關(guān)系從具體例子中提取一般原則的能力。

• 文字類比（Verbal Analogies）的測(cè)試，每個(gè)問題都以 "A-B：C-_"的形式提出。學(xué)生必須找出第一對(duì)詞語(yǔ)之間的關(guān)系，然后從五個(gè)答案選項(xiàng)中選擇完成第二對(duì)詞語(yǔ)的選項(xiàng)。

四、CAT4測(cè)試內(nèi)容之?dāng)?shù)字推理

數(shù)字推理測(cè)試的是學(xué)生運(yùn)用數(shù)字技能解決問題的能力，分為數(shù)字類比和數(shù)字順序兩部分, 評(píng)估學(xué)生解決數(shù)值和數(shù)據(jù)問題的能力。

• 數(shù)字類比（Number Analogies）測(cè)試中，每道題呈現(xiàn)三對(duì)數(shù)字，如 "4-6，8-10，9-_"。學(xué)生必須找出這幾對(duì)數(shù)字之間的關(guān)系，然后從選項(xiàng)中選擇第三對(duì)數(shù)字。這個(gè)測(cè)試評(píng)估的是確定關(guān)系并進(jìn)一步創(chuàng)造關(guān)系的能力。

• 數(shù)字順序（Number Series）測(cè)試中，學(xué)生必須找出每道題中數(shù)列進(jìn)展的基本規(guī)則，然后從提出的五個(gè)選項(xiàng)中選擇數(shù)列的下一個(gè)數(shù)字。

五、CAT4測(cè)試內(nèi)容之邏輯推理

邏輯推理通過二維圖形和圖表來測(cè)試學(xué)生的思維能力，這是在學(xué)校的許多科目中都非常重要的一項(xiàng)技能，如數(shù)學(xué)和科學(xué)。測(cè)試分為圖形分類和圖形矩陣。

• 圖形分類（Figure Classification）測(cè)試中，每道題展示了三個(gè)獨(dú)立的圖形，必須找出這三個(gè)圖形所具有的概念聯(lián)系或基本特征，然后從選項(xiàng)中選擇一個(gè)與前三個(gè)圖形相符的圖形。

• 圖形矩陣（Figure Matrices）測(cè)試中，每個(gè)問題都以 "A-B，C-_"的形式提出一個(gè)圖形類比。與圖形分類相比，這個(gè)測(cè)試對(duì)視覺化的評(píng)估程度更高，因?yàn)閱栴}要求學(xué)生能夠使用視覺 "工作記憶 "來想象圖形的轉(zhuǎn)換和組合。

六、CAT4測(cè)試內(nèi)容之空間推理

空間推理考察的是學(xué)生在三維空間中思考和得出結(jié)論的能力，測(cè)試分為圖形分析和圖形辨識(shí)。

• 圖形分析（Figure Analysis)，每道題都向?qū)W生展示了一個(gè)被反復(fù)折疊的正方形，然后在上面打了一個(gè)或多個(gè)孔。學(xué)生必須計(jì)算出最終圖形展開后的樣子，并從提供的五個(gè)答案選項(xiàng)中選擇。這個(gè)測(cè)試評(píng)估的是視覺化過程。

• 圖形辨識(shí)（Figure Recognition)，學(xué)生會(huì)看到五幅復(fù)雜的設(shè)計(jì)，下面有一個(gè)目標(biāo)形狀，必須識(shí)別出這五個(gè)設(shè)計(jì)中哪一個(gè)包含了目標(biāo)形狀的完全相同的大小的輪廓。

在以上四個(gè)測(cè)試中，學(xué)生可能對(duì)邏輯推理和空間推理不是特別熟悉，但實(shí)際上非語(yǔ)言和空間測(cè)試可以顯示出學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)、物理、設(shè)計(jì)、工程和建筑等學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)潛力，因?yàn)檫@些學(xué)科都需要視覺空間能力。

以上就是關(guān)于CAT4測(cè)試的相關(guān)介紹，如果各位有需要相關(guān)摸底題，或是備考資料，可私信或評(píng)論與我溝通交流。