想象中的朋友可能是看不見的，但專家說他們有一些明顯的好處。以下是父母需要了解的有關(guān)這些奇幻生物的信息。

大約65%的孩子有想象中的朋友。它們最有可能在學齡前階段出現(xiàn)，那時孩子們已經(jīng)具備了進行更復雜形式的假裝游戲的能力。

這些夢寐以求的盟友沒有放之四海而皆準的標準。他們可以是人類，也可以是完全奇幻的。有些人堅持多年;其他人每隔幾個月就會換一個新型號。所有想象中的朋友都有一個共同點，那就是他們給孩子們帶來的好處。

為什么孩子有想象中的朋友？

學齡前兒童在現(xiàn)實生活中很少能做主，這就是為什么他們喜歡完全控制他們想象中的朋友，如果您孩子的假朋友正在“做”他們不喜歡的事情，您的孩子有能力改變這種情況。另外，這很有趣。創(chuàng)造一個想象的世界并在其中居住的純粹樂趣對這個年齡段的孩子來說真的很有吸引力。

當您的孩子要求您在餐桌上為他們的熊貓熊朋友安排一個位置時，很容易擔心如果他們一起玩，可能會使他們對幻想和現(xiàn)實感到困惑，盡管對于學齡前兒童來說，想象中的朋友可能和真正的朋友一樣真實和特別，但他們的創(chuàng)造者知道他們是虛構(gòu)的。

父母往往低估了這個年齡的孩子區(qū)分幻想和現(xiàn)實的能力，當孩子們已經(jīng)掌握了創(chuàng)造想象中的伙伴所必需的技能時，他們也已經(jīng)掌握了知道他們的朋友是假裝的技能。

假想朋友的好處

不用擔心，你的學齡前兒童不會成為一個孤獨的人，因為他們在現(xiàn)實生活中沒有朋友而虛構(gòu)朋友。有假朋友的孩子不僅和其他孩子一樣有很多有血有肉的朋友，而且他們往往更外向。

想象中的朋友可以幫助孩子解決從解決問題的技巧到情緒健康的方方面面。為他們想象中的朋友做決定將幫助他們獲得信心。更重要的是，他們經(jīng)常通過假裝來表達自己的情緒。一個想象中的朋友給了你一個窗口，讓你了解你的孩子在想什么和正在經(jīng)歷什么。

有時，孩子們通過第三方更容易表達自己的感受，沒有理由強迫他們掌控自己的感受。相反，你可以問一些開放式的問題，比如，“你認為熊熊（假想的朋友）先生為什么不想在學校結(jié)識新朋友？”您的孩子可能承認也可能不承認自己感到焦慮，但您總是可以間接地減輕他們的擔憂。說，“是的，有時孩子們對結(jié)交新朋友感到緊張，但一旦他們到了學校，他們就會意識到班上的孩子們真的很好，有人一起玩過家家或樂高積木很有趣。你認為熊熊先生如果他知道了會感覺好些嗎？

如何提升孩子的想象力

雖然您不能促使您的孩子培養(yǎng)一個想象中的朋友，但您可以通過給他們休息時間、安靜和空間來提供機會。孩子們需要先找個機會感到無聊，才能充分發(fā)揮想象力，憑空結(jié)交朋友，所以關(guān)掉電視、電腦和視頻游戲。你可能想看看一本關(guān)于可視化的書，這一切都是為了創(chuàng)造一個生動的想象世界，它可以幫助您的孩子期待安靜的時光，這樣他們就可以創(chuàng)造自己的夢境。

如何培養(yǎng)孩子的想象力

請記住，并不是所有的孩子都會培養(yǎng)虛構(gòu)的伙伴。如果您的孩子沒有獲得任何東西，這并不意味著他們沒有創(chuàng)造力：這只是意味著當他們沒有人一起玩時，他們寧愿做其他事情，例如用積木建造或著色。