七上期中復(fù)習(xí)——非連續(xù)性文本閱讀
出示2022年廣州市中考非連續(xù)性文本閱讀真題
（一）閱讀以下材料，完成問題。（13分）
? ? ? 在2022年3月召開的全國兩會(huì)上，“加強(qiáng)文物古籍保護(hù)利用”被首次寫進(jìn)政府工作報(bào)告。作為學(xué)校圖書館志愿者的小明，對(duì)古籍保護(hù)很感興趣，收集了相關(guān)資料。
材料一：? 中國是一個(gè)很早就注重書寫的國家。與印度、伊朗以史詩傳唱、經(jīng)典傳誦為主要傳播方式不同，中國人更相信書寫下來的文本，并以文本的形式傳播自己的文明。中國是最早發(fā)明紙張的國家，這就為書寫提供了廉價(jià)而又實(shí)用的書寫載體，相比羊皮、簡牘、石板、銅器，紙張能夠書寫更加豐富的內(nèi)容，承載數(shù)量更多的文字。而且中國還是最早發(fā)明印刷術(shù)的國家，書籍文本利用印刷的手段大量復(fù)制出來，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復(fù)制，并流傳廣遠(yuǎn)。此外，中國還是一個(gè)喜歡收藏圖書的國度，舉凡官府、學(xué)校、寺廟以及個(gè)人，都喜愛收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的圖書典籍；而這些公私機(jī)構(gòu)還組織抄書、印書，使得中國的古籍既得到保存，又不斷推陳出新。因此，延至今日，海內(nèi)外都有大量的中國古籍的留存。
（整理自榮新江《展望古籍整理研究的明天》）
材料二：保護(hù)好古籍，對(duì)弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自信有著十分重要的意義。近幾年各地紛紛開展古籍普查工作，普查范圍逐漸擴(kuò)大，突破了傳統(tǒng)的圖書館、檔案館系統(tǒng)，拓展到文化博物館等新領(lǐng)域。古籍保護(hù)工作取得了跨越式、系統(tǒng)性進(jìn)展，一大批“大部頭”古籍得到發(fā)掘、整理、?？薄⒖?，煥發(fā)出新的文化光芒。
??數(shù)字化可以實(shí)現(xiàn)資源共享，讓古籍走進(jìn)人們的生活。敦煌研究院研究員楊秀清表示，在當(dāng)前新媒體蓬勃發(fā)展的背景下，要針對(duì)古籍、壁畫等活性文化遺產(chǎn)，積極構(gòu)建科學(xué)的數(shù)字化保護(hù)利用體系，打造國家古籍資源數(shù)據(jù)庫。
??保護(hù)古籍，人才是根本。國家圖書館古籍館副館長陳紅彥建議，將古籍保護(hù)設(shè)立為一級(jí)學(xué)科，有效整合現(xiàn)階段相關(guān)學(xué)科資源，為古籍保護(hù)事業(yè)打造源源不斷的生力軍，讓古籍保護(hù)更科學(xué)、更規(guī)范、更可持續(xù)發(fā)展。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（整理自朱羿《加強(qiáng)古籍保護(hù) 綿延中華文化》）
材料三：從整個(gè)古籍整理與保護(hù)來說，我們不但要對(duì)重要典籍進(jìn)行整理、出版，還可以做深度注釋、研究，乃至外譯。另外，還要以通俗易懂的形式，使古籍中的精華為大眾所熟知。
? ? ? ?大型文化節(jié)目《典籍里的中國》，引發(fā)了古籍新熱潮，古籍保護(hù)及推廣實(shí)踐活動(dòng)越來越多。許多地方積極組織古籍保護(hù)培訓(xùn)班，開展古籍保護(hù)與修復(fù)主題講座，舉辦古籍修復(fù)技藝進(jìn)校園活動(dòng)等；各大短視頻平臺(tái)也推出大量與古籍相關(guān)的視頻；越來越多的年輕人在社交平臺(tái)，圍繞古籍展開二次創(chuàng)作。古籍經(jīng)典正引發(fā)新的關(guān)注，激蕩著更多青年的靈感。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（整理自《新華每日電訊》報(bào)刊）
材料四：?“十三五”規(guī)劃以來，我國在古籍的普查、整理與出版、修復(fù)、數(shù)字化等領(lǐng)域做了大量工作，并取得一系列重要成果。下表例舉部分項(xiàng)目及相關(guān)成果。?
（整理自《光明日報(bào)》等報(bào)刊）
一、定義
? ? ? ?圍繞一個(gè)事物或主題，提供閱讀的材料是多方面的，是相互獨(dú)立的，可以是文字、圖片、表格，甚至音頻、視頻等。??
特點(diǎn)：多種材料組成，強(qiáng)調(diào)各種文體的綜合運(yùn)用。
二、材料構(gòu)成及考查能力
? ? ? ?通常圍繞一個(gè)主題把相關(guān)的文字、圖片、表格等組合在一起，要求考生通過閱讀分析、比較研究，從中提取有效信息，并用簡潔明了的語言表達(dá)出來。
材料內(nèi)容選擇：（聯(lián)系生活、聯(lián)系社會(huì)）
衣食住行：垃圾食品、校服……
?社會(huì)熱點(diǎn)：大氣污染、網(wǎng)絡(luò)謠言、高空拋物、公共衛(wèi)生、傳統(tǒng)文化……
?學(xué)生感興趣的話題：電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)游戲、線上學(xué)習(xí)、身心健康……
材料之間的關(guān)系：
材料互相佐證，互為補(bǔ)充，常常是圍繞一個(gè)中心話題的不同維度，一體多面，如不同立場的觀點(diǎn)，贊成和反對(duì)的看法等。
材料的形式：
圖文、表文等各種生活中真實(shí)使用的圖文信息。
三、基本閱讀方法
查看標(biāo)題或出處
通讀材料
讀懂圖表
整合文本重要信息
出示2022年廣州市中考非連續(xù)性文本閱讀真題
四、客觀題方法指導(dǎo)
五、簡答題方法指導(dǎo)
六、探究題方法指導(dǎo)
七、學(xué)以致用
八、非連續(xù)性文本閱讀小結(jié)
