終年如夏的海洋。廣闊的藍(lán)天。輕輕吹拂的海風(fēng)溫柔包住身體。感受不到盛夏酷暑的太平洋正中央──沒(méi)錯(cuò)，這里正是海洋天堂。

我們熬過(guò)困難重重的期中、期末考并迎接了暑假。等著我們的，則是高度育成高中所準(zhǔn)備的兩周豪華旅行。這是趟豪華游輪巡航之旅。

C班很多人都在甲板上，要不就在看風(fēng)景，要不就是關(guān)系好點(diǎn)的朋友在嘮嗑。

“高中生居然能有這種豪華旅行，我作夢(mèng)都沒(méi)想過(guò)耶。而且還是兩周耶，兩周。要是我爸媽聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)，應(yīng)該會(huì)嚇得尿褲子吧?！苯僬f(shuō)到。

就如近藤所言，以一般人看來(lái)，這應(yīng)該是個(gè)超出普通規(guī)格的旅行吧。在這所國(guó)家支援的學(xué)校，我們完全沒(méi)有支付學(xué)雜費(fèi)的必要性。連這趟旅行的費(fèi)用當(dāng)然也不需要。真是破格的待遇。

而且我們搭乘的這艘游輪，外觀不用說(shuō)，就連設(shè)備都非常充實(shí)。從一流的知名餐廳，到能享受戲劇的劇院、高級(jí)SPA，都相當(dāng)齊全。

假如想個(gè)人旅行，即使是在淡季，應(yīng)該也會(huì)需要好幾十萬(wàn)吧。

這種極盡奢侈的旅行，終于今天起就要開(kāi)始。在預(yù)定行程中，最開(kāi)始的一個(gè)星期，我們應(yīng)該會(huì)在無(wú)人島上建造的民宿里盡情享受夏天，而在后面一周則將下榻游輪。一年級(jí)學(xué)生于上午五點(diǎn)一起搭巴士前往東京灣。接著由這艘船載學(xué)生出發(fā)。學(xué)生們?cè)谶@艘船的休息室中用完早餐，就各自自由活動(dòng)，在船上隨心所欲地行動(dòng)。

不過(guò)我沒(méi)有看見(jiàn)日和，估計(jì)是在房間里看書(shū)吧。

我們的目的地大概是一片島嶼。

這所學(xué)校好像在南方擁有一座小島，現(xiàn)在我們正前往那里。

『在此通知各位學(xué)生。假如有時(shí)間的話(huà)，請(qǐng)各位務(wù)必集合至甲板。我們即將看見(jiàn)島嶼。想必你們將會(huì)在短期間內(nèi)看見(jiàn)非常富有意義的景色?！?/p>

船上突然播放出這種「奇怪」的廣播。

學(xué)生們發(fā)現(xiàn)島嶼，便開(kāi)始一起聚集至甲板。人群峰擁而來(lái)。

“喂，很礙事耶。滾開(kāi)啦，瑕疵品們?！?/p>

一名男生一面表示威嚇，一面像是要?dú)㈦u儆猴地撞開(kāi)一位D班男生的肩膀。他急忙抓住甲板的扶手避免跌倒。其他班男學(xué)生們看見(jiàn)他這副模樣后，便輕蔑似的笑了。

“你做什么！”

須藤立刻威嚇還擊。櫛田擔(dān)心地湊過(guò)去那位男生的身邊。讓女孩子關(guān)心的男生模樣應(yīng)該看起來(lái)非常沒(méi)出息吧。

“你們也明白這所學(xué)校的組成吧？這里是實(shí)力主義的學(xué)校。D班不會(huì)有什么人權(quán)。瑕疵品就要乖乖有瑕疵品的樣子。我們可是高貴的A班?！?/p>

D班像是被轟出去一般離開(kāi)了船頭。須藤看起來(lái)雖然很不滿(mǎn)，但就算如此也忍住不打架，應(yīng)該就是他稍微變得成熟的證據(jù)。還是說(shuō)，這是他理解D班的立場(chǎng)很弱勢(shì)的關(guān)系呢？

“嗨，各位。你們?cè)谶@里啊……咦？發(fā)生什么事情了嗎？”

過(guò)來(lái)集合的學(xué)生當(dāng)中，有一名男生前來(lái)向D班學(xué)生們攀談。這名男生的名字是平田洋介，是D班的領(lǐng)導(dǎo)人。哦對(duì)了，一年級(jí)生似乎傳言平田已經(jīng)和輕井澤惠交往了。

我離開(kāi)了這個(gè)地方，向房間走去。

巧的是，遇見(jiàn)了B班的領(lǐng)導(dǎo)人一之瀨。

“你好啊，綾小路同學(xué)?！?/p>

“你好，一之瀨。”

“綾小路同學(xué)準(zhǔn)備去哪里做什么呢？”

“去房間拿點(diǎn)東西。”

“是嗎？不好意思打擾你了，回見(jiàn)咯。”

“回見(jiàn)?！?/p>

『我們即將在本校所擁有的孤島登岸。請(qǐng)學(xué)生們于三十分鐘后全體換好運(yùn)動(dòng)服，并在確實(shí)確認(rèn)完規(guī)定的包包、行李之后，帶手機(jī)來(lái)甲板集合。除此之外的私人物品，請(qǐng)你們?nèi)挤旁诜块g里。由于目前暫時(shí)還可以前往洗手間，因此請(qǐng)你們先好好解決需求?！?/p>

我從房間換好衣服出來(lái)，正好撞見(jiàn)日和帶上了幾本書(shū)出來(lái)了。

“哈嘍清隆君?！?/p>

“你好日和。不過(guò)學(xué)校不是規(guī)定不讓帶上自己的私人物品嗎？”

“那可不行，我離開(kāi)了書(shū)怎么度過(guò)這個(gè)假期啊。而且就算學(xué)校要檢查我也會(huì)藏起來(lái)的。實(shí)在不行還可以讓清隆幫我藏吶。清隆會(huì)幫我的吧?！?/p>

嗯，沒(méi)錯(cuò)，日和讓我藏書(shū)我是會(huì)藏的。

然后我和日和就一起到了甲板上，等待船只抵達(dá)島嶼。隨著島嶼越來(lái)越接近眼前，一年級(jí)學(xué)生的情緒也到達(dá)最高點(diǎn)。

“那么接下來(lái)，請(qǐng)依序從A班學(xué)生開(kāi)始下船。另外，手機(jī)禁止攜帶入島。請(qǐng)大家各自繳交給班導(dǎo)，并且下船?！?/p>

在手持?jǐn)U音器的教師號(hào)令之下，學(xué)生們依序走下游輪的階梯。

“好熱。走快一點(diǎn)啦──就算衣服穿得很薄，也還是會(huì)流很多汗耶?！?/p>

在停泊岸邊的船只甲板上，我們無(wú)法躲開(kāi)陽(yáng)光。產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒也是莫可奈何。

“欸。你不覺(jué)他們格外慎重，或該說(shuō)很警戒嗎？沒(méi)收手機(jī)這種事，即使是在考試的時(shí)候也沒(méi)有呢。禁止攜帶多余的私人物品也是如此。”

“的確。如果只是要去海邊玩，總覺(jué)得也沒(méi)有必要做到這種地步?！?/p>

我看了看龍園，他似乎有了計(jì)劃，并且一切似乎都在他的掌握中。

我們的班導(dǎo)，對(duì)于一邊悠哉談笑一邊下舷梯的我們說(shuō)出嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)。

“現(xiàn)在開(kāi)始將進(jìn)行C班的點(diǎn)名。被叫到的人，請(qǐng)確實(shí)答覆。”

板上同時(shí)吩咐我們排隊(duì)，并單手拿著板子，開(kāi)始確認(rèn)全班都有出席。

板上老師和學(xué)生穿著一樣的運(yùn)動(dòng)服。與其說(shuō)是暑假，反而有種近似于集訓(xùn)的氛圍。即使如此，多數(shù)學(xué)生臉上也毫無(wú)緊張的神色。

“啊──真是的。真希望快點(diǎn)開(kāi)始自由時(shí)間。大海就展現(xiàn)在我眼前耶?！?/p>

大部分學(xué)生應(yīng)該都非常想要奔向沙灘吧。不久，一名高挑的老師走到前方，站上準(zhǔn)備好的白色講臺(tái)。他是真島老師，平時(shí)負(fù)責(zé)教授英文的A班導(dǎo)師，以嚴(yán)謹(jǐn)出名。他有著如摔角選手般的體格，乍看之下四肢發(fā)達(dá)，但腦筋非常好。過(guò)去似乎也教過(guò)其他科目。

「首先，很高興各位今天順利抵達(dá)此地。然而另一方面，雖然只有一名學(xué)生，不過(guò)也非常遺憾有人因病無(wú)法參加?！?/p>

雖說(shuō)是旅行，但老師們的表情卻都很?chē)?yán)肅。雖然這對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)是假期，不過(guò)監(jiān)護(hù)負(fù)責(zé)人只能將此視為工作嗎？

不──看來(lái)事情并非僅只如此。

當(dāng)真島老師無(wú)語(yǔ)凝視著學(xué)生們的時(shí)候，我看見(jiàn)身穿工作服的大人們，在稍遠(yuǎn)處開(kāi)始特地設(shè)置起帳篷。也能看見(jiàn)長(zhǎng)桌上有電腦等物品。

學(xué)生們對(duì)于與大海的微微浪波不搭調(diào)的這種城市聲響，也開(kāi)始浮現(xiàn)出困惑的神情。真嶋老師彷佛在等待氣氛改變似的，接著說(shuō)出了冷酷的一句話(huà)。

「那么接下來(lái)──我們要開(kāi)始進(jìn)行本年度最初的特別考試?！?/p>

“咦？特別考試？怎么回事？”

幾乎所有班級(jí)都發(fā)出這理所當(dāng)然的疑問(wèn)。

對(duì)于至今為止，不對(duì)，對(duì)于現(xiàn)在也認(rèn)為這只是旅行的學(xué)生們而言，這是個(gè)猛撲而來(lái)的突襲。

也就是說(shuō)，校方出自善意所辦的暑假假期──這種東西果然只是幻想。

緊張與放松的差距實(shí)在是太強(qiáng)烈了。

「考試期間為現(xiàn)在起的一個(gè)星期，并將結(jié)束于八月七日正中午。你們接下來(lái)一個(gè)星期會(huì)在這座無(wú)人島上度過(guò)團(tuán)體生活，這就是考試內(nèi)容。另外，我話(huà)先說(shuō)在前頭，這是參考真實(shí)存在的企業(yè)培訓(xùn)定出的特別考試。它非常具有實(shí)踐性與現(xiàn)實(shí)感?！?/p>

“在無(wú)人島上生活？……也就是說(shuō)，我們不是要在船上，而是要住在這座島上嗎？”

不知是B班還是C班那一帶，對(duì)真嶋老師拋出理所當(dāng)然的疑問(wèn)。

「是的。考試中無(wú)正當(dāng)理由不允許上船。在這座島上的生活，從睡覺(jué)場(chǎng)所到準(zhǔn)備食物，一切都需要由你們自己來(lái)思考。學(xué)校在開(kāi)始時(shí)，會(huì)給予每個(gè)班級(jí)兩頂帳篷、兩支手電筒，以及一盒火柴。然后，防曬乳是沒(méi)有限制的。關(guān)于牙刷則將各自分配一支給你們。作為特例，我們?cè)试S女生無(wú)限制地使用生理用品。請(qǐng)你們各自向班導(dǎo)提出請(qǐng)求。以上?！?/p>

「以上」也就代表──除此之外的一切都不會(huì)配給了嗎？

“啥啊啊！難道所謂真正的無(wú)人島求生，就是像這樣的感覺(jué)？這種荒謬的事情我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！這又不是動(dòng)畫(huà)或漫畫(huà)！而且只有兩頂帳篷，也睡不下所有人！說(shuō)起來(lái)吃飯之類(lèi)的又該怎么辦啊！真教人不敢相信！”D班的一位男生，池寬治道。

這是個(gè)要在無(wú)人島上進(jìn)行自給自足生活的發(fā)展。狩獵野生動(dòng)物、在河川里洗身體、用木頭制作床鋪。這確實(shí)是在電影或小說(shuō)中經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)的事情。任何人應(yīng)該都無(wú)法料到，這種事變成學(xué)校考試的日子居然會(huì)到來(lái)。

然而真島老師卻沒(méi)有更正這是在開(kāi)玩笑。

不對(duì)，豈止如此，他甚至還發(fā)自?xún)?nèi)心一般對(duì)于池的發(fā)言感到傻眼。

「你說(shuō)不敢相信，但這不過(guò)只是由于你度過(guò)的人生既短暫又膚淺。事實(shí)上，在無(wú)人島上進(jìn)行培訓(xùn)的企業(yè)真的存在，而且還是誰(shuí)都知曉的大企業(yè)。他們將此作為嘗試而舉行著。」

“嗚──這、這是……那個(gè)……那應(yīng)該是特殊情形吧……應(yīng)該說(shuō)無(wú)人島實(shí)在太跳躍性了嗎？這是絕對(duì)不可能的吧！這太不現(xiàn)實(shí)了！”

“停止，再這樣下去很難看。剛才真嶋老師所說(shuō)的只是一小部分。世界上還存在著各式各樣的企業(yè)。不僅是奇怪的培訓(xùn)，還存在著像是辦公室里沒(méi)有椅子的職場(chǎng)，以及依骰子擲出結(jié)果來(lái)決定薪資等等的公司。世界比你所認(rèn)為的還要更加寬闊及深?yuàn)W?！?/p>

D班班導(dǎo)茶柱似乎看不下去池的失控，而告誡似的說(shuō)道，并且接著說(shuō)道：“換句話(huà)說(shuō)，無(wú)法區(qū)分現(xiàn)實(shí)與不現(xiàn)實(shí)的人是你?！?/p>

即使如此，多數(shù)學(xué)生們似乎都無(wú)法接受，看起來(lái)相當(dāng)不滿(mǎn)。

「現(xiàn)在你們應(yīng)該是這么想的吧。想著這種考試會(huì)有什么意義?；蛘?，說(shuō)不定還有人在懷疑這種培訓(xùn)是否真實(shí)存在。然而，停留在這種程度思維的學(xué)生，在未來(lái)也會(huì)是個(gè)不具發(fā)展希望的人。這些話(huà)哪里有足以讓你們批評(píng)『不可能』或者『很愚蠢』的根據(jù)呢？你們只是學(xué)生，還不是什么人物。說(shuō)穿了，就等同于毫無(wú)價(jià)值。這種人還要來(lái)批判一流企業(yè)的作法？這事還真可笑。你們?nèi)羰巧玳L(zhǎng)，經(jīng)營(yíng)著比起舉例中的企業(yè)還更加高等的公司，那說(shuō)不定還有否定的權(quán)利。然而，若你們不是這種人，照理不會(huì)有什么足以否定這件事的根據(jù)?！?/p>

我們確實(shí)只聽(tīng)取事情的片段，就擅自判斷這很胡來(lái)、很不現(xiàn)實(shí)。

可是就如真島老師所言，我們并沒(méi)有任何能夠予以否定的那種根據(jù)。

因?yàn)槲覀冎皇前殉阶约豪斫夥懂牭氖挛铮运降財(cái)嘌詾椤负芷婀帧?、「不可能」。從能夠理解的那方看?lái)則會(huì)稱(chēng)此為滑稽吧。

“老師，可是現(xiàn)在應(yīng)該是暑假，而我們則是以旅行的名義被帶過(guò)來(lái)。我認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)不會(huì)做出這種如同暗算的行為。”

某班學(xué)生很不滿(mǎn)似的如此頂嘴道。

「原來(lái)如此。關(guān)于這點(diǎn)你的理解并沒(méi)有錯(cuò)。各位會(huì)產(chǎn)生不平不滿(mǎn)的情緒，我也理解。」

與池的情況不同，真嶋老師對(duì)于用正論反駁的學(xué)生，做出部分認(rèn)同般的發(fā)言。對(duì)現(xiàn)狀流露不滿(mǎn)的學(xué)生，與針對(duì)至今過(guò)程覺(jué)得不服的學(xué)生──這兩者之間的著眼點(diǎn)并不一樣。

「不過(guò)各位可以放心。假如這是場(chǎng)強(qiáng)迫你們進(jìn)行嚴(yán)酷生活的考試，那即使產(chǎn)生批判也理所當(dāng)然。不過(guò)，就算這是特別考試，你們也不需要想得這么深?，F(xiàn)在開(kāi)始的一個(gè)星期，你們要在海邊游泳、要去烤肉都可以。偶爾生個(gè)營(yíng)火，與朋友們彼此交談也不錯(cuò)。這個(gè)特別考試的主題就是『自由』。」

“咦？咦？主題是自由，也就是說(shuō)……？也可以烤肉……？嗯嗯嗯？這還稱(chēng)得上是考試嗎？我的腦袋開(kāi)始混亂了……”

「作為在這無(wú)人島上特別考試的大前提，首先我們會(huì)分發(fā)各班三百點(diǎn)的考試專(zhuān)用點(diǎn)數(shù)。借由善加利用這些點(diǎn)數(shù)，你們就有可能像在享受旅行般地度過(guò)一個(gè)星期的特別考試。為此我們也準(zhǔn)備了指南手冊(cè)?！?/p>

真島老師從其他教師那里收下厚達(dá)數(shù)十頁(yè)的冊(cè)子。

「在這份指南手冊(cè)里，記載著所有能用點(diǎn)數(shù)獲得的物品清單?？烧f(shuō)是生活必需品的飲水或食物不用說(shuō)，假如你們想烤肉，我們也會(huì)準(zhǔn)備器材或食物。我們也完善準(zhǔn)備了無(wú)數(shù)個(gè)能盡情享受海洋的游戲道具?！?/p>

學(xué)生們的嚴(yán)肅的表情逐漸轉(zhuǎn)而平靜。

“換句話(huà)說(shuō)──利用那三百點(diǎn)，我們就能獲得任何想要的東西嗎？”

「對(duì)。只要利用點(diǎn)數(shù)，所有物品都有可能湊齊。當(dāng)然你們有必要計(jì)畫(huà)性地使用，不過(guò)考試是設(shè)定為──只要規(guī)劃出踏實(shí)的計(jì)畫(huà)，就能夠毫無(wú)困難地度過(guò)一個(gè)星期。」

如果真的光靠點(diǎn)數(shù)就能生活一星期，那與其說(shuō)這是考試，它的形式說(shuō)不定還比較接近假期或者純粹的暑假。

“可、可是，老師，既然說(shuō)是考試，那應(yīng)該還是會(huì)有某些困難的事情吧？”

「不，完全沒(méi)有困難的事情。對(duì)第二學(xué)期之后也沒(méi)有負(fù)面影響。我保證。」

「那么，也就是說(shuō)一個(gè)星期都在玩樂(lè)真的也沒(méi)有關(guān)系嗎？」

「對(duì)。全是你們的自由。當(dāng)然，考試中存在著進(jìn)行團(tuán)體生活時(shí)最低限度的必要規(guī)則，不過(guò)完全沒(méi)有難以遵守的內(nèi)容?！?/p>

這么說(shuō)的話(huà)，真的就代表著毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)嗎？假如是這樣，那強(qiáng)調(diào)這是考試的意義，就會(huì)是個(gè)疑問(wèn)了……

也就是說(shuō)，這純粹是個(gè)利用暑假并透過(guò)旅行，來(lái)讓整年級(jí)交流的環(huán)節(jié)嗎？

就算東想西想，我也不可能明白學(xué)校的真正意思。不過(guò)真嶋老師接下來(lái)這句話(huà)卻明朗了這場(chǎng)考試的全貌。

「這場(chǎng)特別考試結(jié)束時(shí)，各班級(jí)剩下的點(diǎn)數(shù)，全都將合計(jì)到班級(jí)點(diǎn)數(shù)里面，而結(jié)果將會(huì)在暑假結(jié)束時(shí)反映出來(lái)?！?/p>

一陣風(fēng)伴隨著這些話(huà)刮過(guò)盛夏的海灘，揚(yáng)起了沙塵。

真島老師說(shuō)出的這句話(huà)，想必?zé)o疑為我們帶來(lái)了今日最大的沖擊。

「各班將分配到一本指南手冊(cè)。雖然遺失等情況也能補(bǔ)發(fā)，但由于會(huì)花費(fèi)點(diǎn)數(shù)，所以請(qǐng)小心保管好。另外，這次缺席旅行者為A班學(xué)生。在特別考試規(guī)則里，因身體不適等原因而退出的人，其所在班級(jí)規(guī)定處罰扣除三十點(diǎn)。為此，A班考試將從兩百七十點(diǎn)開(kāi)始?！?/p>

即使是A班也嘗到了毫不留情的懲處。A班學(xué)生們沒(méi)表現(xiàn)出動(dòng)搖，不過(guò)其他班級(jí)的學(xué)生都對(duì)縮短三十點(diǎn)距離這件事表現(xiàn)出驚訝的反應(yīng)。

真島老師表示發(fā)言結(jié)束，同時(shí)也宣布我們解散。拿著擴(kuò)音器的另一名老師告知我們?nèi)ヂ?tīng)取各班班導(dǎo)的補(bǔ)充說(shuō)明，我們于是聚集到班導(dǎo)板上老師的身邊。四個(gè)班級(jí)彼此保持距離進(jìn)行集合。

“拿下來(lái)，并確實(shí)戴在手上。未經(jīng)允許拿下手表的話(huà)將受到懲罰。這手表不僅能確認(rèn)時(shí)間，還設(shè)置了偵測(cè)體溫、脈搏或人的動(dòng)作的感應(yīng)器，以及衛(wèi)星定位系統(tǒng)。另外，為了以防萬(wàn)一，手表也搭載了向校方傳達(dá)緊急情況的功能。緊急時(shí)刻要毫不猶豫地按下這個(gè)按鈕?！?/p>

“緊急情況？不會(huì)出現(xiàn)野獸什么的吧。”

“不管怎樣這都是考試。我無(wú)法回答可能會(huì)左右結(jié)果的提問(wèn)?！?/p>

“唔……您這么一說(shuō)不就很可怕嗎？”

“我覺(jué)得再怎么說(shuō)也不會(huì)有危險(xiǎn)的動(dòng)物呢。假如學(xué)生受襲擊而受傷，那就會(huì)是個(gè)大問(wèn)題。目的應(yīng)該單純只是為了管理我們學(xué)生的健康狀況吧？而且既然把我們放到無(wú)人島，學(xué)校要是不確保安全性也不行吧?！?/p>

手表應(yīng)該是校方貫徹安全管理的手段之一。假如學(xué)生在島上自由行動(dòng)，那么光靠老師的雙眼，是無(wú)法完全看管學(xué)生狀況的。盡管如此，要像校內(nèi)那樣完善裝設(shè)監(jiān)視器也很困難。校方應(yīng)該是打算用這個(gè)來(lái)監(jiān)視學(xué)生的身體狀況，并拿來(lái)應(yīng)對(duì)無(wú)預(yù)期的事態(tài)。

說(shuō)不定我在游輪上看見(jiàn)的直升機(jī)，就是為了因應(yīng)這種緊急時(shí)刻的措施。

每個(gè)學(xué)生都拿到了手表，大家戴上各自偏好的左手或右手。

“吶，清隆君，你覺(jué)得這次考試怎么樣呢？”

“我并不清楚……”

“是嗎？”

“是，絕對(duì)是！”

“又敷衍了我哦?！?/p>

“我認(rèn)為沒(méi)必要關(guān)心的吧，畢竟我們班有人會(huì)搞定這次考試的?！?/p>

這個(gè)人就是龍園翔。他大概對(duì)無(wú)人島考試有周密的計(jì)劃。

“是嗎？清隆知道的很清楚嘛?！?/p>

啊嘞，這給發(fā)現(xiàn)了嗎？算了，反正我這次考試只是個(gè)人畜無(wú)害的普通人。

“不，我不知道，我不清楚?！?/p>

日和用手刀打了一下我的腹部，不過(guò)完全沒(méi)用力。不如說(shuō)這可能讓我很享受誒！日和真的太溫柔了。

“這是給你的懲罰，讓你騙我?！?/p>

“日和的懲罰也很溫柔吶，不如說(shuō)這種懲罰說(shuō)不準(zhǔn)越多越好的誒?！?/p>

“喂……這是在班級(jí)的同學(xué)面前呢，清隆你說(shuō)出來(lái)……”

我當(dāng)然是壓低聲音了，不過(guò)日和的臉頰泛紅了，沒(méi)有手機(jī)誒，不然我真的很想給日和拍張照片記錄下來(lái)日和可愛(ài)的樣子。

“身體明顯不適或者受重傷，被校方判斷難以繼續(xù)應(yīng)考者，扣三十點(diǎn)。同時(shí)，該生將退出考試」、「發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境之行為時(shí)，扣二十點(diǎn)」、「缺席每天上午八點(diǎn)、下午八點(diǎn)進(jìn)行的點(diǎn)名之情況，每人扣除五點(diǎn)」，接著最重的懲罰則是「對(duì)其他班級(jí)做出暴力、掠奪、破壞器具等行為時(shí)，該學(xué)生隸屬的班級(jí)將立即失去資格，并沒(méi)收當(dāng)事人所有個(gè)人點(diǎn)數(shù)」────上面總共記載著四點(diǎn)事項(xiàng)。A班似乎也受到了這些規(guī)定處罰。第四項(xiàng)的妨礙行為是極為理所當(dāng)然會(huì)被懲罰的事情。而剩下的三項(xiàng)，則明顯是為了不讓學(xué)生個(gè)人亂來(lái)所制定的規(guī)則。早上跟晚上都有點(diǎn)名，我們也就無(wú)法硬是通宵或者露宿野外。而且這也能制止隨地大小便的野蠻行徑。換句話(huà)說(shuō)，這些規(guī)定便是防止這場(chǎng)忍耐大會(huì)變得毫無(wú)分寸的手段。校方立場(chǎng)是代替家長(zhǎng)看管重要的孩子。無(wú)論哪一項(xiàng)似乎都能說(shuō)是無(wú)可避免的必要規(guī)則。你要亂來(lái)就隨你便。但要是十名學(xué)生身體陷入不良狀況，這么一來(lái)你們的忍耐及努力全都會(huì)化為泡影。一旦被判斷棄權(quán)便無(wú)法重回考試。你在蠻干的時(shí)候，也要對(duì)此做好覺(jué)悟喔?！?/p>

不過(guò)，龍園并沒(méi)有打算節(jié)約點(diǎn)數(shù)，而是用了200點(diǎn)數(shù)買(mǎi)東西，并且找到河邊。

“你們就當(dāng)是度假就行了，隨便玩，不用擔(dān)心其他問(wèn)題?！?/p>

我大概已經(jīng)猜到龍園對(duì)此次考試的方法了……

班上少了兩個(gè)人，伊吹和金田。

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說(shuō)實(shí)話(huà)C班的無(wú)人島考試挺好的。不過(guò)由于沒(méi)什么好寫(xiě)的，把規(guī)則寫(xiě)完后，下期大多就是糖了。這里差不多都是原作了，別問(wèn)，問(wèn)就是水。