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以下均為復(fù)習(xí)備考資及相關(guān)練習(xí)題，以供使用

§2.1.1正弦定理教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）

一、教材依據(jù)

北京師范大學(xué)出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)高中《數(shù)學(xué)》必修五第二章第一節(jié)正弦定理與余弦定理的第一課時(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：

（1）熟練掌握正弦定理定義及公式；

（2）理解正弦定理的推理過(guò)程；

（3）掌握正弦定理的內(nèi)容；

（4）能運(yùn)用正弦定理解決一些簡(jiǎn)單的三角形問(wèn)題。

2.能力訓(xùn)練目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)生自己探究，提高了他們自主學(xué)習(xí)的能力及探究能力；在講解例題，變式訓(xùn)練，師生交流討論，總結(jié)方法，課堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，不僅提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且極大地激發(fā)了學(xué)生的解題潛能，提高了解題能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)

理解正弦定理的記憶與應(yīng)用

四、教學(xué)難點(diǎn)

正弦定理的推導(dǎo)

五、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教學(xué)方法:提問(wèn)與練習(xí)相結(jié)合

2.學(xué)法準(zhǔn)備：首先請(qǐng)同學(xué)們回憶初中直角三角形的解法，然后通過(guò)自主學(xué)習(xí)部分的幾個(gè)問(wèn)題引入課題；主要讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師加以點(diǎn)撥，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以推廣。

3.教學(xué)用具:多媒體、三角板

4.課時(shí)安排：第1課時(shí)??