?中考第二輪復(fù)習(xí)該如何規(guī)劃？從自己的實際情況出發(fā)針對性更強才行 完成了第一輪的模擬考試以后即將進入第二輪復(fù)習(xí)，相對于第一輪來說，第二輪的復(fù)習(xí)要具有個性化的特點，才能真正地符合當(dāng)下學(xué)習(xí)的情況以及復(fù)習(xí)的效果。在第一輪的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我們已經(jīng)將初中階段的數(shù)學(xué)知識進行了全面地總結(jié)歸納以及梳理，從中排查出的一些重點內(nèi)容或者是存在困難的知識點。以便于從第二輪復(fù)習(xí)當(dāng)中針對性地進行復(fù)習(xí)和突破，而且通過第一輪的模擬考試之后，同學(xué)們對自己在第一輪復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗進行了總結(jié)和歸納，所以對第二輪的計劃制定已經(jīng)有了非常明確的方向。

首先，以第一輪的模擬考試為基礎(chǔ)，確定自己接下來第二輪即將突破的目標。 第一輪的模擬考試是針對復(fù)習(xí)當(dāng)中的情況進行的總結(jié)性考試，從考試當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)自己的問題以及接下來應(yīng)當(dāng)重點進行解決的內(nèi)容，所以以第一輪模擬考試為基礎(chǔ)，確定第二輪的目標，能夠讓我們在復(fù)習(xí)當(dāng)中更加堅定自己復(fù)習(xí)的內(nèi)容和方向。比如自己在考試當(dāng)中易錯點以及簡單題型錯誤的部分本身來說是可以避免丟分的，那么這個分數(shù)對于下一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中能夠進行專項的突破之后就會出現(xiàn)成績的上升，所以根據(jù)這部分丟分的情況進行突破之后，分數(shù)應(yīng)當(dāng)有所上漲，然后在一模的基礎(chǔ)之上確定一個接下來的目標分數(shù)。那么復(fù)習(xí)當(dāng)中其方向也會更加地確定。

其次，第二輪的復(fù)習(xí)當(dāng)中側(cè)重點應(yīng)當(dāng)是更加明顯的。經(jīng)歷過第一次模擬考試之后，自己的分數(shù)擺在眼前考試的試卷當(dāng)中哪些部分需要進行集中突破以及補充的這個時候我們第二輪復(fù)習(xí)時就要針對這部分內(nèi)容先進行解決，然后再按照專題的形式來進行再次地梳理其難度和深度以及各知識點之間的聯(lián)系運用。則是重中之重。 單一的知識進行考察，很多同學(xué)沒有太大的問題，然而在題目的復(fù)雜程度來看，更多的是多個知識點的綜合考察，所以對于各知識點之間的聯(lián)系的題型，其綜合性較強，能夠進行準確地分析，得出解題的方法和技巧，是我們在第二輪的訓(xùn)練當(dāng)中要加強的部分。

第三，在做題的過程當(dāng)中要注重知識結(jié)構(gòu)以及知識的應(yīng)用效率提升。 很多同學(xué)在做題時只顧著解的最后的答案，而對于條件的分析以及涉及的知識考點是沒有進行逐個的分析的，所以這種情況下為了做題而做題，其實從中學(xué)到的方法和技巧沒有能全部地發(fā)揮出來，所以在做題時，我們應(yīng)當(dāng)針對每一個條件進行初步的推導(dǎo)，能夠得到的初步結(jié)論，對下一步的解題思路分析起到關(guān)鍵的作用。題目當(dāng)中涉及的考點有哪些？而這些各個考點他們之間的聯(lián)系是通過哪一關(guān)鍵的步驟來進行整合的？這是出題老師對于知識點之間聯(lián)系地考察重點，明確了其考察的重點之后，那么掌握解題的方法和能力，也就能得到實質(zhì)性的提高。

這個時候各個專題的針對性內(nèi)容的復(fù)習(xí)和梳理，以及熱門題型的解題方法和思路的梳理將是本人復(fù)習(xí)當(dāng)中的重點突破內(nèi)容。不是為了做題而做題，而是通過做題將這些方法和技巧使用得更加地熟練，才是第二輪能夠提升自己解題能力的關(guān)鍵因素。 所以在專題的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我們除了對各知識點之間的聯(lián)系這一重點內(nèi)容進行梳理以外，針對性這一專題的題型涉及道德知識，考點規(guī)律以及解題方法思路的整理等，則作為重點內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們更多的時間以及重視。不要覺得很多知識點自己已經(jīng)學(xué)過或者是大致能說出來，但是在使用當(dāng)中我們是要求能夠進行精確的反應(yīng)和快速地形成解題思路的，所以在這過程當(dāng)中在知識比較熟悉的情況下，一定要加強對知識的應(yīng)用效率，讀題時涉及的某一個考點能夠快速地反映出來，并且在綜合分析階段，這些都是我們形成解題思路的重要條件，你都學(xué)會了嗎？ 寫在最后，第二輪復(fù)習(xí)是非常關(guān)鍵的部分，對于解題能力，技巧以及知識的應(yīng)用效率的提升，關(guān)鍵部分這一時期做好知識的梳理和篩選，意外對于專題的突破一定要花更多的時間和精力。否則第二輪的復(fù)習(xí)不但沒有效果，反而讓自己的學(xué)習(xí)壓力得到增加，最后其提升的效果并不是很明顯。