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畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目 | 袁庭新老師帶你從零搭建JavaWeb課程管理系統(tǒng)

2023-10-19 17:14 作者:袁庭新 0人讀過(guò) | 我要投稿

袁老師新課《JavaWeb課程管理系統(tǒng)-前后端分離版項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》上線，該課程提供了一個(gè)全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，采用前后端分離的架構(gòu)設(shè)計(jì)。后端畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，帶你從零搭建JavaWeb課程管理系統(tǒng)。

01 項(xiàng)目背景

1.1 項(xiàng)目背景介紹

對(duì)于傳統(tǒng)的教育或培訓(xùn)公司，在管理教學(xué)教務(wù)課程時(shí)采用Excel表格進(jìn)行管理。這種管理方式容易導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或者產(chǎn)生誤差等。因此需有一款在線的課程管理系統(tǒng)來(lái)支撐。

而將要開發(fā)這款課程管理系統(tǒng)比以往傳統(tǒng)的人工管理方式，更具有安全性和快捷性，更方便我們的管理。對(duì)的整個(gè)教務(wù)變動(dòng)等進(jìn)行綜合管理和快速查詢。為了節(jié)省在教務(wù)管理花費(fèi)的人力和物力，同時(shí)便于公司掌握這方面的詳細(xì)情況，有助于提高整個(gè)公司的教育水平和管理水平。

1.2 可行性分析

主要設(shè)計(jì)的就是課程管理、營(yíng)銷信息、配置課時(shí)等功能。在技術(shù)上采用JavaWeb的技術(shù)體系來(lái)進(jìn)行搭建，主體的思路采用前后端分離的思想進(jìn)行開展和開發(fā)。前段主要是使用HTML、CSS、JavaScript、Vue技術(shù)；后段則采用Servlet、JDBC、MySQL的技術(shù)體系來(lái)進(jìn)行搭建。在技術(shù)上，現(xiàn)有成熟的技術(shù)生態(tài)圈來(lái)進(jìn)行支撐，從而確保項(xiàng)目是可行的并開發(fā)的。

02 技術(shù)方案

2.1 開發(fā)平臺(tái)

開發(fā)平臺(tái)介紹：

2.2 前端技術(shù)選型

前端技術(shù)選型說(shuō)明。

2.3 后端技術(shù)選型

后端技術(shù)選型說(shuō)明。

2.4 設(shè)計(jì)思想

應(yīng)用程序的開發(fā)主要包含兩部分板塊。第一部分的板塊是服務(wù)器端代碼開發(fā)，第二板塊是前端技術(shù)開發(fā)。

服務(wù)器端主要采用JavaWeb的技術(shù)體系來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在MVC的分層思想下，使用JDBC來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)，使用Servlet作為與前端通信的橋梁技術(shù)來(lái)搭建。向前段傳遞統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)采用JSON格式的數(shù)據(jù)來(lái)完成，需要借助阿里巴巴的FastJson外部的依賴包來(lái)完成數(shù)據(jù)的打包JSON進(jìn)行發(fā)送。

客戶端采用的是HTML5、CSS3、JavaScript負(fù)責(zé)搭建前段頁(yè)面，而數(shù)據(jù)的加載和渲染采用Vue技術(shù)體系來(lái)完成。在進(jìn)行異步數(shù)據(jù)通信時(shí)，需要借助于Axios技術(shù)來(lái)完成請(qǐng)求和數(shù)據(jù)的相應(yīng)操作。

2.5 前后端分離開發(fā)

前后端分離已成為互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目開發(fā)的業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)使用方式，將前端和后端的開發(fā)進(jìn)行解耦。并且前后端分離會(huì)為以后的大型分布式架構(gòu)、微服務(wù)架構(gòu)、多端化服務(wù)（各種客戶端，比如瀏覽器、車載終端、安卓、IOS等）打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

前后端分離的核心思想就是前端HTML頁(yè)面通過(guò)AJAX調(diào)用后端的API接口，并通過(guò)JSON數(shù)據(jù)進(jìn)行交互。