休學(xué)在家或自卑的孩子，多數(shù)敏感怯懦，別人一句話(huà)或者一個(gè)詞用得不妥當(dāng)，都會(huì)引發(fā)孩子的心理地震。
? ? ? 這類(lèi)孩子喜靜，周?chē)h(huán)境稍有響動(dòng)都會(huì)讓孩子煩躁不安，尤其是家人吵鬧或說(shuō)話(huà)大聲，會(huì)加劇情緒反應(yīng)。有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣或不吃飯，其實(shí)就是這些因素所刺激而造成的。
? ? ? ?對(duì)于敏感孩子，一定要注意言語(yǔ)中不要出現(xiàn)負(fù)面詞語(yǔ)的刺激，要保持相對(duì)安靜的環(huán)境，讓孩子情緒平穩(wěn)，否則易引爆激烈的情緒火藥桶，這是誰(shuí)都不愿意看到的。
? ? ? ?有些家長(zhǎng)怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)，就不敢和孩子交流，或者與孩子交流時(shí)，會(huì)緊張慌亂甚至出汗，生怕刺激孩子。其實(shí)把握這幾點(diǎn)就可以避免這類(lèi)情況出現(xiàn)：
? ? ? 消極悲觀(guān)的話(huà)不說(shuō)，施加壓力的話(huà)語(yǔ)不說(shuō)，指責(zé)怨恨的話(huà)語(yǔ)不說(shuō)，自己情緒不穩(wěn)時(shí)不說(shuō)，孩子情緒激烈時(shí)，如果不知道如何安慰，就不要靠近孩子，待孩子平靜下來(lái)后再交流。
? ? ? 孩子心情不好時(shí)，希望獲得安慰，渴望得到力量和滿(mǎn)足，渴望看到未來(lái)和自身的價(jià)值，可是這些您給到了嗎？如果沒(méi)有，那么下決心去做，去調(diào)整改變提升自己的教子水平，而不要指望施加壓力就能讓孩子短時(shí)間內(nèi)就恢復(fù)力量去學(xué)習(xí)。陽(yáng)光淡定從容積極上進(jìn)對(duì)于情緒低落的孩子尤其重要——把光照進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子的世界就亮了，把壓力注入孩子的靈魂，孩子就蔫了。
? ? ? 要穩(wěn)定孩子的情緒，需要自身淡定從容，要孩子陽(yáng)光上進(jìn)，需要自身陽(yáng)光上進(jìn)。如果這些都沒(méi)有，則要借助周?chē)嘶蜿?yáng)光上進(jìn)人的力量。有些咨詢(xún)師心理學(xué)知識(shí)豐富，但不一定能幫助到孩子，問(wèn)題就在這心態(tài)上——陽(yáng)光心態(tài)才能讓孩子陽(yáng)光起來(lái)。