細(xì)雨蒙蒙，隱約雷鳴。

少女坐在窗前，皎潔的月光照耀著她。

她的臉上反射著顯示屏的反光，雙腿蜷曲在如墻壁般平整的胸前。

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“今天干點(diǎn)什么好呢？今晚我喜歡的姐姐不在，都沒(méi)有看直播的動(dòng)力了。”

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少女無(wú)聊的翻閱著手里的證書，嘴角的一絲冷笑反映著她的不屑與嘲弄，

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“對(duì)了，之前答應(yīng)姐姐要給她的樹(shù)洞投稿來(lái)著，雖然我小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，但要是我也開(kāi)播的話，直播間的觀眾們一定會(huì)給我建議，幫我完善投稿的吧!”

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找到了目標(biāo)的少女激動(dòng)起來(lái)，將手中的證書往桌上一扔，內(nèi)心里還在為一種“這么機(jī)智的我觀眾們一定發(fā)現(xiàn)不了我小學(xué)延畢”的心情而竊喜。

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伴隨著鼠標(biāo)的滴答聲，少女打開(kāi)了麥克風(fēng)。

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“標(biāo)題？我想想……就那段四角戀的故事吧！”

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少女看著觀眾們的涌入，內(nèi)心思考著該怎么敘述這個(gè)故事：

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“要是我就直白的說(shuō)我是親歷者的話，好像不太好……對(duì)了！那要不我就假裝我沒(méi)有加入他們吧！”

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下定了決心的少女嘴角帶笑，笑的好似她桌前袋子里的笑臉小餅干，

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“反正那群DD也不會(huì)知道我到底是誰(shuí)……啊，對(duì)了對(duì)了！該歡迎了”

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“哈羅哈羅，大家好呀！今晚我們來(lái)……”

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……

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直播進(jìn)行了半小時(shí)，少女總算將四個(gè)人物用ABCD介紹完畢，可觀眾們的彈幕卻和她想象的截然相反。

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“誰(shuí)說(shuō)我就是其中的男生D的！過(guò)分！明明人家還想著寫個(gè)后宮故事的，這樣還怎么讓大家意外嘛~~算了算了，換一個(gè)?！?/p>

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“還有說(shuō)我沒(méi)文采寫得慢的！都怪這群……這群壞人！不幫我也就算了！還在這和我對(duì)線欺負(fù)我！嗚嗚嗚……哼！沒(méi)關(guān)系！這是為了我的白月光寫的！你們這群壞蛋怎么樣都不會(huì)影響我對(duì)姐姐的真心！”

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雖然少女的精神受到了打擊，可悲傷卻沒(méi)有制服她，一股如月光般溫柔的力量從她的心中萌發(fā)，替她驅(qū)散了心頭的陰霾。

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于是少女暫時(shí)收起了紊亂的思緒，將故事繼續(xù)講述。

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……

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兩小時(shí)后，加快了故事推進(jìn)的少女終于敲下了最后一個(gè)字，正打算和觀眾們爭(zhēng)論，被壓在證書下的手機(jī)突然亮起。

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被吸引了注意力的少女將證書挪至桌邊，手機(jī)上的消息將她心頭再次涌動(dòng)的思緒平復(fù)。

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“姐姐居然突擊直播了？”

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突如其來(lái)的驚喜將少女的計(jì)劃打亂，可她卻甘之若飴：

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“我這就來(lái) ！姐姐等我！”

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激動(dòng)的少女匆匆結(jié)束了直播，全然沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己在緊張中忘記了點(diǎn)擊下播。

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一陣手忙腳亂后，攝像頭上的紅光終于引起了少女的注意，

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“我靠！我沒(méi)下播！”

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慌張的少女身子猛地前傾，急著去點(diǎn)下播，卻一個(gè)重心不穩(wěn)，還好手用力拍到桌子上借了一把力才穩(wěn)住身形。

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“呼~(yú)~還好我只是點(diǎn)開(kāi)了直播間，沒(méi)干些奇怪的事?！?/p>

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確認(rèn)已經(jīng)下播的少女全身放松了下來(lái)，全然沒(méi)注意到剛剛因?yàn)檎饎?dòng)而落到了地上的證書攤了開(kāi)來(lái)。窗外，蒙蒙的細(xì)雨已如瓢潑般落下，一道突如其來(lái)的閃電伴隨著如泰山頃崩般的雷鳴照亮了整個(gè)房間，證書上的字在那一剎那變得清晰可見(jiàn)，可有些地方卻好似被手工刀刻意劃去：

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“病情扼要：經(jīng)鑒定，患者□□辣子，患有重□□神分□癥，于小學(xué)時(shí)接受□□市精神衛(wèi)生中□□療，目前已知擁有四□□格，其中□個(gè)女性人格以下用□、□、C,指代，男□□格用□指代……”

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房間再次暗了下來(lái)，連帶著少女隱藏起來(lái)的秘密，不為人們所知。