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專訪｜魏勇鵬：機(jī)器翻譯質(zhì)量評(píng)估為什么重要？

2022-03-06 11:37 作者:翻譯技術(shù)點(diǎn)津 0人讀過 | 我要投稿

如今，人工智能的時(shí)代大勢(shì)引發(fā)了深刻的技術(shù)革命、教育變革和數(shù)據(jù)革命，同時(shí)翻譯技術(shù)也成為了翻譯教學(xué)和實(shí)踐中不可分割的部分，進(jìn)一步推動(dòng)了語言服務(wù)行業(yè)和高校教育的創(chuàng)新變革，促進(jìn)了技術(shù)與人的和諧共生。為提升語言服務(wù)行業(yè)各方對(duì)翻譯技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力，加強(qiáng)語言服務(wù)人才的技術(shù)素養(yǎng)，加速語言技術(shù)成果的高效轉(zhuǎn)化，整合當(dāng)前優(yōu)質(zhì)和有效的翻譯技術(shù)資源，推動(dòng)翻譯技術(shù)與翻譯教學(xué)的融合發(fā)展，促進(jìn)政、產(chǎn)、學(xué)、研的協(xié)同創(chuàng)新，WITTA翻譯技術(shù)教育研究會(huì)（TTES）特別策劃了【大咖專欄】，本期專欄將聚焦“機(jī)器翻譯和譯后編輯”，對(duì)話業(yè)界和學(xué)界的專家教授，聆聽業(yè)內(nèi)名家的精彩觀點(diǎn)，洞見未來翻譯技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

本期專訪嘉賓是語智云帆、商鵲網(wǎng)創(chuàng)始人，世界翻譯教育聯(lián)盟翻譯技術(shù)教育研究會(huì)（WITTA TTES）副會(huì)長，中文信息學(xué)會(huì)機(jī)器翻譯專委會(huì)委員、中國翻譯研究院術(shù)語管理技術(shù)顧問專家魏勇鵬老師，讓我們來聽聽他對(duì)機(jī)器翻譯與譯后編輯的看法。

您認(rèn)為當(dāng)前機(jī)器翻譯存在哪些技術(shù)瓶頸或問題，如何克服？

機(jī)器翻譯最大的技術(shù)瓶頸在于對(duì)大規(guī)模雙語平行語料的重度依賴。雖然資源稀缺語種的機(jī)器翻譯是目前研究的一個(gè)熱點(diǎn)方向，但是從實(shí)際效果來看，翻譯效果能讓人覺得“驚艷”的，仍然是語料資源足夠豐富（上億或上十億句對(duì)，至少是數(shù)千萬句對(duì)）的語種對(duì)。語料規(guī)模是當(dāng)前機(jī)器翻譯“軍備競賽”的一個(gè)絕對(duì)門檻。這個(gè)門檻越來越高，后來者如果要超越，往往得有數(shù)量級(jí)上的語料優(yōu)勢(shì)，成本極其高昂。解決這個(gè)問題，一條路徑是如果能有國家級(jí)乃至國際級(jí)的語料基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)資源的共建共享，可望降低語料資源利用的門檻，但這從知識(shí)產(chǎn)權(quán)、組織管理、商業(yè)邏輯上都不好實(shí)現(xiàn)；另一條路徑就是想辦法從別的“知識(shí)”來源，比如知識(shí)圖譜、大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練語言模型、多模態(tài)語料庫、人機(jī)互動(dòng)行為大數(shù)據(jù)等，尋找可用的信息和有效的融合利用方式，但這些方面的資源構(gòu)建同樣門檻越來越高，如何有效融合也仍在前沿探討階段。

機(jī)器翻譯的另一個(gè)技術(shù)瓶頸在翻譯質(zhì)量評(píng)測(cè)方法。翻譯質(zhì)量評(píng)測(cè)是機(jī)器翻譯系統(tǒng)優(yōu)化的指揮棒。如果能夠?qū)崿F(xiàn)可靠、高效、經(jīng)濟(jì)的翻譯質(zhì)量自動(dòng)評(píng)測(cè)，那么就有可能通過增強(qiáng)學(xué)習(xí)的方式，比如對(duì)偶學(xué)習(xí)、生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)、教師-學(xué)生網(wǎng)絡(luò)等，實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)算法的自我進(jìn)化，從而實(shí)現(xiàn)機(jī)器翻譯的突破。但這個(gè)問題其實(shí)是與機(jī)器翻譯本身同等難度的問題，實(shí)現(xiàn)起來也很不容易。更何況，我們對(duì)于翻譯質(zhì)量（不論是人工翻譯還是機(jī)器翻譯）的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)本身的研究尚淺，并沒有形成本質(zhì)的、量化的、全面的標(biāo)準(zhǔn)體系，這其實(shí)是語言學(xué)、翻譯學(xué)的研究者們能夠大展拳腳的一個(gè)空間。

機(jī)器翻譯質(zhì)量評(píng)估有哪些策略和方法？如何選擇適用的機(jī)器翻譯評(píng)價(jià)機(jī)制？

機(jī)器翻譯質(zhì)量評(píng)估通常有人工評(píng)估、有參考的自動(dòng)評(píng)估和無參考的自動(dòng)評(píng)估三種方法。我經(jīng)常把這三種方法類比為三種不同的挑選蘋果的辦法，分別是“嘗一嘗”、“比一比”和“猜一猜”?！皣L一嘗”的方法最可靠，但成本也最高，咬一口你就得買?！氨纫槐取本褪悄靡粋€(gè)“好吃蘋果”的樣本做比較，成本較為可控，但需要好的樣本且知道比什么，才能挑出來?！安乱徊隆敝饕繗v史經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)不豐富的人失手的可能性非常大。

上述三種方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，因而需要根據(jù)應(yīng)用場景的需求靈活選擇或組合。比如在多個(gè)機(jī)器翻譯系統(tǒng)進(jìn)行橫向?qū)Ρ葧r(shí)，常用的是有參考的自動(dòng)評(píng)估，輔以一定量的人工評(píng)估；而在對(duì)同一個(gè)機(jī)器翻譯引擎的版本升級(jí)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，就反過來以人工評(píng)估為主，這樣才能夠更加可靠、敏感地捕捉到質(zhì)量的變化；在對(duì)待翻譯的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估以篩選出更適合MTPE模式的部分時(shí)，主要依賴于無參考的自動(dòng)評(píng)估。

您認(rèn)為機(jī)器翻譯在垂直領(lǐng)域應(yīng)用前景如何？

垂直領(lǐng)域的機(jī)器翻譯一定是未來的發(fā)展趨勢(shì)之一。因?yàn)樵诓煌拇怪鳖I(lǐng)域，翻譯所面臨的知識(shí)結(jié)構(gòu)、語言特征、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用場景都是不盡相同的，只有深入領(lǐng)域進(jìn)行垂直定制，才有可能獲得顯著的提升，滿足該領(lǐng)域的機(jī)器翻譯應(yīng)用需求。

語智云帆先后探索過多個(gè)不同的垂直領(lǐng)域，比如專利翻譯、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出海翻譯等，每個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的需求和不同的實(shí)踐方案，因而要做好垂直領(lǐng)域機(jī)器翻譯，就不能停留在機(jī)器翻譯本身，而要深入到該領(lǐng)域的業(yè)務(wù)鏈條中。反過來說，垂直領(lǐng)域的機(jī)器翻譯也更迫切需要在知識(shí)獲取、質(zhì)量評(píng)測(cè)、用戶交互方面有獨(dú)到之處，因?yàn)榧?xì)分到垂直領(lǐng)域，語料稀缺的瓶頸更加顯著。從商業(yè)上說，找到一個(gè)足以支撐機(jī)器翻譯高昂的研發(fā)和運(yùn)營費(fèi)用的垂直領(lǐng)域，也是一件不容易的事情，行業(yè)從業(yè)者仍在為此不斷努力探索。

您如何看待機(jī)器翻譯質(zhì)量評(píng)估技術(shù)在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用？

機(jī)器翻譯質(zhì)量評(píng)估技術(shù)在一定的場景條件下也適合于人工翻譯的質(zhì)量評(píng)估。翻譯教學(xué)中涉及大量的質(zhì)量評(píng)估反饋，這是質(zhì)量評(píng)估技術(shù)能有用武之地的一個(gè)領(lǐng)域。例如在我們多年實(shí)踐打造的試譯寶平臺(tái)上，通過有參考的自動(dòng)評(píng)估方法，可以較為有效且高效的為學(xué)生的翻譯練習(xí)提供更充分的反饋；而無參考的自動(dòng)評(píng)估方法，也能在翻譯實(shí)踐和翻譯項(xiàng)目管理等環(huán)節(jié)提供監(jiān)督管理的手段。這些都有助于提升翻譯教學(xué)的效果和效率，實(shí)現(xiàn)智能化的教學(xué)。此外，在翻譯教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生機(jī)器翻譯質(zhì)量評(píng)估的意識(shí)和操作能力，也是提升翻譯質(zhì)量認(rèn)知能力的有效途徑，也有助于翻譯教學(xué)更加體系化、標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)字化。

您如何看待機(jī)器翻譯與人類譯員的關(guān)系？在人機(jī)結(jié)合翻譯中，人類譯員與機(jī)器各扮演什么角色？

我知道你想聽到的是機(jī)器翻譯會(huì)不會(huì)或者何時(shí)會(huì)取代人工翻譯的回答。這個(gè)問題其實(shí)已經(jīng)不是問題，或者說從一開始就不應(yīng)該這樣問。機(jī)器翻譯和人類譯員之間不是誰取代誰的競爭關(guān)系。真正會(huì)發(fā)生競爭的，還是在人類譯員與人類譯員之間。如果非要考慮機(jī)器翻譯，那就是使用機(jī)器翻譯的譯員和不用機(jī)器翻譯的譯員之間的競爭，或者善用機(jī)器翻譯的譯員和濫用機(jī)器翻譯的譯員之間的競爭。當(dāng)機(jī)器翻譯的質(zhì)量較低的時(shí)候，使用機(jī)器翻譯的譯員被認(rèn)為是不負(fù)責(zé)任、懶惰的，自然競爭不過不用機(jī)器翻譯的譯員。但隨著機(jī)器翻譯水平不斷進(jìn)步，情況就沒那么簡單了。翻譯高手使用機(jī)翻往往是如虎添翼，而新手則更容易被機(jī)翻帶入坑里，所以說機(jī)器翻譯加劇了行業(yè)分化，提高了競爭的門檻。那么，人類譯員與機(jī)器各扮演什么角色？這場戲里面所有角色都是由人來扮演的，機(jī)器只是各個(gè)角色手里的道具。

訪談人簡介

魏勇鵬，語智云帆、商鵲網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人及首席技術(shù)官。畢業(yè)于清華大學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室，從事機(jī)器翻譯/自然語言處理技術(shù)研發(fā)近20年。入選“南京領(lǐng)軍型科技創(chuàng)業(yè)人才”和“創(chuàng)新型企業(yè)家”?，F(xiàn)為中文信息學(xué)會(huì)機(jī)器翻譯專委會(huì)委員、世界翻譯教育聯(lián)盟翻譯技術(shù)教育研究會(huì)副會(huì)長、中國翻譯研究院術(shù)語管理技術(shù)顧問專家等，北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等多所高校的翻譯技術(shù)講師或MTI校外導(dǎo)師，“翻譯技術(shù)沙龍”發(fā)起人和主要組織者。