歷史事件的影響與意義無論在什么時(shí)候在歷史考試之中都有一定的比重

同時(shí)他們重要性不僅體現(xiàn)于此，更體現(xiàn)于歷史思維的培養(yǎng)與是否可以清晰深度的洞察歷史

那么今天就讓我們一起學(xué)習(xí)關(guān)于“影響”“意義"類歷史題的答題方法吧~

歷史作用、歷史影響、歷史意義三者的區(qū)分

1．作用，就是對(duì)事物產(chǎn)生的影響、效果或效用；影響，是指對(duì)人或事物所起的作用；意義，指的是價(jià)值和作用。

?2．作用和影響基本相同。但是，應(yīng)該注意的是在歷史答題中，一說作用和影響都應(yīng)該從正、反兩個(gè)方面去考慮：作用包括積極作用和消極作用；影響從性質(zhì)看，有積極影響，也有消極影響；從范圍看，有對(duì)內(nèi)（如國內(nèi)）影響，有對(duì)外（如國際）影響；從時(shí)間看，有直接影響和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響；等等。

?3．意義和作用、影響相比較，它的范圍就要大得多。一般地講，性質(zhì)、特點(diǎn)、作用、影響、后果、評(píng)價(jià)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等都屬于“意義”的范疇。所以，如果題目問某件事的意義怎樣，上面提到的這幾點(diǎn)都應(yīng)該加以考慮.。

影響、作用類歷史試題的設(shè)問方式答題模板

1．設(shè)問方式

(1）限定性的設(shè)問，如產(chǎn)生了什么樣的消極影響，有何積極影響，在政治上、經(jīng)濟(jì)上的影響，對(duì)世界、中國的政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面產(chǎn)生了怎樣的影響等。

(2）寬泛性的設(shè)問，如產(chǎn)生了什么影響，其歷史作用如何等。（需要一分為二地分析消極影響和積極影響或消極作用和積極作用。

2．答題模板

第一種：國內(nèi)（政治＋經(jīng)濟(jì)＋思想文化）＋國際（政治＋經(jīng)濟(jì)＋思想文化）

(1）政治影響，主要是從是否使社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化、是否影響了政治勢(shì)力的消長(zhǎng)、是否有利于社會(huì)的穩(wěn)定、是否有利于民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一等方面回答。

(2）經(jīng)濟(jì)影響，主要從是否促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、是否開創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、是否促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)理論經(jīng)濟(jì)的變革、是否增加了政府的財(cái)政收入、是否使經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生變化、是否促進(jìn)了國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的交流、是否增強(qiáng)了國力、是否減輕了人民的負(fù)擔(dān)、是否提高了人民的生活水平等方面回答。

(3）思想文化影響，主要從是否沖擊了傳統(tǒng)思想或占統(tǒng)治地位的思想、是否宣傳了進(jìn)步思想、是否促進(jìn)了思想解放、是否提出了新的理論等方面回答。

?(4）國際關(guān)系影響：主要從是否影響到兩國關(guān)系（促進(jìn)友好合作或加深矛盾）、是否引起國際政治格局的變動(dòng)、是否影響地區(qū)或世界的和平、是否影響其他國家的發(fā)展等方面回答。

第二種：現(xiàn)實(shí)影響和深遠(yuǎn)影響

?現(xiàn)實(shí)影響是指對(duì)當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的直接作用，表現(xiàn)為目的或動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)的影響，等同于直接影響；深遠(yuǎn)影響是指對(duì)后世產(chǎn)生的影響，具體表現(xiàn)為影響的時(shí)代性、歷史趨勢(shì)（如生產(chǎn)力的發(fā)展、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)等）。

?第三種：主觀影響和客觀影響

(1）主觀影響，可從主觀目的（動(dòng)機(jī)）、決策或政策、方針、經(jīng)驗(yàn)等方面思考。

(2）客觀影響，可從自然或社會(huì)環(huán)境（形勢(shì)）、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、政治現(xiàn)狀、（生產(chǎn)力）科技等方面思考。

注：①當(dāng)試題沒作特別規(guī)定時(shí)要一分為二地分析事件產(chǎn)生的積極影響和消極影響，其主要依據(jù)是是否促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、歷史進(jìn)步。②要分清主次影響，即以積極影響為主，還是以消極影響為主。

意義類歷史試題的設(shè)問方式及答題模板

1．設(shè)問方式

?(1）限定性的設(shè)問：說明歷史事件的政治（經(jīng)濟(jì)、思想文化）意義是什么。

?(2）寬泛性的設(shè)問：有何意義，其歷史作用如何等。

2．答題模板

?(1）“意義類”題目的答案通常這樣寫：“有利于……”、“推動(dòng)了……”、“促進(jìn)了……”、“增強(qiáng)了……”、“只有……才能……”等。

(2）“意義類“題目答案組織的特點(diǎn)、規(guī)律有以下兩點(diǎn)：首先，從縱向結(jié)構(gòu)看，其答案要點(diǎn)一般是由“小”到“大”、由“部分”到“整體”、由“國內(nèi)”到“國際”（先直接，后間接；先當(dāng)前，后長(zhǎng)遠(yuǎn)；先微觀后，宏觀）；其次，從橫向結(jié)構(gòu)看，答案要點(diǎn)一般包括材料中的有效信息和教材知識(shí)。即主要從性質(zhì)、作用、積極的影響、歷史功績(jī)等方面思考。

(3）注意考慮主體，即對(duì)本國、對(duì)他國的意義。從國內(nèi)（政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化）、國際(政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、格局）等方面思考。

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