最近發(fā)現自己真的可以理解英語了，無論是閱讀還是聽力。新聞報道、一般的百科詞條、訪談節(jié)目，都可以基本理解了。即使常有生詞，也不是太大的障礙。

走到這一步，真的如釋重負。我和這門語天生不合，一直以來，學英語給我的就是打擊、打擊、打擊、痛苦、痛苦、痛苦。

我天生不擅長學英語。小學的時候我?guī)缀跬耆欢⒄Z。后來初中開始惡補，背新概念2的課文。那時候，別人花十分鐘能背的單詞，我要花二十分鐘。而且今天背會一個，明天就忘了。初高中的時候，每天都能在卷子上發(fā)現生詞。

發(fā)現詞根詞綴記憶法是大一的時候。從此我的書和筆記里多了很多“來自原始印歐語xx，來自原始日耳曼語/拉丁語/希臘語xx”，知道do,?fact和thesis同源，hearth和cremate同源，轱轆和wheel,?cycle同源，但即使如此我背的還是費力。英語都沒學好，學什么拉丁希臘？

?學習語言需要形成正反饋，才能學的舒服，否則唯一的選擇就是硬著頭皮上?；赝麑W習英語的經歷，我唯一的正反饋就是偶爾能猜對heterogeneous,?prototype,?xenophobia是什么意思。但是印歐語言的引申義都七拐八彎，拉丁和日耳曼詞源的詞尤甚，近代10個拉丁借詞里面有1個的意思對應上原詞就不錯了。企業(yè)叫“互前取”（enterprise），生產叫“前導”（produce），完整叫“不觸摸”（entire,?integrity，這是羅馬時期就有的變化義），貨運叫“前擁有”（freight），freight變得媽都不認識了，來自fore+ought。七拐八彎的比文言文到白話文的距離還大，加上莫名其妙的引申，只能痛苦再痛苦。

不像日語容易讀下去，我學英語只能硬撐。天分上不如一般人，就要付出比一般人多的努力。我從來不敢放棄，一直到今天，總算能開始讀書看報了。

以前兩次考雅思都是6.0。上學期又考了一次，考了6.5，小分差0.5就到7。最近做了做題，現在到7.0應該沒有大問題，但是沒力氣再考，再等幾年吧。反正向前的道已經打開了，不要停下來就完事了。