A：一日平均で150件ほどの配達(dá)をしなければならない。

B：大変だ。

兩句話合并，99%的小伙伴是這樣組合的：

一日平均で150件ほどの配達(dá)をしなければならなくて、大変だ。

て表原因，理解為并“中頓”亦可（兩者邊界有時模糊）。

對于大部分同學(xué)，這么寫已經(jīng)OK了。

但是，想拿高印象分，想要在考官面前展示表達(dá)力，這樣還不夠。

小野老師想通過這篇短文，在大家腦海里敲入一個概念。哪怕，它只是一個模糊混沌的影子。

我們可以將原本“中頓”的位置（て?で），替換成という。

一日平均で150件ほどの配達(dá)をしなければならないという、大変な仕事を続けてきた。

會不會給人眼前一亮的感覺？考官會不會不禁心想：“呦，寫得可以嘛”？

再來一個例句：

數(shù)學(xué)はいつも赤點(diǎn)で、困っている。

改起來~

數(shù)學(xué)はいつも赤點(diǎn)という、大きな悩みを抱えている。

（除了と思う?と考える等少數(shù)句型外，大部分という前面既可以接名詞也可以接句子，同時接句子時句末的だ可以省略，省略后句子流暢度更好）

總結(jié)下結(jié)構(gòu)：

大家習(xí)以為常的中頓形表達(dá)

Aて（で）、B（B常常是形容詞、情感類動詞）

改為

Aという、名詞を動詞。

これで作文のB格が増す（ます）～～～～

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