（引言）第一次寫番的影評，見諒

先亮觀點：個人覺得讓男主轉(zhuǎn)變的更多原因是他身邊的人的影響，（不是說沒有自己的主觀能動性沒用），周圍的人促進他的改變

我將電影分成兩個部分，一下正文。

第一部分：分崩離析

? 開篇時候男主和周圍人的關(guān)系還是不錯的，在班級里也算有一定影響力的，是三個好基友之首。能混到這個程度，說明他各個方面（智商，情商）都不可能有非常大的問題。（仔細(xì)看看身邊那些混成“老大哥”的人，哪個是廢物）

? 然后女主轉(zhuǎn)校來了，也成了全篇轉(zhuǎn)折點之一。男主由于某種原因（可以理解為男生小時候活潑過頭了），開始對女主進行侵?jǐn)_，但女主都不回?fù)?。（這里我大膽猜測一下男主的思想：只要女主回應(yīng)他了，那么就算是自己欺負(fù)她得到“響應(yīng)”了，也就算是達(dá)到某種“成就”了。? ?這種現(xiàn)象在小學(xué)比較多，比如幾個人抱成一團來欺負(fù)一個人，他們未必是壞透了，但只要被欺負(fù)者叫了，有了回應(yīng)，他們就覺得快樂了）?男主隨后出現(xiàn)錯誤思想：“嘿，這是個軟柿子，再捏捏看，看看會不會叫”。而男主想要的結(jié)果就是女主“叫”，而女主始終沒叫，選擇忍耐，原諒。男主沒有意識到自己逐漸玩過火了，也沒有體會到女主對自己的溫柔。

但是，他的同伙看不下去了。他們發(fā)現(xiàn)自己干的是不仁義的事（一開始玩的小，所以可以無視? ? 比如在耳邊大叫一聲嚇嚇人，后來玩大了，比如公開侮辱，冷水澆頭），自己老大是個沒良心的人，對弱者沒同情心，把女主搞得轉(zhuǎn)校了，太不像人樣了。男主的“統(tǒng)治基礎(chǔ)”動搖了，自己人和自己不是一條心，最后導(dǎo)致男主的小團體解體。

? 小團體的解體對男主造成巨大打擊，而小團體的反水，用他對待女主的方式對待男主，（就像意大利和德三一樣? ? （誤））這直接導(dǎo)致男主的崩潰，導(dǎo)致他失去自尊，開始自卑，讓他覺得沒人理他，這直接影響他的高中生活。客觀來看，小團體的反水是小團體的良知覺醒，也是推動男主良知覺醒的直接原因。

第二階段：覺醒時期

??男主在高中從一開始就過的七葷八素，一塌糊涂，一個廢物，八個牙路，認(rèn)為自己和所有人都有隔閡，甚至準(zhǔn)備自sha，但實際并非如此。（比如男主后來問一個女生為什么換發(fā)型，女主直接回答他了，還戳了他一下，主動告訴他一個消息。這個明顯不是討厭他的表現(xiàn)，說明他在高中一開始時候是比較清白的）。

?也是這個時候，他交了第一個朋友。這直接讓他意識到自己有可能改正，也就是贖罪。這直接推動他開始從被動等待別人來交流（甚至擺爛）改成主動出擊，開始結(jié)交新的朋友。

? 同時，他受到小學(xué)時候同伙反水的經(jīng)歷加上自己長大，有了時間的沉淀，開始意識到自己以前對于女主做的事是多么不做人。加上自己結(jié)交了第一個朋友，意識到有朋友是多么重要。良知徹底覺醒了（第一次可以算是初中時候?qū)W習(xí)手語），那么這時候他開始向女主道歉也是情理之中的。畢竟不去道歉對自己良心過不去，而對于外人來說，尤其是不知道這個事的人來說，他的為人謹(jǐn)慎，使別人想和他做朋友，無意間提升了自己的人緣。

?一旦自己決定要覺醒了，這個事就很簡單了。后面的一切都順理成章?。要救人應(yīng)該也屬于情理之中，畢竟孟子說過，“人皆有不忍人之心”，就算那個人是陌生人但要跳樓了，難道你還過去推一把不成？最后他想開了，認(rèn)為這個學(xué)校，乃至世上，沒有和他“敵對”的人了，都可以自由交流了，克服了自己造成的自卑，也算是贖罪了。

總結(jié)：

對于男主的行為還是比較好理解的，畢竟全是他朋友（不管是哪種）的“幫助”（或明或暗，或直接或間接，或主動或被動）下，讓自己先跳進自己挖的坑里，再靠自己的新朋友和自己努力把自己拉上來。

關(guān)于女主

看了一圈評論區(qū)，爭議很大，我也不站隊了，就敘述一下我覺得導(dǎo)致女主行為的幾個可能原因，以及簡介女主的經(jīng)歷。

女主生來殘疾，使父親和母女離婚（什么辣雞玩意），這是對他的第一次打擊。在幼兒園因為耳朵不好受到音樂老師的打擊，這是第二次打擊。隨后轉(zhuǎn)校進了男主的學(xué)校，先前可能又收到過一次打擊。在這種背景下，故事開始。

以下是導(dǎo)致故事走向原因

1。女主為什么不面對男主的霸凌不打回去

女主幫男主擦桌子那一段，可以看出女主戰(zhàn)斗力不是一般的強，那么為什么不開場就直接給男主一個大嘴巴子

畢竟，女主這出場太南了。別人遭到的大多是校園霸凌，大多一個大嘴巴子抽回去，打成一片也就算了。但女主不行啊。他出廠時候父親就離婚了，這個打擊，你讓他怎么還擊？別人開場打同級的對手，而女主有著主角優(yōu)秀的匹配機制，第一關(guān)就boss戰(zhàn)，玩?zhèn)€鬼。別人是以父母為堅實的后盾，女主簡直是，“慈父手中劍，母女身上批，離婚大力砍，刀刀出暴擊”。這種情況下的小孩子，受到這種打擊，不是當(dāng)場就變得自卑了嗎。

況且他的幼兒園老師又一波極限輸出，認(rèn)為他唱歌走調(diào)了，要求他假唱。在幼兒園這種應(yīng)該算是最公平的環(huán)境里搞特殊化，邊緣化，不是又暴擊一次。

這種情況下女主當(dāng)然自尊崩了，受到攻擊也難以還手了。

2。為什么女主會喜歡男主

這問題。。。既好回答，又難回答

你倒是看看女主多大了？高中了，在生理上說也該有感覺了。那么誰和女主交往最多？男主。

得，成了。

。。。。。

為什么女主會原諒男主，這才是喜歡的前提。

這大概可以這樣解釋。第一，女主是一個天生溫柔的人。如果是一個暴脾氣，冷酷殘暴的人，再加上早年的不幸遭遇，還不得反社會去了。女主天生脾氣一定可以，然后加上自己早年經(jīng)歷，沒什么還手能力，所以對于男主也就原諒了。如果真的對他有氣，為什么還會在男主的基友反水后依然幫他擦掉桌子上罵人的話？

而高中后發(fā)現(xiàn)男主會手語，對于他態(tài)度也是夠誠懇的。就好比你一個人在外國讀數(shù)，一個以前揍過你一頓的人也跟到國外來，用中文和你交流，你會怎么辦？不計前嫌還是別理他，寧可和外國人混。女主情況和這有些類似，女主在高中沒什么特別的朋友（至少電影里沒有），而且聽不見別人說話，不就好比在外國。他高中原諒男主可以說是小學(xué)時候就已經(jīng)原諒，也可以說是高中時候的權(quán)宜之計。

3。女主為什么會跳樓

這個，個人覺得是因為女主天生自卑的debuff，加上男主沒看懂自己的表白，加上游樂場上的事，加上奶奶去世，這些debuff加上來，女主內(nèi)心受不了了，所以想不開了（個人理解）

總結(jié)

可以看出，制裁的力量還是很大的。由于男主對于女主的欺負(fù)，男主被他的鐵桿兄弟反水加制裁了，他們替女主一個大嘴巴子打醒了男主，把他的良心打回來了。

而現(xiàn)實中，那些霸凌者身邊的走狗沒這么高的思想境界，跟著起哄。如果他們有點良心把霸凌者給孤立甚至制裁了，那么霸凌事件會少很多。

歸根結(jié)底，個人覺得，男主的改變就是自己良知未泯加上良好的社會風(fēng)氣

題外話

老夫面對霸凌的回小學(xué)時候，有個高個子帶著兩個小弟搞我，我一開始被打的很被動，但老夫8藥命啊，和他們死磕，把他們打怕了，這事也在老師的和稀泥中不了了之。

初中又來了一群人，自己拉幫結(jié)派搞成小團體，我又因為和他們談不攏被冷暴力樂趣。還好我當(dāng)時在二班有一個小學(xué)時候的好基友，那段時間過得也不算太慘。后來，他們之間出了一個叛徒，問我要作業(yè)，我有事班里三巨頭之一，給了他作業(yè)。

然后，過了一段時間他們緊密的團體就像蘇聯(lián)一樣。。。。解體了。。。

初三中期我甚至開了個抄作業(yè)群，壟斷了班里三分之一的人的作業(yè)來源，然后也就沒有什么霸凌的事了

進了高中，這種事更少了，基本一團和氣，沒必要不吵架，到現(xiàn)在沒看過有人打架

謝謝各位大佬看到最后，再放一個以前描改的斯拉夫硝子吧（笑）

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