學(xué)習(xí)篇(方法一)

合抱之木，生于毫木;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。--《老子》

欲速則不達(dá)。--春秋 孔子

敏而好學(xué)，不恥下問。--春秋 孔子

大疑則大悟，小疑則小悟，不疑則不悟。--宋 朱熹

古之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界:”昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。此第二境也;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。--清 王國維

懷疑并不是缺點(diǎn);總是疑，而并不下斷語，這才是缺點(diǎn)。--魯迅

比較是醫(yī)治受騙的好方子。--魯迅

讀書須作兩面觀:取其精華，棄其糟粕。--王梓坤

不見高山，不顯平地。--中國諺語

懷疑是發(fā)明之父。--【意】伽利略

懷疑是大家必須通過的大門口，只有通過這個(gè)大門口，才能進(jìn)入真理的殿堂。--【英】莎士比亞

一個(gè)人如果從肯定開始，必以疑問告終;如果他準(zhǔn)備從疑問開始，則會(huì)以肯定結(jié)束。--【英】培根

好奇心是強(qiáng)勁的智慧的最永久的特性之一。--【英】山·約翰遜

好的開端是成功的一半。--英國諺語

我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了。--愛因斯坦

學(xué)問就是要認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)事物的異同之處……學(xué)問就是辨別之術(shù)。--【德】赫塞

討論猶如礪石，思想好比鋒刃。兩相砥礪將使思想更加銳利。--【英】培根

為了能夠作真實(shí)和正確的判斷，必須使自己的思想擺脫任何成見和偏執(zhí)的束縛。--【俄】羅蒙諾索夫

學(xué)習(xí)的正當(dāng)次序應(yīng)是這樣:第一，需要的;第二，有用的;第三，裝飾的。--西革尼夫人