大部分老師都有一個(gè)共同的煩惱就是課堂紀(jì)律的問題，很多老師都會(huì)遇到學(xué)生在走神，吵鬧等問題，課堂紀(jì)律不管好學(xué)習(xí)效率自然也上不去，那老師要如何管理好課堂紀(jì)律呢?

一. 建立和諧的師生關(guān)系。

(1)加強(qiáng)學(xué)生思想教育。讓學(xué)生自覺遵守紀(jì)律正確認(rèn)識(shí)紀(jì)律，對紀(jì)律自覺遵守執(zhí)行，積極維護(hù)紀(jì)律的態(tài)度，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生自尊心，不一味的制定班規(guī)、班紀(jì)。讓學(xué)生逐漸增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生通過演講，表演等多種形式，多種活動(dòng)提高責(zé)任感，自覺維護(hù)紀(jì)律。

(2)了解學(xué)生。面對學(xué)生個(gè)體，我們不能搞“一刀切”，學(xué)生父母的文化程度，對教育的認(rèn)識(shí)等都會(huì)影響學(xué)生的親情感。換位思考，替學(xué)生多想一些，從不同的角度去感化學(xué)生，讓學(xué)生從心底覺得你是親近的，了解他的人。

二.善于處理偶發(fā)事件。

(1)教師語氣。教師的語氣，語態(tài)，體態(tài)都會(huì)影響你對偶發(fā)事件的處理，處理偶發(fā)事件時(shí)要注意速度。不要對學(xué)生一味的氣勢洶洶，能讓氣氛緩和盡量緩和，事后在進(jìn)行教育。

(2)不偏心。如果在處理問題時(shí)對學(xué)習(xí)好的偏心，那么你這個(gè)老師在學(xué)生心目中的形象會(huì)大打折扣。一定要立場公正，處理事情要有一定的原則，獎(jiǎng)懲分明，不包庇成績好的，對成績差的不要有偏見。

要管理好課堂紀(jì)律可以選擇一個(gè)管理人員來管理，人都是有一個(gè)懼強(qiáng)的心理，大家對有職位的人總會(huì)下意識(shí)的尊重，所以選擇一個(gè)管理人員，不僅可以減少了老師的浪費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且還可以更好的管理課堂紀(jì)律。

有時(shí)候?qū)W生注意力不能集中，課程的枯燥也是其中的原因之一，所以老師在課堂設(shè)計(jì)上也是很重要的，設(shè)計(jì)的最好有趣一點(diǎn)，可以用故事的方法吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍中，在有趣的授課方式中，學(xué)習(xí)到該學(xué)的知識(shí)。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。