據(jù)有關(guān)調(diào)查，79%的孩子有過(guò)厭學(xué)情緒。這意味著他們可能并不適應(yīng)應(yīng)試教育。

此時(shí)，如果家庭教育不能給到孩子足夠的成長(zhǎng)幫助，孩子成長(zhǎng)將可能遭遇六大風(fēng)險(xiǎn)（如示意圖）。

從最新發(fā)布的教育改革文件《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》來(lái)看，并沒(méi)有觸及應(yīng)試教育的根本，也就是說(shuō)，現(xiàn)在還看不到應(yīng)試教育退出歷史舞臺(tái)的跡象。怎么辦？有條件的家庭會(huì)安排孩子出國(guó)留學(xué)，那么普通家庭呢？

對(duì)于占絕大多數(shù)的普通家庭來(lái)說(shuō)，幫助孩子從應(yīng)試教育中突圍，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。如果做為家長(zhǎng)的你正在思考此問(wèn)題，建議學(xué)習(xí)《新時(shí)代家庭教育需要新智慧》公開(kāi)課（騰訊課堂）。該公開(kāi)課是來(lái)自第三代素質(zhì)教育的線上講座，旨在通過(guò)幫助家長(zhǎng)成長(zhǎng)，讓孩子有機(jī)會(huì)在不出國(guó)門(mén)情況下接受到最好的教育。

第三代素質(zhì)教育致力于幫助孩子成長(zhǎng)為最好的自己。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)提出了具體的方向，分別是在嬰幼兒階段，著重發(fā)展?jié)撃芩刭|(zhì)，即自由意志、社會(huì)公德心、自信力、想象力和行動(dòng)力；在中小學(xué)階段，著重發(fā)展軟素質(zhì)，即獨(dú)立思考力、自我建構(gòu)力、創(chuàng)新創(chuàng)造力、解決問(wèn)題力和溝通協(xié)調(diào)力。對(duì)于已進(jìn)入中小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)，可能還是需要回頭補(bǔ)課——幫助孩子發(fā)展?jié)撃芩刭|(zhì)。

那么，如何發(fā)展?jié)撃芩刭|(zhì)和軟素質(zhì)呢？這不是一篇文章可以講清楚的，因?yàn)榈谌刭|(zhì)教育是一個(gè)包括哲學(xué)、文化、理念、目標(biāo)、方法五個(gè)層次的系統(tǒng)體系，是真正以人為本、面向未來(lái)的教育。有興趣的家長(zhǎng)可以參加《嬰幼兒父母言幫行導(dǎo)成長(zhǎng)踐行課程》（騰訊課堂）的學(xué)習(xí)。

關(guān)注本號(hào)，成長(zhǎng)父母，成就孩子！