導(dǎo)語(yǔ)：

世界領(lǐng)導(dǎo)力大師麥克斯維爾說(shuō)過(guò)：“所有的領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該是解決問(wèn)題的高手?！敝挥袚碛懈咝Ы鉀Q問(wèn)題的能力才能幫助員工走出困境、為團(tuán)隊(duì)掃除障礙、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成就。

01

教練式領(lǐng)導(dǎo)

教練式領(lǐng)導(dǎo)，以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，越來(lái)越受到企業(yè)的青睞，成為領(lǐng)導(dǎo)者所必需具備的關(guān)鍵能力。教練技術(shù)在企業(yè)中運(yùn)用的亮點(diǎn)：是通過(guò)幫助員工自我洞察（發(fā)現(xiàn)，澄清，協(xié)調(diào)）、發(fā)揮其個(gè)人的潛能、自我驅(qū)動(dòng)并勇于擔(dān)當(dāng)，從而有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出整體的力量。

02

幫助團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題

所有的領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該是解決問(wèn)題的高手。為此，他們必須要做到以下四點(diǎn)：及時(shí)預(yù)見(jiàn)問(wèn)題；持有樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題；竭盡全力、快速地解決問(wèn)題；從問(wèn)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，防止同樣的問(wèn)題再次發(fā)生。

?解決涉及隊(duì)員的問(wèn)題。

與隊(duì)員有關(guān)的問(wèn)題需要良好的溝通能力和解決問(wèn)題的技巧。常見(jiàn)的問(wèn)題是隊(duì)員的行動(dòng)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)集體性。另一種情況可能涉及到某些個(gè)人問(wèn)題的隊(duì)員，他們需要教練的幫助和理解。

最令人懊惱的問(wèn)題或許是有些隊(duì)員無(wú)法發(fā)揮出自己的潛質(zhì)。因此，一位好教練必須要與他們一同努力，幫助他們制定目標(biāo)并以此為動(dòng)力推動(dòng)他們?cè)僖淮纬砷L(zhǎng)。

?解決與賽前準(zhǔn)備有關(guān)的問(wèn)題?？赡芘c賽前準(zhǔn)備有關(guān)的、最常見(jiàn)的問(wèn)題就是厭煩情緒。很多在準(zhǔn)備階段要注意的基本要領(lǐng)，都是令人厭倦的。

優(yōu)秀的教練應(yīng)該營(yíng)造出一種氣氛，能夠?qū)⑦@種厭煩情緒降到最低，并讓隊(duì)員們獲得各階段的積極成果。與厭倦有關(guān)的是士氣問(wèn)題。當(dāng)團(tuán)隊(duì)士氣低落時(shí)，工作效率必然低下。而優(yōu)秀的教練總會(huì)使人員保持積極向上的態(tài)度。

小結(jié)：

當(dāng)教練決定做一位推動(dòng)者而不是獨(dú)裁者時(shí)，就會(huì)創(chuàng)造出最佳的支持環(huán)境。教練與隊(duì)員聯(lián)系得越緊密，團(tuán)隊(duì)成功的可能性就會(huì)越大。由教練幫助隊(duì)員解決問(wèn)題、走出困境，團(tuán)隊(duì)管理才能卓有成效。